Балберова Оксана Борисовна — Knigausa Bookstore: Russian Books

ФГОС ДО Сюжетно-ролевая игра «Семья». Моделирование игрового опыта детей 5-6 лет. 23 красочно оформленных карты и 9 карт с шаблонами с методическим сопровождением (Формат А4, картон меловпл 215; блок писчая, пл. 65)

Mon, 06 Mar 2023 11:05:41 +0000

Предлагаемый наглядно-дидактический комплект включает 9 технологических карт, позволяющих комплексно, целостно и последовательно планировать образовательную деятельность по обогащению социального опыта детей 5-6 лет на основе содержания сюжетно-ролевой игры «Семья» в течение учебного года. Представлены также иллюстрированные разрезные карты и красочные сюжетные рисунки (23) для организации бесед, наблюдений, составления рассказов, дидактических игр обучающего и развивающего назначения, соответствующие теме.Методические рекомендации раскрывают различные модели, варианты, формы и способы организации образовательной деятельности в работе с наглядно-дидактическим материалом, что обеспечивает системное планирование познавательного, речевого и социального развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО и с учетом деятельностного, комплексного подходов и взаимодополнения всех образовательных областей.Предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям.К изданию прилагается 24-страничная брошюра с методическими рекомендациями.

ФГОС ДО Природоохранные навыки поведения в природных условиях. Ребенок в лесу. Ширмы с информацией для родителей и педагогов из 6 секций.(Размер 280х200, картон макулатурный пл. 350)

Mon, 09 Jan 2023 10:34:04 +0000

Взаимодействие с семьёй — актуальное направление ФГОС ДО.Данная ширма предназначена для информационного просвещения родителей.6 красочных страниц помогут повысить компетентность родителей в вопросах формирования у детей навыков безопасного поведения в лесу, сберечь здоровье ребёнка и предотвратить возникновение неприятных или опасных ситуаций.Адресовано родителям дошкольников, воспитателям,педагогам-психологам.

ФГОС ДО Сюжетно-ролевая игра «Больница». Моделирование игрового опыта детей 5-6 лет. 23 красочно оформленных карты и 9 карт с шаблонами с методическим сопровождением (Формат А4, картон мелованный пл 215; блок писчая, пл. 65)

Mon, 08 Aug 2022 23:13:05 +0000

Предлагаемый наглядно-дидактический комплект включает 9 технологических карт, позволяющих комплексно, целостно и последовательно планировать образовательную деятельность по обогащению социального опыта детей 5-6 лет на основе содержания сюжетно-ролевой игры «Больница» в течение учебного года. Представлены также иллюстрированные разрезные карты и красочные сюжетные рисунки (23) для организации бесед, наблюдений, составления рассказов, дидактических игр обучающего и развивающего назначения, соответствующие теме.Методические рекомендации раскрывают различные модели, варианты, формы и способы организации образовательной деятельности в работе с наглядно-дидактическим материалом, что обеспечивает системное планирование познавательного, речевого и социального развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО и с учетом деятельностного, комплексного подхода и взаимодополнения всех образовательных областей.Предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям.

ФГОС ДО Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг игровой деятельности детей 6-7 лет. Игровые карты с методическим описанием. Карта индивидуального профиля. Сводные таблицы. 40 цветных карт и 6 черно-белых. (Формат А4)

Sun, 04 Apr 2021 21:53:55 +0000

Предлагаемый полный диагностический пакет для проведения педагогического мониторинга по результатам освоения детьми 6-7 лет образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» включает диагностический инструментарий (карту индивидуального профиля каждого дошкольника, 2 сводные диагностические карты, 40 дидактических цветных карт), позволяющий комплексно, целостно организовывать диагностическую деятельность в начале, середине (контрольный срез) и конце учебного года.Методические рекомендации раскрывают модель диагностической деятельности педагога ДОО, варианты, формы и способы применения в работе диагностическо-дидактического материала, что обеспечивает систему проведения диагностических процедур в соответствии с ФГОС ДО.Комплект предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям.Разработчик ФГОС ДО к.п.н. К.Ю. Белая рекомендует всем педагогам дошкольного образования. Педагогическая диагностика развития ребенка целостно и системно – инновационный подход: «Необходим для дальнейшего правильного проектирования условий по социализации дошкольников и создания игровой среды в группах ДОО». Читать рецензию подробнее

Сюжетно-ролевая игра «Детский сад». Моделирование игрового опыта детей 5-6 лет. 23 красочно оформленных карты и 9 карт с шаблонами с методическим сопровождением. (Формат А4, картон мелованный 215; блок писчая 65)

Mon, 31 Aug 2020 09:59:04 +0000

Предлагаемый наглядно-дидактический комплект включает 9 технологических карт, позволяющих комплексно, целостно и последовательно планировать образовательную деятельность по обогащению социального опыта детей 5-6 лет на основе содержания сюжетно-ролевой игры «Детский сад» в течение учебного года. Представлены также иллюстрированные разрезные карты и красочные сюжетные рисунки (23) для организации бесед, наблюдений, составления рассказов, дидактических игр обучающего и развивающего назначения, соответствующие теме.Методические рекомендации раскрывают различные модели, варианты, формы и способы организации образовательной деятельности в работе с наглядно-дидактическим материалом, что обеспечивает системное планирование познавательного, речевого и социального развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО и с учетом деятельностного, комплексного подхода и взаимодополнения всех образовательных областей.Предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям.Автор-составитель О. Б. Балберова.

Сюжетно-ролевая игра «Транспорт». Моделирование игрового опыта детей 5-6 лет. 23 красочно оформленных карты и 9 карт с шаблонами с методическим сопровождением. (Формат А4, картон мелованный пл 215; блок писчая, пл. 65)

Sat, 13 Jun 2020 18:02:06 +0000

Предлагаемый наглядно-дидактический комплект включает 9 технологических карт, позволяющих комплексно, целостно и последовательно планировать образовательную деятельность по обогащению социального опыта детей 5-6 лет на основе содержания сюжетно-ролевой игры «Транспорт» в течение учебного года. Представлены также иллюстрированные разрезные карты и красочные сюжетные рисунки (23) для организации бесед, наблюдений, составления рассказов, дидактических игр обучающего и развивающего назначения, соответствующие теме.Методические рекомендации раскрывают различные модели, варианты, формы и способы организации образовательной деятельности в работе с наглядно-дидактическим материалом, что обеспечивает системное планирование познавательного, речевого и социального развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО и с учетом деятельностного, комплексного подхода и взаимодополнения всех образовательных областей.Предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям.

ФГОС ДО Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг общения и взаимодействия детей 5-6 лет. Игровые карты с методическим описанием: Кар-та индивидуального профиля. Сводные таблицы. 24 цветных и 8 ч/б карт. (Формат А4)

Mon, 25 May 2020 08:04:03 +0000

Педагогическая диагностика — это основа для осуществления педагогического мониторинга, который является обязательным условием развития образовательной деятельности. Мониторинг — производная форма от латинского monitor, означает осуществление действия, которое направлено на реализацию таких функций, как наблюдение, контроль и предупреждение. Педагогический мониторинг определяется как форма организации, сбора, обработки, хранения и распространения данных о деятельности образовательной системы, являющаяся основой для прогнозирования ее развития. Педагогический мониторинг предполагает отслеживание параметров деятельности, а также наблюдение за изменением состояния объекта мониторинга в специально созданных образовательных условиях. В целом мониторинг представляет собой специально разработанную целенаправленную, длительно и планомерно выполняемую систему действий. Осуществление мониторинга позволяет реализовывать следующие функции, раскрывающие характеристики образовательной деятельности:1. Изучение состояния образовательной системы для получения оперативной информации о ее специфике. Тем самым может быть обеспечена корректировка этой системы в направлении совершенствования.2. Своевременное выявление изменений в образовательной системе, а также факторов, их вызвавших.3. Предупреждение негативных тенденций, рисков в образовательной деятельности.4. Прогнозирование процессов развития образовательной системы.5. Обеспечение полноты реализации и оценка эффективности методического обеспечения образовательной деятельности.6. Получение информации об эффективности педагогических воздействий.7. Оптимизация управления качеством образовательной деятельности.Этапы мониторинга:1. Определение цели, задач, предмета мониторинга; выделение мониторинговых показателей, являющихся критериями изменений состояния объекта, подлежащего диагностике.2. Сбор мониторинговых данных с помощью методов, адекватных цели и задачам мониторинга. На данном этапе выявляются условия реализации образовательных технологий; определяются способности, интересы и другие индивидуальные особенности детей по отношению к этим условиям; создается основа для рефлексии педагогом собственной профессионально-педагогической деятельности.3. Анализ и обсуждение полученных данных, их интерпретация и описание.4. Принятие управленческих и методических решений по регуляции образовательной деятельности и развитию образовательной системы.

Природоохранные навыки поведения в природных условиях. Ребенок и водоем. Ширма из 6 красочных страниц для информационного просвещения родителей. (Размер 280х200, картон макулатурный, пл. 350)

Sat, 14 Mar 2020 08:46:03 +0000

Взаимодействие с семьёй — актуальное направление ФГОС ДО. Ширма из 6 красочных страниц предназначена для информационного просвещения родителей и освещает жизненно важные для безопасности ребенка вопросы:- Средства безопасности- Надувной бассейн на даче- В каком возрасте безопасно брать ребенка в бассейн?- Правила безопасного поведения у воды.Адресовано воспитателям, педагогам-психологам, родителям дошкольников.