<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Бененсон Евгения Павловна; Паутова Альбина Геннадьевна &#8212; Knigausa Bookstore: Russian Books</title>
	<atom:link href="https://knigausa.com/%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80/%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%BD-%D0%B5%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%BF%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0-%D0%BF%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0-%D0%B0%D0%BB/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://knigausa.com</link>
	<description>Just another WordPress site</description>
	<lastBuildDate>Fri, 23 May 2025 19:27:32 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.2</generator>
	<item>
		<title>Информатика и ИКТ 3кл ч1 [Учебник]</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%b8-%d0%b8%d0%ba%d1%82-3%d0%ba%d0%bb-%d1%871-%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d0%b8%d0%ba/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 31 May 2024 02:21:08 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%b8-%d0%b8%d0%ba%d1%82-3%d0%ba%d0%bb-%d1%871-%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d0%b8%d0%ba/</guid>

					<description><![CDATA[Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы "Перспективная начальная школа".Учебник продолжает обучение информатике учащихся младших классов и может быть использован как при наличии компьютеров, так и при их отсутствии. Учебник включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению.Работая с первой частью, школьники учатся составлять и использовать разнообразные списки и таблицы, содержащие информацию об объектах и их свойствах. Многие задания имеют игровой характер. Дети рисуют, раскрашивают и выполняют другие игровые задания в рабочей тетради.Задания, которые требуют создания рисунка или заполнения пропусков в таблицах или алгоритмах, следует выполнять в рабочей тетради, которая является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта.3-е издание, стереотипное.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы &#171;Перспективная начальная школа&#187;.Учебник продолжает обучение информатике учащихся младших классов и может быть использован как при наличии компьютеров, так и при их отсутствии. Учебник включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению.Работая с первой частью, школьники учатся составлять и использовать разнообразные списки и таблицы, содержащие информацию об объектах и их свойствах. Многие задания имеют игровой характер. Дети рисуют, раскрашивают и выполняют другие игровые задания в рабочей тетради.Задания, которые требуют создания рисунка или заполнения пропусков в таблицах или алгоритмах, следует выполнять в рабочей тетради, которая является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта.Рекомендовано Министерством просвещения РФ.3-е издание, стереотипное.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1248794</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Бененсон. Информатика 4 кл. В 2-х ч. Часть 1. (1-ое полугодие). Учебник. С кодом доступа к комп. программе. (ФГОС)</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d1%81%d0%be%d0%bd-%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-4-%d0%ba%d0%bb-%d0%b2-2-%d1%85-%d1%87-%d1%87%d0%b0%d1%81%d1%82%d1%8c-1-1-%d0%be/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 May 2024 00:07:06 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d1%81%d0%be%d0%bd-%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-4-%d0%ba%d0%bb-%d0%b2-2-%d1%85-%d1%87-%d1%87%d0%b0%d1%81%d1%82%d1%8c-1-1-%d0%be/</guid>

					<description><![CDATA[Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы "Перспективная начальная школа". Учебник "Информатика и ИКТ (Информационно-коммуникативные технологии)" завершает курс информатики для учащихся начальной школы. Он может применяться как с использованием компьютеров, так и без них. Включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению. В первой части учебника школьники учатся составлять и исполнять алгоритмы, содержащие циклы; знакомятся с новым способом организации информации - деревом, получают новые знания о компьютере. Подбор материала способствует развитию общеучебных навыков и логического мышления, а также расширению кругозора учащихся. Включены задания игрового характера. Задания, которые требуют создания рисунка или заполнения пропусков в таблицах или алгоритмах, следует выполнять в рабочей тетради, которая является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта.3-е издание, стереотипное.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы &#171;Перспективная начальная школа&#187;. Учебник &#171;Информатика и ИКТ (Информационно-коммуникативные технологии)&#187; завершает курс информатики для учащихся начальной школы. Он может применяться как с использованием компьютеров, так и без них. Включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению. В первой части учебника школьники учатся составлять и исполнять алгоритмы, содержащие циклы; знакомятся с новым способом организации информации &#8212; деревом, получают новые знания о компьютере. Подбор материала способствует развитию общеучебных навыков и логического мышления, а также расширению кругозора учащихся. Включены задания игрового характера. Задания, которые требуют создания рисунка или заполнения пропусков в таблицах или алгоритмах, следует выполнять в рабочей тетради, которая является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта.К учебнику прилагается CD с комплектом компьютерных программ, которые формируют навыки работы на компьютере и помогают глубже усвоить материал курса.3-е издание, стереотипное.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">460116</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Информатика и ИКТ. 4 кл. Тетрадь для самостоятельной работы. 4 кл.</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%b8-%d0%b8%d0%ba%d1%82-4-%d0%ba%d0%bb-%d1%82%d0%b5%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%b4%d1%8c-%d0%b4%d0%bb%d1%8f-%d1%81%d0%b0%d0%bc%d0%be/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 21 May 2024 09:04:04 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%b8-%d0%b8%d0%ba%d1%82-4-%d0%ba%d0%bb-%d1%82%d0%b5%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%b4%d1%8c-%d0%b4%d0%bb%d1%8f-%d1%81%d0%b0%d0%bc%d0%be-2/</guid>

					<description><![CDATA[Рабочая тетрадь на печатной основе для четвёртого класса является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта по информатике и ИКТ авторов Е.П. Бененсон, А.Г. Паутовой.
 В тетрадь включены задания учебника, требующие раскраски рисунков, заполнения пропусков в блок-схемах, нанесения точек по за­данным координатам в прямоугольной системе координат, заполнения готовых таблиц. Остальные задания выполняются либо устно, либо в тетради в клетку.
 Учителю рекомендуется называть детям номера заданий по учеб­нику. Поиск задания в рабочей тетради ученик осуществляет самостоятельно с помощью таблицы, расположенной в конце тетради.
 2-е издание, стереотипное.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Аннотация к книге &#171;Информатика и ИКТ. 4 класс. Тетрадь для самостоятельной работы&#187;Рабочая тетрадь на печатной основе для четвёртого класса является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта по информатике и ИКТ авторов Е.П.Бененсон, А.Г.Паутовой.В тетрадь включены задания учебника, требующие раскраски рисунков, заполнения пропусков в блок-схемах, нанесения точек по заданным координатам в прямоугольной системе координат, заполнения готовых таблиц. Остальные задания выполняются либо устно, либо в тетради в клетку.Учителю рекомендуется называть детям номера заданий по учебнику. Поиск задания в рабочей тетради ученик осуществляет самостоятельно с помощью таблицы, расположенной в конце тетради.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">332942</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Бененсон Информатика. 2 кл. Тетрадь для самостоятельной работы</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d1%81%d0%be%d0%bd-%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-2-%d0%ba%d0%bb-%d1%82%d0%b5%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%b4%d1%8c-%d0%b4%d0%bb%d1%8f/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 21 May 2024 02:40:04 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d1%81%d0%be%d0%bd-%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-2-%d0%ba%d0%bb-%d1%82%d0%b5%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%b4%d1%8c-%d0%b4%d0%bb%d1%8f-2/</guid>

					<description><![CDATA[Рабочая тетрадь на печатной основе для второго класса является неотъемлемой частью методического комплекта по информатике и ИКТ авторов Е.П. Бененсон, А.Г. Паутовой.В тетрадь включены задания учебника, требующие дорисовки и раскраски рисунков, вписывания ответов, заполнения пропусков в алгоритмах, заполнения готовых таблиц, дополнения высказываний. Остальные задания выполняются либо устно, либо в тетради в клетку.Учителю рекомендуется называть детям номера заданий по учебнику. Поиск задания в рабочей тетради ученик осуществляет самостоятельно с помощью таблицы, расположенной на внутренней стороне обложки тетради.2-е издание, стереотипное.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Рабочая тетрадь на печатной основе для второго класса является неотъемлемой частью методического комплекта по информатике и ИКТ авторов Е. П. Бененсон, А. Г. Паутовой.<br />
 В тетрадь включены задания учебника, требующие дорисовки и раскраски рисунков, вписывания ответов, заполнения пропусков в алгоритмах, заполнения готовых таблиц, дополнения высказываний. Остальные задания выполняются либо устно, либо в тетради в клетку.<br />
 Учителю рекомендуется называть детям номера заданий по учебнику. Поиск задания в рабочей тетради ученик осуществляет самостоятельно с помощью таблицы, расположенной на внутренней стороне обложки тетради.<br />
 3-е издание, стереотипное.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">209576</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Информатика и ИКТ 4кл ч2 [Учебник](ФГОС) ФП</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%b8-%d0%b8%d0%ba%d1%82-4%d0%ba%d0%bb-%d1%872-%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d1%84%d0%b3%d0%be%d1%81-%d1%84%d0%bf/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 May 2024 01:51:04 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%b8-%d0%b8%d0%ba%d1%82-4%d0%ba%d0%bb-%d1%872-%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d1%84%d0%b3%d0%be%d1%81-%d1%84%d0%bf-2/</guid>

					<description><![CDATA[Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта "Перспективная начальная школа".
Учебник "Информатика и ИКТ (Информационно-коммуникативные технологии)" разработан в соответствии с требованиями новых образовательных стандартов и завершает курс информатики для учащихся начальной школы. Включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению.
Во второй части учебника школьники знакомятся с видами информации и информационными технологиями - получают представления об обработке информации разных видов и первые навыки работы в графическом редакторе Microsoft Paint, в текстовом процессоре Microsoft Word и в программе обработки численной информации Калькулятор. Ученики знакомятся с действиями, совершаемыми объектами и над объектами, с алгоритмами, исполняемыми системой исполнителей. Подбор материала способствует развитию учебных навыков и логического мышления, а также расширению кругозора учащихся. Включены задания игрового характера.
Задания, которые требуют создания рисунка или заполнения пропусков в таблицах или алгоритмах, следует выполнять в рабочей тетради, которая является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта &#171;Перспективная начальная школа&#187;.<br />
 Учебник &#171;Информатика и ИКТ (Информационно-коммуникативные технологии)&#187; разработан в соответствии с требованиями новых образовательных стандартов и завершает курс информатики для учащихся начальной школы. Включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению.<br />
 Во второй части учебника школьники знакомятся с видами информации и информационными технологиями &#8212; получают представления об обработке информации разных видов и первые навыки работы в графическом редакторе Microsoft Paint, в текстовом процессоре Microsoft Word и в программе обработки численной информации Калькулятор. Ученики знакомятся с действиями, совершаемыми объектами и над объектами, с алгоритмами, исполняемыми системой исполнителей. Подбор материала способствует развитию учебных навыков и логического мышления, а также расширению кругозора учащихся. Включены задания игрового характера.<br />
 Задания, которые требуют создания рисунка или заполнения пропусков в таблицах или алгоритмах, следует выполнять в рабочей тетради, которая является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта.<br />
 Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.<br />
 2-е издание, стереотипное.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">222662</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Информатика и ИКТ 2кл ч1 [Учебник+ CD](ФГОС) ФП</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%b8-%d0%b8%d0%ba%d1%82-2%d0%ba%d0%bb-%d1%871-%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d0%b8%d0%ba-cd%d1%84%d0%b3%d0%be%d1%81-%d1%84/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 19 May 2024 01:58:04 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%b8-%d0%b8%d0%ba%d1%82-2%d0%ba%d0%bb-%d1%871-%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d0%b8%d0%ba-cd%d1%84%d0%b3%d0%be%d1%81-%d1%84-2/</guid>

					<description><![CDATA[Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального образования и концепцией комплекта "Перспективная начальная школа".
Учебник начинает обучение информатике учащихся младших классов. Он может быть использован как при наличии компьютеров, так и при их отсутствии. Учебник включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению. В первой части учебника обсуждается понятие информации, ее источники, поиск, преобразование, происходит первое знакомство с устройством компьютера. Многие задания имеют игровой характер: дети раскрашивают, рисуют, придумывают свои шифры, участвуют в дискуссиях и т. д.
К учебнику прилагается CD с комплектом компьютерных программ, которые формируют навыки работы на компьютере и помогают глубже усвоить материал курса информатики.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
2-е издание, стереотипное.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального образования и концепцией комплекта &#171;Перспективная начальная школа&#187;.<br />
 Учебник начинает обучение информатике учащихся младших классов. Он может быть использован как при наличии компьютеров, так и при их отсутствии. Учебник включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению. В первой части учебника обсуждается понятие информации, ее источники, поиск, преобразование, происходит первое знакомство с устройством компьютера. Многие задания имеют игровой характер: дети раскрашивают, рисуют, придумывают свои шифры, участвуют в дискуссиях и т. д.<br />
 К учебнику прилагается CD с комплектом компьютерных программ, которые формируют навыки работы на компьютере и помогают глубже усвоить материал курса информатики.<br />
 Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.<br />
 3-е издание, стереотипное.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">323358</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Бененсон Информатика. 3 кл. Тетрадь для самостоятельной работы содержит цифровой код ЭФУ</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d1%81%d0%be%d0%bd-%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-3-%d0%ba%d0%bb-%d1%82%d0%b5%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%b4%d1%8c-%d0%b4%d0%bb%d1%8f/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 18 Dec 2023 09:16:04 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%b8-%d0%b8%d0%ba%d1%82-3-%d0%ba%d0%bb-%d1%82%d0%b5%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%b4%d1%8c-%d0%b4%d0%bb%d1%8f-%d1%81%d0%b0%d0%bc%d0%be-2/</guid>

					<description><![CDATA[Рабочая тетрадь на печатной основе для третьего класса является неотъемлемой частью методического комплекта по информатике и ИКТ авторов Е.П. Бененсон, А.Г. Паутовой.
 В тетрадь включены задания учебника, требующие раскраски рисунков, заполнения пропусков в блок-схемах, нанесения точек по заданным координатам в прямоугольной системе координат, заполнения готовых таблиц. Остальные задания выполняются либо устно, либо в тетради в клетку.
 Учителю рекомендуется называть детям номера заданий по учебнику. Поиск задания в рабочей тетради ученик осуществляет самостоятельно с помощью таблицы, расположенной в конце тетради.
 2-е издание, стереотипное.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Рабочая тетрадь на печатной основе для третьего класса является неотъемлемой частью методического комплекта по информатике и ИКТ авторов Е.П. Бененсон, А.Г. Паутовой.<br />
 В тетрадь включены задания учебника, требующие раскраски рисунков, заполнения пропусков в блок-схемах, нанесения точек по заданным координатам в прямоугольной системе координат, заполнения готовых таблиц. Остальные задания выполняются либо устно, либо в тетради в клетку.<br />
 Учителю рекомендуется называть детям номера заданий по учебнику. Поиск задания в рабочей тетради ученик осуществляет самостоятельно с помощью таблицы, расположенной в конце тетради.<br />
 2-е издание, стереотипное.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">302813</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Информатика и ИКТ 2кл ч2 [Учебник](ФГОС) ФП</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%b8-%d0%b8%d0%ba%d1%82-2%d0%ba%d0%bb-%d1%872-%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d1%84%d0%b3%d0%be%d1%81-%d1%84%d0%bf/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 16 Dec 2023 18:50:29 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%b8-%d0%b8%d0%ba%d1%82-2%d0%ba%d0%bb-%d1%872-%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d1%84%d0%b3%d0%be%d1%81-%d1%84%d0%bf-2/</guid>

					<description><![CDATA[Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального образования и концепцией комплекта "Перспективная начальная школа".
Учебник начинает обучение информатике учащихся младших классов и может быть использован как при наличии компьютеров, так и при их отсутствии. Учебник включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению. Работая со второй частью, школьники учатся выполнять и создавать линейные алгоритмы. Рассматриваются как алгоритмы для формальных исполнителей, так и алгоритмы деятельности человека. Многие задания имеют игровой характер. Дети участвуют в дискуссиях, рисуют, собирают по алгоритмам бумажный макет компьютера и т. д.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
2-е издание, стереотипное.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального образования и концепцией комплекта &#171;Перспективная начальная школа&#187;.<br />
 Учебник начинает обучение информатике учащихся младших классов и может быть использован как при наличии компьютеров, так и при их отсутствии. Учебник включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению. Работая со второй частью, школьники учатся выполнять и создавать линейные алгоритмы. Рассматриваются как алгоритмы для формальных исполнителей, так и алгоритмы деятельности человека. Многие задания имеют игровой характер. Дети участвуют в дискуссиях, рисуют, собирают по алгоритмам бумажный макет компьютера и т. д.<br />
 Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.<br />
 2-е издание, стереотипное.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">323364</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Информатика и ИКТ 3кл ч2 [Учебник](ФГОС)  ФП</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%b8-%d0%b8%d0%ba%d1%82-3%d0%ba%d0%bb-%d1%872-%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d1%84%d0%b3%d0%be%d1%81-%d1%84%d0%bf/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 13 Aug 2023 10:46:58 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%b8-%d0%b8%d0%ba%d1%82-3%d0%ba%d0%bb-%d1%872-%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d1%84%d0%b3%d0%be%d1%81-%d1%84%d0%bf/</guid>

					<description><![CDATA[Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы "Перспективная начальная школа".
Учебник продолжает обучение информатике учащихся младших классов и может быть использован как при наличии компьютеров, так и при их отсутствии и включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению.
Работая со второй частью, школьники учатся составлять и исполнять алгоритмы, содержащие ветвления. Многие задания имеют игровой характер.
Задания, которые требуют создания рисунка на координатной сетке или заполнения пропусков в таблицах или алгоритмах, следует выполнять в рабочей тетради, которая является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы &#171;Перспективная начальная школа&#187;.<br />
 Учебник продолжает обучение информатике учащихся младших классов и может быть использован как при наличии компьютеров, так и при их отсутствии и включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению.<br />
 Работая со второй частью, школьники учатся составлять и исполнять алгоритмы, содержащие ветвления. Многие задания имеют игровой характер.<br />
 Задания, которые требуют создания рисунка на координатной сетке или заполнения пропусков в таблицах или алгоритмах, следует выполнять в рабочей тетради, которая является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта.<br />
 Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.<br />
 2-е издание, стереотипное.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">638457</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Информатика и ИКТ 3кл ч1 [Учебник+CD](ФГОС) ФП</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%b8-%d0%b8%d0%ba%d1%82-3%d0%ba%d0%bb-%d1%871-%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d0%b8%d0%bacd%d1%84%d0%b3%d0%be%d1%81-%d1%84/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Sep 2021 14:58:07 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%b8-%d0%b8%d0%ba%d1%82-3%d0%ba%d0%bb-%d1%871-%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d0%b8%d0%bacd%d1%84%d0%b3%d0%be%d1%81-%d1%84-2/</guid>

					<description><![CDATA[Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы "Перспективная начальная школа".
Учебник продолжает обучение информатике учащихся младших классов и может быть использован как при наличии компьютеров, так и при их отсутствии. Учебник включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению.
Работая с первой частью, школьники учатся составлять и использовать разнообразные списки и таблицы, содержащие информацию об объектах и их свойствах. Многие задания имеют игровой характер. Дети рисуют, раскрашивают и выполняют другие игровые задания в рабочей тетради.
Задания, которые требуют создания рисунка или заполнения пропусков в таблицах или алгоритмах, следует выполнять в рабочей тетради, которая является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта.
К учебнику прилагается CD с комплектом компьютерных программ, которые формируют навыки работы на компьютере и помогают глубже усвоить материал курса информатики.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
2-е издание, стереотипное.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы &#171;Перспективная начальная школа&#187;.<br />
 Учебник продолжает обучение информатике учащихся младших классов и может быть использован как при наличии компьютеров, так и при их отсутствии. Учебник включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению.<br />
 Работая с первой частью, школьники учатся составлять и использовать разнообразные списки и таблицы, содержащие информацию об объектах и их свойствах. Многие задания имеют игровой характер. Дети рисуют, раскрашивают и выполняют другие игровые задания в рабочей тетради.<br />
 Задания, которые требуют создания рисунка или заполнения пропусков в таблицах или алгоритмах, следует выполнять в рабочей тетради, которая является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта.<br />
 К учебнику прилагается CD с комплектом компьютерных программ, которые формируют навыки работы на компьютере и помогают глубже усвоить материал курса информатики.<br />
 Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.<br />
 2-е издание, стереотипное.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">323367</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
