https://knigausa.com Just another WordPress site Tue, 28 Jan 2025 03:51:25 +0000 ru-RU hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.7.3 https://knigausa.com/product/%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%b2-%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8-5-11-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81%d1%8b-%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81/ Wed, 05 Jun 2024 00:48:11 +0000 https://knigausa.com/product/%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%b2-%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8-5-11-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81%d1%8b-%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81/ В пособии представлены практико-ориентированные задачи по математике для формирования функциональной (математической) грамотности у обучающихся 5-11 классов, со многими из которых каждый человек неоднократно встречался в своей жизни. В какой-то степени решение этих задач помогает найти ответ на вопрос: «Зачем надо учить математику?». Задачи распределены по классам, темам и проверяемым умениям.Пособие предназначено студентам педагогических вузов, изучающим предметы методического цикла, учителям, методистам общеобразовательных организаций, обучающимся, репетиторам.

]]> 1532179 https://knigausa.com/product/%d1%84%d0%b3%d0%be%d1%81-%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-5-11-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81%d1%8b-%d0%b2%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d0%b4%d0%b8%d0%b0%d0%b3/ Wed, 22 May 2024 21:53:05 +0000 https://knigausa.com/product/%d0%b1%d0%be%d1%80%d0%b8%d1%81%d0%be%d0%b2%d0%b0-%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-5-11-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81%d1%8b-%d0%b2%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%bd%d1%8b%d0%b5-2/ Одним из основных положений стандарта является построение образовательного процесса с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. Для выстраивания индивидуальной образовательной траектории школьника необходимо вовремя выявить проблемные зоны и пробелы в его знаниях, своевременно их диагностировать, начиная с первых уроков нового учебного года. Проведение входных диагностических работ способствует определению и организации повторения тех тем школьного курса математики, которые вызывают наибольшие затруднения у учащихся. Пособие содержит 7 входных диагностических работ (по 4 варианта в каждой) для оценки качества освоения учащимися 5-11 классов программного материала, определения уровня достижения планируемых результатов обучения (как предметных, так и метапредметных). К каждой диагностической работе в пособии приведены диагностические карты, спецификации, бланки для записи ответов и примерный лист успешности.Предназначено учителям математики, руководителям МО, администраторам, составляющим контрольно-измерительные материалы, методистам и студентам педагогических вузов.Подробное описание

]]> 400728 https://knigausa.com/product/%d1%84%d0%b3%d0%be%d1%81-%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-5-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81-%d0%b4%d0%b8%d0%b0%d0%b3%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba/ Fri, 13 May 2022 08:05:04 +0000 https://knigausa.com/product/%d1%84%d0%b3%d0%be%d1%81-%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-5-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81-%d0%b4%d0%b8%d0%b0%d0%b3%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba/ Неоценимую помощь в формировании у школьников умений применять полученные знания в жизни, организовывать свою деятельность, ставить цели и продумывать пути их достижения оказывает современная диагностика образовательных результатов. Именно с этой целью разработаны и внедряются федеральные государственные образовательные стандарты. В этих условиях учителю необходимо иметь четкое представление о том, как должна выглядеть диагностическая работа, в чем отличие диагностической работы от обычной контрольной или самостоятельной работы и, самое главное, как интерпретировать результаты проведенных диагностическихработ, самому уметь составлять диагностические карты, позволяющие наглядно отображать индивидуальные успехи и неудачи каждого ученика и класса в целом. Пособие призваносопровождать педагогов в решении этих проблем. Представлены 5 диагностических работ(по 4 варианта в каждой) для оценки качества освоения программного материала пятиклассниками, диагностические карты, примеры их заполнения и анализа, лист успешности.Предназначено учителям математики, администраторам, составляющим контрольно-измери-тельные материалы, методистам ОО и студентам педагогических вузов.Подробное описание

]]> 1181535 https://knigausa.com/product/%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-10-%d0%ba%d0%bb-%d0%b4%d0%b8%d0%b0%d0%b3%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5-%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82/ Sun, 13 Jun 2021 02:49:04 +0000 https://knigausa.com/product/%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-10-%d0%ba%d0%bb-%d0%b4%d0%b8%d0%b0%d0%b3%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5-%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82-2/ Неоценимую помощь в формировании у старшеклассников умений применять полученные знания в жизни, организовывать свою деятельность, ставить цели и продумывать пути их достижения оказывает современная диагностика образовательных результатов. Именно с этой целью разработаны и внедряются федеральные государственные образовательные стандарты.В этих условиях учителю необходимо иметь четкое представление о том, как должна выглядеть диагностическая работа, в чем отличие диагностической работы от обычной контрольной или самостоятельной работы и, самое главное, как интерпретировать результаты проведенных диагностических работ, самому уметь составлять диагностические карты, позволяющие наглядно отображать индивидуальные успехи и неудачи каждого ученика и класса в целом. Пособие призвано сопровождать педагогов в решении этих проблем. Содержит 5 диагностических работ (по 4 варианта в каждой) для оценки качества освоения программного материала десятиклассниками, диагностические карты, примеры их заполнения и анализа, лист успешности.Предназначено учителям математики, администраторам, составляющим контрольно-изме-рительные материалы, методистам ОО и студентам педагогических вузов.Подробное описание

]]> 218246