Грачев Михаил Вячеславович; Михайлов Кирилл Авенирович — Knigausa Bookstore: Russian Books

Философия. Том 2. Этика. Эстетика. Философия религии. Социальная философия. Практикум.

Fri, 24 May 2024 08:02:06 +0000

В данном учебно-методическом комплексе (УМК), явившемся итогом многолетней практики профессиональных философов-методистов, оригинальным образом осуществлен принципиальный синтез «абстрактно-теоретического» и «популяризаторского» подходов к изложению учебной дисциплины. Философия представлена не только как фундаментальная, систематически организованная наука, но и как высшее воплощение живого, развитого, «ищущего» мышления, как общая методология понимания жизни и ее основ (и через это — стратегия этой жизни), как эстетически совершенная «игра ума», как самоценная духовная практика, как базовое знание, необходимое для полноценной социализации человека. В УМК предпринято глубокое теоретическое и практическое погружение во все основные разделы философии и их проблематику, причем философия в целом трактуется как ее в высшей степени логичная история. Особое внимание уделяется проблемам, наиболее актуальным на современном этапе (нравственные дилеммы и проблема социальной ответственности, судьба России и пути ее исторического развития, критика потребительской идеологии), а также сравнительному анализу различных философских доктрин. Многие коллизии представлены в виде ярких, «взрывающих мозг» ходов мысли, а зачастую и парадоксов, решение которых требует кардинального выхода за пределы мира повседневности, перехода на другие уровни мышления и духовного развития личности. УМК содержит большую практическую часть (тесты, головоломки, занимательные задачи), многочисленные тематические подборки философских афоризмов, а также ряд материалов из серии «Философы шутят». В ряде случаев приведены авторские постановки и реконструкции философских проблем. Учебник написан живым, ярким, доступным, «интерактивным» языком, он нацелен не только на овладение собственно основами философии, но и на повышение общекультурной эрудиции, развитие гибкого, творческого, нестандартного мышления, воспитание интеллектуального вкуса, формирование «искусства удивления», необходимого для подлинного интереса к жизни.Для студентов высших учебных заведений, учащихся гимназий, всех интересующихся философией и социальными науками в целом, а также проблемами их преподавания.

Философия. Том 1. Метафилософия. Онтология. Гносеология. Философия и методология науки

Thu, 23 May 2024 15:01:05 +0000

В данном учебно-методическом комплексе (УМК), явившемся итогом много-летней практики профессиональных философов-методистов, оригинальным образомосуществлен принципиальный синтез «абстрактно-теоретического» и «популяриза-торского» подходов к изложению учебной дисциплины. Философия представленане только как фундаментальная, систематически организованная наука, но и каквысшее воплощение живого, развитого, «ищущего» мышления, как общая методо-логия понимания жизни и ее основ (и через это – стратегия этой жизни), как эсте-тически совершенная «игра ума», как самоценная духовная практика, как базовоезнание, необходимое для полноценной социализации человека. В УМК предприня-то глубокое теоретическое и практическое погружение во все основные разделыфилософии и их проблематику, причем философия в целом трактуется как ее в выс-шей степени логичная история. Особое внимание уделяется проблемам, наиболееактуальным на современном этапе (нравственные дилеммы и проблема социальнойответственности, судьба России и пути ее исторического развития, критика потре-бительской идеологии), а также сравнительному анализу различных философскихдоктрин. Многие коллизии представлены в виде ярких, «взрывающих мозг» ходовмысли, а зачастую и парадоксов, решение которых требует кардинального выхода запределы мира повседневности, перехода на другие уровни мышления и духовногоразвития личности. УМК содержит большую практическую часть (тесты, голово-ломки, занимательные задачи), многочисленные тематические подборки философ-ских афоризмов, а также ряд материалов из серии «Философы шутят». В ряде случа-ев приведены авторские постановки и реконструкции философских проблем. Учеб-ник написан живым, ярким, доступным, «интерактивным» языком, он нацелен нетолько на овладение собственно основами философии, но и на повышение обще-культурной эрудиции, развитие гибкого, творческого, нестандартного мышления,воспитание интеллектуального вкуса, формирование «искусства удивления», необ-ходимого для подлинного интереса к жизни.Для студентов высших учебных заведений, учащихся гимназий, всех интересу-ющихся философией и социальными науками в целом, а также проблемами их пре-подавания.