Ивановская О. Г. — Knigausa Bookstore: Russian Books https://knigausa.com Just another WordPress site Fri, 15 May 2026 16:57:06 +0000 ru-RU hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.7.5 Дисграфия и дизорфография: изучение, методика, сказки. Методическое пособие https://knigausa.com/product/%d0%b4%d0%b8%d1%81%d0%b3%d1%80%d0%b0%d1%84%d0%b8%d1%8f-%d0%b8-%d0%b4%d0%b8%d0%b7%d0%be%d1%80%d1%84%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d1%84%d0%b8%d1%8f-%d0%b8%d0%b7%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d0%bc/ Fri, 24 May 2024 19:57:06 +0000 https://knigausa.com/product/%d0%b4%d0%b8%d1%81%d0%b3%d1%80%d0%b0%d1%84%d0%b8%d1%8f-%d0%b8-%d0%b4%d0%b8%d0%b7%d0%be%d1%80%d1%84%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d1%84%d0%b8%d1%8f-%d0%b8%d0%b7%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d0%bc/ В результате проведённого исследования авторы приходят к выводу,что обучение на основе сказки расширяет социально — психологический опыт детей, помогает учащимся осмыслить свои школьные проблемы, повышает у школьников мотивацию к учёбе, способствует их к речевому развитию.

]]> 1059692 50 занятий с логопедом. Преодоление нарушений обозначения мягкости согласных на письме. Ивановская О.Г. https://knigausa.com/product/50-%d0%b7%d0%b0%d0%bd%d1%8f%d1%82%d0%b8%d0%b9-%d1%81-%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%be%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%bc-%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%be%d0%b4%d0%be%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d0%bd%d0%b0%d1%80%d1%83/ Sat, 18 May 2024 11:42:03 +0000 https://knigausa.com/product/50-%d0%b7%d0%b0%d0%bd%d1%8f%d1%82%d0%b8%d0%b9-%d1%81-%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%be%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%be%d0%bc-%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%be%d0%b4%d0%be%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d0%bd%d0%b0%d1%80%d1%83/ Предлагаемое поурочное планирование коррекции нарушений обозначения мягкости согласных на письме разработано автором на основе опыта работы и анализа ошибок, допускаемых учениками второго, третьего и четвертого классов.
В пособии содержится в общей сложности 50 уроков, которые выстроены в определенной системе. В пособии описывается работа по коррекции нарушений обозначения твердости и мягкости согласных как при помощи гласных букв, так и при помощи мягкого знака.
Особенно будут полезны для работы с детьми темы занятий:
• дифференциация твердого и мягкого согласного в сочетании с различными гласными («Ох и непорядки в Мишкиной тетрадке»);
• дифференциация мягкого знака — показателя мягкости согласных и мягкого разделительного («Машенька и Марьюшка»),
• звукобуквенный анализ слов с разделительным твердым знаком («Сели и съели»).
Пособие адресовано логопедам-практикам, работающим с учащимися начальной школы.

]]> 1686351