<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Климонтович Е.Ю. &#8212; Knigausa Bookstore: Russian Books</title>
	<atom:link href="https://knigausa.com/%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80/%d0%ba%d0%bb%d0%b8%d0%bc%d0%be%d0%bd%d1%82%d0%be%d0%b2%d0%b8%d1%87-%d0%b5-%d1%8e/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://knigausa.com</link>
	<description>Just another WordPress site</description>
	<lastBuildDate>Sun, 31 May 2026 07:10:02 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.5</generator>
	<item>
		<title>Тяжелые нарушения речи при аутизме и других особенностях психического развития. Пути коррекции</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d1%82%d1%8f%d0%b6%d0%b5%d0%bb%d1%8b%d0%b5-%d0%bd%d0%b0%d1%80%d1%83%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f-%d1%80%d0%b5%d1%87%d0%b8-%d0%bf%d1%80%d0%b8-%d0%b0%d1%83%d1%82%d0%b8%d0%b7%d0%bc%d0%b5-%d0%b8-%d0%b4/</link>
					<comments>https://knigausa.com/product/%d1%82%d1%8f%d0%b6%d0%b5%d0%bb%d1%8b%d0%b5-%d0%bd%d0%b0%d1%80%d1%83%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f-%d1%80%d0%b5%d1%87%d0%b8-%d0%bf%d1%80%d0%b8-%d0%b0%d1%83%d1%82%d0%b8%d0%b7%d0%bc%d0%b5-%d0%b8-%d0%b4/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Aleksandr Malyshev]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 29 Jan 2025 18:39:07 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d1%82%d1%8f%d0%b6%d0%b5%d0%bb%d1%8b%d0%b5-%d0%bd%d0%b0%d1%80%d1%83%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f-%d1%80%d0%b5%d1%87%d0%b8-%d0%bf%d1%80%d0%b8-%d0%b0%d1%83%d1%82%d0%b8%d0%b7%d0%bc%d0%b5-%d0%b8-%d0%b4/</guid>

					<description><![CDATA[В книге Екатерины Юрьевны Климонтович представлены методические подходы к коррекции тяжелых речевых нарушений у детей и подростков – как первичных, так и возникающих при аутизме, ТМНР, генетических синдромах, ДЦП и др. Многолетний опыт логопедической работы в ведущих московских научно-практических организациях, специализирующихся на коррекции психоречевого развития, и знакомство с передовой тематической литературой позволили автору описать и сформулировать собственный подход к развитию речи, позволяющий достигать хороших результатов даже в очень сложных случаях. В пособии приводятся основные этапы развития речи и подробная клиническая характеристика тяжелых речевых нарушений, основные направления и содержание логопедической работы, дается описание различных стратегий коррекции и принципы их выбора, приведены многочисленные примеры из практики и образцы упражнений. Пред­ставлено большое количество наглядного иллюстративного материала. Книга является пособием для обучения логопедов, также ее можно рекомендовать и другим специалистам, работающим с детьми и подростками с нарушениями речи, студентам вузов, родителям.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>В книге Екатерины Юрьевны Климонтович представлены методические подходы к коррекции тяжелых речевых нарушений у детей и подростков – как первичных, так и возникающих при аутизме, ТМНР, генетических синдромах, ДЦП и др. Многолетний опыт логопедической работы в ведущих московских научно-практических организациях, специализирующихся на коррекции психоречевого развития, и знакомство с передовой тематической литературой позволили автору описать и сформулировать собственный подход к развитию речи, позволяющий достигать хороших результатов даже в очень сложных случаях. В пособии приводятся основные этапы развития речи и подробная клиническая характеристика тяжелых речевых нарушений, основные направления и содержание логопедической работы, дается описание различных стратегий коррекции и принципы их выбора, приведены многочисленные примеры из практики и образцы упражнений. Пред­ставлено большое количество наглядного иллюстративного материала. Книга является пособием для обучения логопедов, также ее можно рекомендовать и другим специалистам, работающим с детьми и подростками с нарушениями речи, студентам вузов, родителям.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://knigausa.com/product/%d1%82%d1%8f%d0%b6%d0%b5%d0%bb%d1%8b%d0%b5-%d0%bd%d0%b0%d1%80%d1%83%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f-%d1%80%d0%b5%d1%87%d0%b8-%d0%bf%d1%80%d0%b8-%d0%b0%d1%83%d1%82%d0%b8%d0%b7%d0%bc%d0%b5-%d0%b8-%d0%b4/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1864457</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Сенсорная интеграция в диалоге: понять ребенка, распознать проблему, помочь обрести равновесие</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d1%81%d0%b5%d0%bd%d1%81%d0%be%d1%80%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d0%b8%d0%bd%d1%82%d0%b5%d0%b3%d1%80%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f-%d0%b2-%d0%b4%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b5-%d0%bf%d0%be%d0%bd%d1%8f%d1%82/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 19 May 2024 19:17:03 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d1%81%d0%b5%d0%bd%d1%81%d0%be%d1%80%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d0%b8%d0%bd%d1%82%d0%b5%d0%b3%d1%80%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f-%d0%b2-%d0%b4%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b5-%d0%bf%d0%be%d0%bd%d1%8f%d1%82-3/</guid>

					<description><![CDATA[Для родитетей и специалистов]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Перелом, корь или, скажем, плохое зрение выявить легко. А вот причины трудностей с учебой или плохого поведения далеко не столь очевидны. Такие нарушения нередко являются следствием неадекватной сенсорной интеграции в мозгу ребенка. Они встречаются у детей по всему миру и приводят к тому, что способные ребята плохо учатся в школе или неадекватно себя ведут, несмотря на до­стойное воспитание и прекрасную атмосферу в семье.Э. Джин Айрес «Ребенок и сенсорная интеграция»Немецкий эрготерапевт Улла Кислинг уже более 30 лет занима­ется с самыми разными детьми &#8212; как с теми, кому особенности восприятия мешают успешно адаптироваться в детском саду или школе, так и с детьми с нарушениями общения и поведения (на­пример, с аутизмом или СДВГ). Ее опыт показывает, что занятия, использующие сенсорно-интегративную терапию, пойдут на пользу любому ребенку, если тонко чув­ствовать его и находиться с ним в постоян­ном диалоге. Улле Кислинг удалось свя­зать доходчивое изложение теории с много­численными практическими примерами. Это дает богатую пищу для размышлений и помогает найти идеи, которые каждый может сам претворить в жизнь.Сейчас Улла Кислинг работает в Вене, в собственном терапевти­ческом кабинете. Она руководит курсами повышения квалифика­ции и семинарами, выступает в Австрии, Германии и за их пре­делами с докладами, которые читает очень живо и артистично; несколько лет назад Улла Кислинг провела в московском Центре лечебной педагогики семинар, вызвавший большой интерес. Те­перь, благодаря этому изданию, все заинтересованные русско­язычные читатели смогут познакомиться с эффективным, осно­ванным на глубоком уважении к личности ребенка, методом.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">366253</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Увлекательная логопедия. Учимся говорить фразами. Для детей 3-5 лет.</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d1%83%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%be%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b8%d1%8f-%d1%83%d1%87%d0%b8%d0%bc%d1%81%d1%8f-%d0%b3%d0%be%d0%b2%d0%be-5/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 07 Feb 2024 09:50:05 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d1%83%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%be%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b8%d1%8f-%d1%83%d1%87%d0%b8%d0%bc%d1%81%d1%8f-%d0%b3%d0%be%d0%b2%d0%be-5/</guid>

					<description><![CDATA[В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 30-летней практической работы автора. Предлагаемая система позволяет не только гармонично развивать речь и формировать начальные учебные навыки, но и наладить активно]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 30-летней практической работы автора. Предлагаемая система позволяет не только гармонично развивать речь и формировать начальные учебные навыки, но и наладить активное взаимодействие с ребенком.Подход автора показал свою универсальность как в работе с нормально развивающимися деть­ми 3-5 лет,так и с детьми с ОНР, ЗПР, ЗПРР, аутизмом.Пособие адресовано логопедам, дефектологам, коррекционным педагогам, воспитателям, студентам дефектологических факультетов, а также родителям.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1501403</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
