Константинова Ирина Юрьевна — Knigausa Bookstore: Russian Books

ПШУ Биология 6кл. к УМК Пасечника (ФГОС) /Константинова И.Ю.

Sat, 08 Jun 2024 11:04:11 +0000

В пособии представлены поурочные разработки к учебнику по биологии для 6 класса под редакцией В.В. Пасечника (М.: Просвещение), который входит в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858) и является частью УМК по биологии «Линия жизни» (5–9 классы). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП ООО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370). Учитель найдет здесь весь необходимый для проведения полноценных занятий материал: игры, конкурсы, творческие задания, физкультминутки, методические советы и рекомендации, интересную дополнительную информацию, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся. Издание адресовано учителям, воспитателям групп продленного дня, студентам педагогических вузов и колледжей. Подходит к учебникам «Биология. 6 класс. Базовый уровень» в составе УМК В.В. Пасечника, С.В. Суматохина, Г.С. Калиновой / под ред. В.В. Пасечника, выпущенным с 2022 г. по н.в.

ПШУ 7кл. Биология. к УМК Константинова В.М. Концентрическая систем (Изд-во ВАКО)

Sun, 02 Jun 2024 15:34:09 +0000

Пособие содержит поурочные разработки по курсу «Биология» для 7 класса к учебнику В.М. Константинова, В.Г. Бабенко, В.С. Кучменко (М.: Вентана-Граф), который входит в линию УМК, построенных по концентрическому принципу. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС. В книге учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: методические рекомендации, интересную дополнительную информацию, разнообразные справочные материалы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, игры, творческие задания, темы для сообщений, тесты, схемы, таблицы, инструктивные карточки.Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.Подходит к учебникам «Биология» в составе УМК В.М. Константинова, В.Г. Бабенко, В.С. Кучменко / под ред. В.М. Константинова 2014–2018 гг. выпуска.РЕКОМЕНДУЕМ: Биология. Тематические тесты. 7 класс Цена: 267.00 руб. шт. Автор(ы): Константинова И.Ю., Радькин А.В.Количество страниц: 320ISBN: 978-5-408-06254-6Формат: 84х108/32 (125×200 мм)Переплет: обложкаСодержание От автора Тематическое планирование учебного материала Общие сведения о мире животных Урок 1. Орнитологические исследования как введение в изучение царства Животные Урок 2. Зоология – наука о животных Урок 3. Животные и окружающая среда Урок 4. Классификация животных и основные систематические группы Урок 5. Влияние человека на животных Урок 6. Краткая история развития зоологии Строение тела животных Урок 7. Клетка Урок 8. Ткани, органы и системы органов Урок 9. Обобщение знаний по теме «Строение тела животных» Подцарство Простейшие (Protozoa) Урок 10. Общая характеристика простейших. Тип Саркодовые и жгутиконосцы (Sarcomastigophora). Саркодовые Урок 11. Тип Саркодовые и жгутиконосцы. Жгутиконосцы Урок 12. Тип Инфузории (Ciliophora) Урок 13. Значение простейших Тип Кишечнополостные (Coelenterata) Урок 14. Общая характеристика подцарства Многоклеточные животные (Metazoa). Строение и жизнедеятельность кишечнополостных Урок 15. Значение и разнообразие Кишечнополостных Типы Плоские черви (Plathelminthes), Круглые черви (Nemathelminthes), Кольчатые черви (Annelida) Урок 16. Тип Плоские черви (Plathelminthes) Урок 17. Разнообразие плоских червей: сосальщики и цепни Урок 18. Тип Круглые черви (Nemathelminthes) Урок 19. Тип Кольчатые черви (Annelida). Класс Многощетинковые черви (Polychaeta) Урок 20. Тип Кольчатые черви (Annelida). Класс Малощетинковые черви (Oligochaeta) Урок 21. Обобщение знаний по теме «Типы Плоские, Круглые и Кольчатые черви» Тип Моллюски (Mollusca) Урок 22. Общая характеристика моллюсков Урок 23. Класс Брюхоногие моллюски (Gastropoda) Урок 24. Класс Двустворчатые моллюски (Bivalvia) Урок 25. Класс Головоногие моллюски (Cephalopoda). Обобщение знаний по теме «Тип Моллюски» Тип Членистоногие (Arthropoda) Урок 26. Общая характеристика членистоногих. Класс Ракообразные (Crustacea) Урок 27. Класс Паукообразные (Arachnida) Урок 28. Класс Насекомые (Insecta) Урок 29. Типы развития насекомых Уроки 30, 31. Общественные насекомые. Насекомые – вредители культурных растений. Значение и охрана насекомых Урок 32. Обобщение знаний по теме «Тип Членистоногие» Урок 33. Обобщение и систематизация знаний по теме «Беспозвоночные животные» Тип Хордовые (Chordata): бесчерепные, рыбы Урок 34. Общая характеристика хордовых. Бесчерепные (Acrania) Урок 35. Черепные, или позвоночные. Внешнее строение рыб Урок 36. Внутреннее строение рыб Урок 37. Особенности размножения рыб Урок 38. Основные систематические группы рыб. Промысловые рыбы. Их использование и охрана. Урок 39. Обобщение знаний по теме «Тип Хордовые: бесчерепные, рыбы» Класс Земноводные, или Амфибии (Amphibia) Урок 40. Общая характеристика. Среда обитания и строение тела земноводных Урок 41. Строение и функции внутренних органов земноводных Урок 42. Годовой жизненный цикл и происхождение земноводных Урок 43. Разнообразие и значение земноводных. Обобщение знаний по теме «Класс Земноводные» Класс пресмыкающиеся, или Рептилии (Reptilia) Урок 44. Общая характеристика пресмыкающихся. Внешнее строение и скелет пресмыкающихся Урок 45. Внутреннее строение и жизнедеятельность пресмыкающихся Урок 46. Разнообразие пресмыкающихся Урок 47. Значение и происхождение пресмыкающихся. Обобщение знаний по теме «Класс Пресмыкающиеся» Класс Птицы (Aves) Урок 48. Общая характеристика птиц. Внешнее строение птиц Урок 49. Опорно-двигательная система птиц Урок 50. Внутреннее строение птиц Урок 51. Размножение и развитие птиц. Годовой жизненный цикл и сезонные явления в жизни птиц Урок 52. Разнообразие птиц Урок 53. Значение и охрана птиц. Происхождение птиц Урок 54. Познавательные фильмы про птиц Урок 55. Обобщение и систематизация знаний по теме «Класс Птицы» Класс млекопитающие, или Звери (Mammalia) Урок 56. Общая характеристика. Внешнее строение млекопитающих Урок 57. Внутреннее строение млекопитающих Урок 58. Размножение и развитие млекопитающих. Годовой жизненный цикл Урок 59. Происхождение и разнообразие млекопитающих Урок 60. Высшие, или плацентарные, звери: насекомоядные, рукокрылые, грызуны, зайцеобразные, хищные Урок 61. Высшие, или плацентарные, звери: ластоногие и китообразные, парнокопытные и непарнокопытные, хоботные Урок 62. Высшие, или плацентарные, звери: приматы Урок 63. Экологические группы млекопитающих Урок 64. Значение млекопитающих для человека Урок 65. Обобщение знаний по теме «Млекопитающие, или Звери» Развитие животного мира на Земле Урок 66. Доказательства эволюции животного мира. Учение Ч. Дарвина об эволюции Урок 67. Развитие животного мира на Земле Урок 68. Обобщение и систематизация знаний по теме «Позвоночные животные» Урок 69. Современный животный мир Приложение Соответствие тематического планирования уроков учебникам В.М. Константинова и др., В.В. Латюшина, В.А. Шапкина и А.И. Никишова, И.Х. ШаровойСписок литературыОзнакомительный фрагментПриобрести электронное изданиеМожно терять время в поисках, где скачать бесплатно, а можно купить эту книгу прямо сейчас!Другие книги серии:Поурочные разработки по биологии. 8 класс Поурочные разработки по биологии. 9 класс Поурочные разработки по химии. 10 класс Поурочные разработки по химии. 9 класс Поурочные разработки по химии. 10 класс Поурочные разработки по химии. 11 класс Поурочные разработки по биологии. 5 класс Поурочные разработки по биологии. 6 класс Поурочные разработки по химии. 8 класс

ПШУ 9кл. Биология к УМК Пономарёвой (Концентрическая система) (Изд-во ВАКО)

Sat, 01 Jun 2024 03:25:09 +0000

Пособие содержит поурочные разработки по курсу «Биология» 9 класса. Порядок тем соответствует учебнику И.Н. Пономарёвой, О.А. Корниловой, Н.М. Черновой (М.: Просвещение), относящемуся к концентрической линии УМК И.Н. Пономарёвой (5–9 классы) и входящему в действующий федеральный перечень учебников. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ООО, предполагающими системно-деятельностный подход в обучении и развитие универсальных учебных действий. В книге учитель найдет все необходимое для подготовки к уроку и его проведения: методические рекомендации, приемы подачи учебного материала и тренинга, творческие задания, темы для сообщений и организации учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся, порядок проведения лабораторных и практических работ.Издание будет полезно как начинающим, так и опытным педагогам.РЕКОМЕНДУЕМ: Физиология человека: просто о сложном Содержание От автора Тематическое планирование учебного материала Общие закономерности жизни Урок 1. Биология – наука о живом мире Урок 2. Методы биологических исследований Урок 3. Общие свойства живых организмов Урок 4. Многообразие форм живых организмов Урок 5. Обобщение и систематизация знаний по теме «Общие закономерности жизни» Явления и закономерности жизни на клеточном уровне Урок 6. Многообразие клеток Урок 7. Лабораторная работа № 1 «Многообразие клеток эукариот. Сравнение растительных и животных клеток» Урок 8. Химические вещества в клетке Урок 9. Строение клетки Урок 10. Органоиды клетки и их функции Урок 11. Обмен веществ – основные свойства живых систем Урок 12. Биосинтез белка в клетке Урок 13. Биосинтез углеводов – фотосинтез Урок 14. Обеспечение клеток энергией Урок 15. Размножение клетки и ее жизненный цикл Урок 16. Лабораторная работа № 2 «Рассматривание микропрепаратов с делящимися клетками растения» Урок 17. Обобщение и систематизация знаний по теме «Закономерности жизни на клеточном уровне» Закономерности жизни на организменном уровне Урок 18. Организм – открытая живая система Урок 19. Примитивные организмы: бактерии Урок 20. Примитивные организмы: вирусы Урок 21. Растительный организм и его особенности Урок 22. Многообразие растений и их значение в природе Урок 23. Организмы царства грибов и лишайников Урок 24. Животный организм и его особенности Урок 25. Разнообразие животных Урок 26. Сравнение свойств организма человека и животных Урок 27. Размножение живых организмов Урок 28. Индивидуальное развитие Урок 29. Образование половых клеток. Мейоз Урок 30. Изучение механизма наследственности Урок 31. Основные закономерности наследования признаков у организмов Урок 32. Закономерности изменчивости. Лабораторная работа № 3 «Выявление наследственных и ненаследственных признаков у растений разных видов» Урок 33. Ненаследственная изменчивость. Лабораторная работа № 4 «Изучение изменчивости у организмов» Урок 34. Основы селекции организмов Урок 35. Обобщение и систематизация знаний по теме «Закономерности жизни на организменном уровне» Закономерности происхождения и развития жизни на Земле Урок 36. Представления о возникновении жизни на Земле в истории естествознания Урок 37. Современные представления о возникновении жизни на Земле Урок 38. Значение фотосинтеза и биологического круговорота веществ в развитии жизни Урок 39. Этапы развития жизни на Земле Урок 40. Идеи развития органического мира в биологии Урок 41. Чарльз Дарвин об эволюции органического мира Урок 42. Современные представления об эволюции органического мира Урок 43. Вид, его критерии и структура Урок 44. Процессы образования видов Урок 45. Макроэволюция как процесс появления надвидовых групп организмов Урок 46. Основные направления эволюции Урок 47. Примеры эволюционных преобразований живых организмов Урок 48. Основные закономерности эволюции. Лабораторная работа № 5 «Приспособленность организмов к среде обитания» Урок 49. Человек – представитель животного мира Урок 50. Эволюционное происхождение человека Урок 51. Ранние этапы эволюции человека Урок 52. Поздние этапы эволюции человека Урок 53. Человеческие расы, их родство и происхождение Урок 53. Человек как житель биосферы и его влияние на природу Земли Урок 55. Обобщение и систематизация знаний по теме «Закономерности происхождения и развития жизни на Земле» Закономерности взаимоотношений организмов и среды Урок 56. Условия жизни на Земле. Среды жизни и экологические факторы Урок 57. Закономерности действия факторов среды на организмы Урок 58. Приспособленность организмов к действию факторов среды Урок 59. Биотические связи в природе Урок 60. Популяция как форма существования вида Урок 61. Функционирование популяции в природе Урок 62. Лабораторная работа № 6 «Оценка качества окружающей среды» Урок 63. Природное сообщество – биогеоценоз Урок 64. Биогеоценоз, экосистема и биосфера Урок 65. Смена биогеоценозов и ее причины Урок 66. Многообразие биогеоценозов (экосистем) Урок 67. Основные закономерности устойчивости живой природы Урок 68. Экологические проблемы в биосфере. Охрана природы Урок 69. Обобщение и систематизация знаний по теме «Закономерности взаимоотношений организмов и среды» Урок 70. Итоговый контроль знаний ЛитератураОзнакомительный фрагментПриобрести электронное изданиеМожно терять время в поисках, где скачать бесплатно, а можно купить эту книгу прямо сейчас!load_event: page_load widget_id: Kg92rtOr3Q41csx3L19j book_author: Константинова И.Ю.book_name: Поурочные разработки по биологии. 9 классbook_isbn: 978-5-408-06077-1 {«lang»: «ru»} Tweet function asd_share_vkbutton() { if(typeof(VK) != ‘undefined’) { VK.init({apiId: 5300932, onlyWidgets: true}); VK.Widgets.Like(‘vk_like’, { type: ‘mini’, width: 200, verb: 1, pageUrl: ‘http://www.vaco.ru/catalog/detail.php?ID=1107’ }); } } if (window.addEventListener) { window.addEventListener(«load», asd_share_vkbutton, false); } else if (window.attachEvent) { window.attachEvent(«onload», asd_share_vkbutton); } Другие книги серии:Поурочные разработки по биологии. 5 класс Поурочные разработки по химии. 11 класс Поурочные разработки по химии. 10 класс Поурочные разработки по химии. 8 класс Поурочные разработки по биологии. 7 класс Поурочные разработки по химии. 10 класс Поурочные разработки по химии. 9 класс Поурочные разработки по биологии. 8 класс Поурочные разработки по биологии. 6 класс

ПШУ Биология. 8 кл. УМК Драгомилова, концентрическая система. (ФГОС) /Константинова.

Sat, 25 May 2024 02:11:06 +0000

Методическое пособие содержит поурочные разработки по курсу «Биология» для 8 класса к учебнику А.Г. Драгомилова и Р.Д. Маша (М.: Вентана-Граф), который входит в линию УМК, построенных по концентрическому принципу. Издание составлено в соответствии с требованиями ФГОС. В пособии учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: методические рекомендации, интересную дополнительную информацию, разнообразные справочные материалы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, игры, творческие задания, темы для сообщений, тесты, схемы, таблицы, презентации. В книге представлен порядок проведения лабораторных работ и демонстрационных опытов.Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.Подходит к учебникам «Биология» в составе УМК А.Г. Драгомилова, Р.Д. Маша 2014–2018 гг. выпуска.РЕКОМЕНДУЕМ: Физиология человека: просто о сложном Содержание От автора Тематическое планирование учебного материала Организм человека. Общий обзор Урок 1. Введение: биологическая и социальная природа человека. Место человека в живой природе Урок 2. Науки, изучающие организм человека Урок 3. Строение, химический состав и жизнедеятельность клетки Урок 4. Ткани организма человека Урок 5. Общая характеристика систем органов организма человека. Регуляция работы внутренних органов Урок 6. Обобщение и систематизация знаний по теме «Общий обзор организма человека» Опорно-двигательная система Урок 7. Строение, состав и типы соединения костей Урок 8. Скелет головы и туловища Урок 9. Скелет конечностей Урок 10. Первая помощь при повреждениях опорно-двигательной системы Урок 11. Строение, основные типы и группы мышц Урок 12. Работа мышц Урок 13. Нарушения осанки и плоскостопие Урок 14. Развитие опорно-двигательной системы Урок 15. Обобщение и систематизация знаний по теме «Опорно-двигательная система» Кровь. Кровообращение Урок 16. Значение крови и ее состав Урок 17. Иммунитет. Тканевая совместимость. Переливание крови Урок 18. Строение и работа сердца. Круги кровообращения Урок 19. Движение лимфы Урок 20. Движение крови по сосудам Урок 21. Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов Урок 22. Заболевания кровеносной системы. Первая помощь при кровотечениях Дыхательная система Урок 23. Значение дыхательной системы. Органы дыхания Урок 24. Строение легких. Газообмен в легких и тканях Урок 25. Дыхательные движения Урок 26. Регуляция дыхания Урок 27. Болезни органов дыхания и их предупреждение. Гигиена дыхания Урок 28. Первая помощь при повреждении дыхательных органов Урок 29. Обобщение и систематизация знаний по темам «Внутренняя среда организма. Кровеносная система», «Дыхательная система» Пищеварительная система Урок 30. Значение пищи и ее состав Урок 31. Строение пищеварительной системы Урок 32. Зубы Урок 33. Пищеварение в ротовой полости и желудке Урок 34. Пищеварение в кишечнике Урок 35. Регуляция пищеварения. Гигиена питания Урок 36. Заболевания органов пищеварения Урок 37. Обобщение и систематизация знаний по теме «Пищеварительная система» Урок 38. Обобщение и систематизация знаний по темам 1–5 Обмен веществ и энергии Урок 39. Обменные процессы в организме Урок 40. Нормы питания Урок 41. Витамины Мочевыделительная система Урок 42. Строение и функции почек Урок 43. Предупреждение заболеваний почек. Питьевой режим Кожа Урок 44. Значение кожи и ее строение Урок 45. Нарушения кожных покровов и повреждения кожи. Роль кожи в терморегуляции. Первая помощь при тепловом и солнечном ударах Урок 46. Обобщение и систематизация знаний по темам «Обмен веществ и энергии», «Мочевыделительная система», «Кожа» Эндокринная система Урок 47. Железы внешней, внутренней и смешанной секреции. Роль гормонов в обмене веществ, росте и развитии организма Нервная система Урок 48. Значение, строение и функционирование нервной системы Урок 49. Автономный (вегетативный) отдел нервной системы. Нейрогуморальная регуляция Урок 50. Спинной мозг Урок 51. Головной мозг Органы чувств. Анализаторы Урок 52. Как действуют органы чувств и анализаторы Урок 53. Орган зрения и зрительный анализатор Урок 54. Заболевания и повреждения органов зрения Урок 55. Органы слуха, равновесия и их анализаторы Урок 56. Органы осязания, обоняния и вкуса Урок 57. Обобщение и систематизация знаний по темам «Эндокринная и нервная системы», «Органы чувств. Анализаторы» Поведение и психика Урок 58. Врожденные формы поведения Урок 59. Приобретенные формы поведения Урок 60. Закономерности работы головного мозга Урок 61. Особенности высшей нервной деятельности человека. Познавательные процессы Урок 62. Психологические особенности личности Урок 63. Регуляция поведения. Воля и эмоции. Внимание Урок 64. Работоспособность. Режим дня. Сон и его значение Урок 65. О вреде наркогенных веществ Урок 66. Обобщение и систематизация знаний по теме «Поведение человека и высшая нервная деятельность» Индивидуальное развитие организма Урок 67. Половая система человека. Наследственные и врожденные заболевания. Болезни, передающиеся половым путем Урок 68. Внутриутробное развитие организма. Развитие после рождения Урок 69. Обобщение и систематизация знаний по теме «Индивидуальное развитие организма» Урок 70. Итоговый контроль знаний по разделу «Человек и его здоровье»Ознакомительный фрагментПриобрести электронное изданиеМожно терять время в поисках, где скачать бесплатно, а можно купить эту книгу прямо сейчас!load_event: page_load widget_id: Kg92rtOr3Q41csx3L19j book_author: Константинова И.Ю.book_name: Поурочные разработки по биологии. 8 классbook_isbn: 978-5-408-04411-5 {«lang»: «ru»} Tweet function asd_share_vkbutton() { if(typeof(VK) != ‘undefined’) { VK.init({apiId: 5300932, onlyWidgets: true}); VK.Widgets.Like(‘vk_like’, { type: ‘mini’, width: 200, verb: 1, pageUrl: ‘http://www.vaco.ru/catalog/detail.php?ID=1092’ }); } } if (window.addEventListener) { window.addEventListener(«load», asd_share_vkbutton, false); } else if (window.attachEvent) { window.attachEvent(«onload», asd_share_vkbutton); } Другие книги серии:Поурочные разработки по биологии. 5 класс Поурочные разработки по химии. 10 класс Поурочные разработки по химии. 11 класс Поурочные разработки по химии. 9 класс Поурочные разработки по химии. 10 класс Поурочные разработки по химии. 8 класс Поурочные разработки по биологии. 7 класс Поурочные разработки по биологии. 9 класс Поурочные разработки по биологии. 6 класс

ПШУ Биология. 6 кл. УМК Пономаревой, концентрическая система. (ФГОС) /Константинова.

Tue, 21 May 2024 23:21:04 +0000

Пособие содержит поурочные разработки по курсу «Биология» для 6 класса к учебнику И.Н. Пономаревой и др. (М.: Вентана-Граф), который входит в линию УМК, построенных по концентрическому принципу. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС. В книге учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: методические советы и рекомендации, интересную дополнительную информацию, разнообразные справочные материалы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, игры, творческие задания, темы для сообщений, физкультминутки, тесты, схемы, таблицы, презентации; также представлен порядок проведения лабораторных работ и демонстрационных опытов. Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.»Физиолога человека. Просто о сложном»Для старшей школы и первых курсов ВУЗов

Биология 5кл ФГОС

Mon, 20 May 2024 15:14:04 +0000

В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Биология» для 5 класса общеобразовательных учреждений к УМК И.Н. Пономаревой и др., соответствующие требованиям ФГОС. В книге учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: тематическое планирование, подробные поурочные разработки, дополнительные материалы, игры, конкурсы, творческие задания, физкультминутки, методические советы и рекомендации. В приложении дано тематическое планирование к учебникам биологии для 5 класса, входящим в Федеральный перечень.Издание адресовано учителям, воспитателям групп продленного дня, студентам педагогических вузов и колледжей.Подходит к учебникам «Биология» в составе УМК И.Н. Пономарёвой, И.В. Николаева, О.А. Корниловой / под ред. И.Н. Пономарёвой 2014–2018 гг. выпуска.РЕКОМЕНДУЕМ: Всероссийская проверочная работа: биология. 5 класс Цена: 193.00 руб. шт. Автор(ы): Константинова И.Ю.Количество страниц: 128ISBN: 978-5-408-04345-3Формат: 84х108/32 (125×200 мм)Переплет: обложкаСодержание От автора Тематическое планирование учебного материала Биология – наука о живом мире Урок 1. Биология как наука Урок 2. Признаки живых организмов Урок 3. Методы изучения живых организмов Урок 4. Увеличительные приборы. Лабораторная работа № 1 «Изучение строения увеличительных приборов» Урок 5. Клеточное строение организмов. Многообразие клеток Урок 6. Живые клетки. Лабораторная работа № 2 «Строение клеток кожицы чешуи лука» Урок 7. Особенности химического состава живых организмов Урок 8. Свойства живых организмов Урок 9. Обобщение и систематизация знаний по теме «Биология – наука о живом мире» Многообразие живых организмов Урок 10. Разнообразие организмов Урок 11. Бактерии Урок 12. Бактерии Урок 13. Растения. Многообразие растений Урок 14. Методы изучения живых организмов. Лабораторная работа № 3 «Знакомство с внешним строением растения» Урок 15. Животные. Строение животных Урок 16. Методы изучения живых организмов. Лабораторная работа № 4 «Наблюдение за передвижением животных» Урок 17. Грибы. Многообразие грибов Урок 18. Многообразие грибов, их роль в природе и жизни человека Урок 19. Лишайники Урок 20. Разнообразие организмов Урок 21. Обобщение и систематизация знаний по теме «Многообразие живых организмов» Жизнь организмов на планете Земля Урок 22. Взаимосвязи организмов и окружающей среды Урок 23. Экологические факторы Урок 24. Взаимосвязи организмов и окружающей среды Урок 25. Природные сообщества Урок 26. Взаимосвязи организмов и окружающей среды. Природные зоны России Урок 27. Жизнь на разных материках Урок 28. Жизнь в морях и океанах Урок 29. Обобщение и систематизация знаний по теме «Природные зоны Земли» Человек на планете Земля Урок 30. Место человека в системе органического мира Урок 31. Роль человека в биосфере. Экологические проблемы Урок 32. Последствия деятельности человека в экосистемах Урок 33. Роль человека в биосфере Урок 34. Методы изучения живых организмов Урок 35. Обобщение и систематизация знаний по теме «Человек на планете Земля» Приложения Приложение 1Тематическое планирование учебного материала к учебнику Н.И. Сонина, А.А. Плешакова Тематическое планирование учебного материала к учебнику Т.С. Суховой, В.И. Строганова Тематическое планирование учебного материала к учебнику В.В. Пасечника Приложение 2Упражнения для физкультминутокОзнакомительный фрагментПриобрести электронное изданиеМожно терять время в поисках, где скачать бесплатно, а можно купить эту книгу прямо сейчас!load_event: page_load widget_id: Kg92rtOr3Q41csx3L19j book_author: Константинова И.Ю.book_name: Поурочные разработки по биологии. 5 классbook_isbn: 978-5-408-04345-3 Другие книги серии:Поурочные разработки по биологии. 6 класс Поурочные разработки по химии. 10 класс Поурочные разработки по биологии. 8 класс Поурочные разработки по химии. 9 класс Поурочные разработки по химии. 8 класс Поурочные разработки по химии. 11 класс Поурочные разработки по химии. 10 класс Поурочные разработки по биологии. 9 класс Поурочные разработки по биологии. 7 класс