<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Л. В. Тарасов &#8212; Knigausa Bookstore: Russian Books</title>
	<atom:link href="https://knigausa.com/%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80/%d0%bb-%d0%b2-%d1%82%d0%b0%d1%80%d0%b0%d1%81%d0%be%d0%b2/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://knigausa.com</link>
	<description>Just another WordPress site</description>
	<lastBuildDate>Fri, 01 May 2026 18:49:25 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.5</generator>
	<item>
		<title>Закономерности окружающего мира. В 3-х книгах. Вероятность в современном обществе. Книга 2</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%b7%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%bd%d0%be%d0%bc%d0%b5%d1%80%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8-%d0%be%d0%ba%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b5%d0%b3%d0%be-%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%b0-%d0%b2-3-%d1%85-%d0%ba/</link>
					<comments>https://knigausa.com/product/%d0%b7%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%bd%d0%be%d0%bc%d0%b5%d1%80%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8-%d0%be%d0%ba%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b5%d0%b3%d0%be-%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%b0-%d0%b2-3-%d1%85-%d0%ba/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Aleksandr Malyshev]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 29 Jan 2025 06:41:07 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b7%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%bd%d0%be%d0%bc%d0%b5%d1%80%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8-%d0%be%d0%ba%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b5%d0%b3%d0%be-%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%b0-%d0%b2-3-%d1%85-%d0%ba/</guid>

					<description><![CDATA[Данная книга демонстрирует принципиальную роль теории вероятностей в современном обществе, которое основывается на высокоразвитых информационных технологиях. Книга является достаточно популярным и в то же время строго научным развернутым введением в...]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Данная книга демонстрирует принципиальную роль теории вероятностей в современном обществе, которое основывается на высокоразвитых информационных технологиях. Книга является достаточно популярным и в то же время строго научным развернутым введением в исследование операций и теорию информации. Она имеет четко выраженный учебный характер; ее материал строго структурирован, построен на доказательной основе, снабжен большим количеством графиков и схем; приведено значительное количество задач, из которых часть разбирается в книге, а часть предлагается читателю для самостоятельного решения. Являясь второй книгой трехтомника автора с общим названием &#171;Закономерности окружающего мира&#187; (первая книга: &#171;Случайность, необходимость, вероятность&#187;, вторая книга: &#171;Вероятность в современном обществе&#187;, третья книга: &#171;От динамических закономерностей к вероятностным&#187;), данная книга рассматривается в качестве логического продолжения первой книги, хотя и представляет собой самостоятельный труд. Для широкого круга читателей и в первую очередь для школьников старших классов (начиная с 8-го класса), а также студентов техникумов и высших учебных заведений.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://knigausa.com/product/%d0%b7%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%bd%d0%be%d0%bc%d0%b5%d1%80%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8-%d0%be%d0%ba%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b5%d0%b3%d0%be-%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%b0-%d0%b2-3-%d1%85-%d0%ba/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1852529</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Окружающий мир-5: Звезды и атомы. Часть 2. В глубины вещества (атомы, молекулы, живые клетки)</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%be%d0%ba%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b8%d0%b9-%d0%bc%d0%b8%d1%80-5-%d0%b7%d0%b2%d0%b5%d0%b7%d0%b4%d1%8b-%d0%b8-%d0%b0%d1%82%d0%be%d0%bc%d1%8b-%d1%87%d0%b0%d1%81%d1%82%d1%8c-2-%d0%b2/</link>
					<comments>https://knigausa.com/product/%d0%be%d0%ba%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b8%d0%b9-%d0%bc%d0%b8%d1%80-5-%d0%b7%d0%b2%d0%b5%d0%b7%d0%b4%d1%8b-%d0%b8-%d0%b0%d1%82%d0%be%d0%bc%d1%8b-%d1%87%d0%b0%d1%81%d1%82%d1%8c-2-%d0%b2/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Aleksandr Malyshev]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 05 Aug 2024 13:58:51 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%be%d0%ba%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b8%d0%b9-%d0%bc%d0%b8%d1%80-5-%d0%b7%d0%b2%d0%b5%d0%b7%d0%b4%d1%8b-%d0%b8-%d0%b0%d1%82%d0%be%d0%bc%d1%8b-%d1%87%d0%b0%d1%81%d1%82%d1%8c-2-%d0%b2/</guid>

					<description><![CDATA[Экспериментальный учебник по интегративному предмету `Окружающий мир` для учащихся 5-го класса написан в соответствии с принципами новой общеобразовательной модели `Экология и диалектика` (см. журнал `Школьные технологии`, 1997, №1, с. 55-70) ее...]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Экспериментальный учебник по интегративному предмету `Окружающий мир` для учащихся 5-го класса написан в соответствии с принципами новой общеобразовательной модели `Экология и диалектика` (см. журнал `Школьные технологии`, 1997, №1, с. 55-70) ее создателем &#8212; профессором Львом Васильевичем Тарасовым. Предмет `Окружающий мир-5` имеет подзаголовок `Звезды и атомы`. Его основная концептуальная идея &#8212; представить учащимся могущество человеческого разума, способного проникать как в тайны Вселенной, так и в тайны вещества, тайны микромира. В соответствии с этой идеей учебник состоит из двух взаимосвязанных частей: 1) `В просторы космоса (Вселенная)`, 2) `В глубины вещества (атомы, молекулы, живые клетки)`. В учебнике в пропедевтическом плане вводятся и начинаютформироваться многие понятия и представления из астрономии, физики, химии, биологии. Дан богатый фактический материал. Учебник предназначен в первую очередь для школ, отрабатывающих новую модель общего среднего образования `Экология и диалектика`. Он может использоваться также в 5-х классах обычных школ, где изучается интегративныи предмет `Естествознание`, и для самообразования в качестве научно-популярного издания. Автор выражает благодарность А.Н.Митину и И.А.Зимнуховой за помощь в подготовке издания.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://knigausa.com/product/%d0%be%d0%ba%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b8%d0%b9-%d0%bc%d0%b8%d1%80-5-%d0%b7%d0%b2%d0%b5%d0%b7%d0%b4%d1%8b-%d0%b8-%d0%b0%d1%82%d0%be%d0%bc%d1%8b-%d1%87%d0%b0%d1%81%d1%82%d1%8c-2-%d0%b2/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1793944</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Окружающий мир-5: Звезды и атомы. Часть 1. В просторы космоса (Вселенная)</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%be%d0%ba%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b8%d0%b9-%d0%bc%d0%b8%d1%80-5-%d0%b7%d0%b2%d0%b5%d0%b7%d0%b4%d1%8b-%d0%b8-%d0%b0%d1%82%d0%be%d0%bc%d1%8b-%d1%87%d0%b0%d1%81%d1%82%d1%8c-1-%d0%b2/</link>
					<comments>https://knigausa.com/product/%d0%be%d0%ba%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b8%d0%b9-%d0%bc%d0%b8%d1%80-5-%d0%b7%d0%b2%d0%b5%d0%b7%d0%b4%d1%8b-%d0%b8-%d0%b0%d1%82%d0%be%d0%bc%d1%8b-%d1%87%d0%b0%d1%81%d1%82%d1%8c-1-%d0%b2/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Aleksandr Malyshev]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 05 Aug 2024 13:49:57 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%be%d0%ba%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b8%d0%b9-%d0%bc%d0%b8%d1%80-5-%d0%b7%d0%b2%d0%b5%d0%b7%d0%b4%d1%8b-%d0%b8-%d0%b0%d1%82%d0%be%d0%bc%d1%8b-%d1%87%d0%b0%d1%81%d1%82%d1%8c-1-%d0%b2/</guid>

					<description><![CDATA[Экспериментальный учебник по интегративному предмету `Окружающий мир` для учащихся 5-го класса написан в соответствии с принципами новой общеобразовательной модели `Экология и диалектика` (см. журнал `Школьные технологии`, 1997, №1, с. 55-70) ее создателем - профессором Львом Васильевичем Тарасовым. Предмет `Окружающий мир-5` имеет подзаголовок `Звезды и атомы`. Его основная концептуальная идея - представить учащимся могущество человеческого разума, способного проникать как в тайны Вселенной, так и в тайны вещества, тайны микромира. В соответствии с этой идеей учебник состоит из двух взаимосвязанных частей: 1) `В Просторы космоса (Вселенная)`, 2) `В глубины вещества (атомы, молекулы, живые клетки)`. В учебнике в пропедевтическом плане вводятся и начинаютформироваться многие понятия и представления из астрономии, физики, химии, биологии. Дан богатый фактический материал. Учебник предназначен в первую очередь для школ, отрабатывающих новую модель общего среднего образования `Экология и диалектика`. Он может использоваться также в 5-х классах обычных школ, где изучается интегративный предмет `Естествознание`, и для самообразования в качестве научно-популярного издания. Автор выражает благодарность А.Н.Митину и И.А.Зимнуховой за помощь в подготовке издания.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Экспериментальный учебник по интегративному предмету `Окружающий мир` для учащихся 5-го класса написан в соответствии с принципами новой общеобразовательной модели `Экология и диалектика` (см. журнал `Школьные технологии`, 1997, №1, с. 55-70) ее создателем &#8212; профессором Львом Васильевичем Тарасовым. Предмет `Окружающий мир-5` имеет подзаголовок `Звезды и атомы`. Его основная концептуальная идея &#8212; представить учащимся могущество человеческого разума, способного проникать как в тайны Вселенной, так и в тайны вещества, тайны микромира. В соответствии с этой идеей учебник состоит из двух взаимосвязанных частей: 1) `В Просторы космоса (Вселенная)`, 2) `В глубины вещества (атомы, молекулы, живые клетки)`. В учебнике в пропедевтическом плане вводятся и начинаютформироваться многие понятия и представления из астрономии, физики, химии, биологии. Дан богатый фактический материал. Учебник предназначен в первую очередь для школ, отрабатывающих новую модель общего среднего образования `Экология и диалектика`. Он может использоваться также в 5-х классах обычных школ, где изучается интегративный предмет `Естествознание`, и для самообразования в качестве научно-популярного издания. Автор выражает благодарность А.Н.Митину и И.А.Зимнуховой за помощь в подготовке издания.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://knigausa.com/product/%d0%be%d0%ba%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b8%d0%b9-%d0%bc%d0%b8%d1%80-5-%d0%b7%d0%b2%d0%b5%d0%b7%d0%b4%d1%8b-%d0%b8-%d0%b0%d1%82%d0%be%d0%bc%d1%8b-%d1%87%d0%b0%d1%81%d1%82%d1%8c-1-%d0%b2/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1793924</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Окружающий мир &#8212; 6. Природа Земли: прошлое, настоящее, будущее. Часть 1. Такая беспокойная планета</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%be%d0%ba%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b8%d0%b9-%d0%bc%d0%b8%d1%80-6-%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%b0-%d0%b7%d0%b5%d0%bc%d0%bb%d0%b8-%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%88%d0%bb%d0%be/</link>
					<comments>https://knigausa.com/product/%d0%be%d0%ba%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b8%d0%b9-%d0%bc%d0%b8%d1%80-6-%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%b0-%d0%b7%d0%b5%d0%bc%d0%bb%d0%b8-%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%88%d0%bb%d0%be/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Aleksandr Malyshev]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 05 Aug 2024 13:41:26 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%be%d0%ba%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b8%d0%b9-%d0%bc%d0%b8%d1%80-6-%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%b0-%d0%b7%d0%b5%d0%bc%d0%bb%d0%b8-%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%88%d0%bb%d0%be/</guid>

					<description><![CDATA[Экспериментальный учебник по интегративному предмету `Окружающий мир` для учащихся 6-го класса написан в соответствии с принципами новой общеобразовательной модели `Экология и диалектика` (см. журнал `Школьные технологии`, 1997, №1, с. 55-70) ее...]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Экспериментальный учебник по интегративному предмету `Окружающий мир` для учащихся 6-го класса написан в соответствии с принципами новой общеобразовательной модели `Экология и диалектика` (см. журнал `Школьные технологии`, 1997, №1, с. 55-70) ее создателем &#8212; профессором Львом Васильевичем Тарасовым. Предмет `Окружающий мир &#8212; 6` имеет подзаголовок `Природа Земли: прошлое, настоящее, будущее`. Его основная концептуальная идея &#8212; познакомить учащихся с природными сферами Земли, представить эволюцию этих сфер,показать средообразующую роль живого вещества, превращающего биосферу в решающий фактор противостояния деструктивным процессам в литосфере, атмосфере, гидросфере. В соответствии с этой идеей учебник состоит из двух взаимосвязанных частей: 1) `Такая беспокойная планета`, 2) `Жизнь на Земле`. Изучая данный предмет, учащиеся получат основательные представления о том, как развивалась природа Земли, перед ними будет развернута целостная картина природных процессов. Одновременно с этим учащиеся приобретут в пропедевтическом плане немало сведений из области физики, биологии, географии, химии, геологии. Учебник предназначен в первую очередь для школ, отрабатывающих новую модель общего среднего образования `Экология и диалектика`. Он может использоваться также в6-х классах обычных школ, где изучается интегративный предмет `Естествознание`, и для самообразования в качестве научно-популярного издания. Автор выражает благодарность А.Н.Митину и И.А.Зимнуховой за помощь в подготовке издания.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://knigausa.com/product/%d0%be%d0%ba%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b8%d0%b9-%d0%bc%d0%b8%d1%80-6-%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%b0-%d0%b7%d0%b5%d0%bc%d0%bb%d0%b8-%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%88%d0%bb%d0%be/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1793899</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Стереометрия: Наглядно-практический курс геометрии</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d1%81%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%be%d0%bc%d0%b5%d1%82%d1%80%d0%b8%d1%8f-%d0%bd%d0%b0%d0%b3%d0%bb%d1%8f%d0%b4%d0%bd%d0%be-%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 24 May 2024 00:45:05 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d1%81%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%be%d0%bc%d0%b5%d1%82%d1%80%d0%b8%d1%8f-%d0%bd%d0%b0%d0%b3%d0%bb%d1%8f%d0%b4%d0%bd%d0%be-%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9/</guid>

					<description><![CDATA[В настоящей книге рассматриваются с точки зрения геометрии многие стороны окружающего мира: угловые расстояния между звездами на небе; широкое применение в человеческой практике форм треугольника, параллелограмма, круга; параллелепипеды, пирамиды, цилиндры, конусы, шары в архитектуре, технике, быту; кристаллы как структуры из микропараллелепипедов; сферические поверхности в линзовых системах; градусная сетка на глобусе; прокладывание на карте кратчайших авиатрасс; пояса солнечного освещения; эллиптические орбиты комет и т.д. Геометрические образы и понятия вводятся не просто на основе формальных определений, а с разъяснением их смысла, раскрытием взаимосвязей, обнаружением "подводных камней", предостережением от ложных умозаключений. Поэтому многие страницы книги содержат беседы между воображаемыми персонажами. Такая форма изложения позволяет обратить внимание на тонкие моменты, представить разные точки зрения или подходы, дать неформальные разъяснения в особо сложных случаях.Автор преследовал цель через геометрию раскрыть новые грани окружающего мира, а через окружающий мир углубить интерес к изучению геометрии, подготовить читателя к неформальному восприятию широкого круга геометрических понятий и представлений. Книга способствует формированию геометрической культуры и выработке практических навыков выполнения построений, доказательств, геометрических вычислений. Для самостоятельной работы в ней содержится около 650 заданий.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>В настоящей книге рассматриваются с точки зрения геометрии многие стороны окружающего мира: угловые расстояния между звездами на небе; широкое применение в человеческой практике форм треугольника, параллелограмма, круга; параллелепипеды, пирамиды, цилиндры, конусы, шары в архитектуре, технике, быту; кристаллы как структуры из микропараллелепипедов; сферические поверхности в линзовых системах; градусная сетка на глобусе; прокладывание на карте кратчайших авиатрасс; пояса солнечного освещения; эллиптические орбиты комет и т.д. Геометрические образы и понятия вводятся не просто на основе формальных определений, а с разъяснением их смысла, раскрытием взаимосвязей, обнаружением &#171;подводных камней&#187;, предостережением от ложных умозаключений. Поэтому многие страницы книги содержат беседы между воображаемыми персонажами. Такая форма изложения позволяет обратить внимание на тонкие моменты, представить разные точки зрения или подходы, дать неформальные разъяснения в особо сложных случаях.Автор преследовал цель через геометрию раскрыть новые грани окружающего мира, а через окружающий мир углубить интерес к изучению геометрии, подготовить читателя к неформальному восприятию широкого круга геометрических понятий и представлений. Книга способствует формированию геометрической культуры и выработке практических навыков выполнения построений, доказательств, геометрических вычислений. Для самостоятельной работы в ней содержится около 650 заданий.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1581472</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Вселенная: В просторы космоса: Книга для школьников&#8230; И не только</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%b2%d1%81%d0%b5%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d0%b2-%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%81%d1%82%d0%be%d1%80%d1%8b-%d0%ba%d0%be%d1%81%d0%bc%d0%be%d1%81%d0%b0-%d0%ba%d0%bd%d0%b8%d0%b3%d0%b0-%d0%b4%d0%bb/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 22 May 2024 22:28:05 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b2%d1%81%d0%b5%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d0%b2-%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%81%d1%82%d0%be%d1%80%d1%8b-%d0%ba%d0%be%d1%81%d0%bc%d0%be%d1%81%d0%b0-%d0%ba%d0%bd%d0%b8%d0%b3%d0%b0-%d0%b4%d0%bb/</guid>

					<description><![CDATA[Настоящая учебно-популярная книга открывает любознательному читателю мир астрономии, включающий Солнце, Луну, планеты, кометы, звезды и созвездия. Автор показывает, как постепенно, с древнейших времен до наших дней, менялись представления людей об окружающем мире небесных тел и явлений. В интересной и доходчивой форме вводятся многие астрономические понятия, описываются различные методы исследования Вселенной. Книга хорошо иллюстрирована и содержит богатый фактический материал. Все это позволяет читателю получить серьезную подготовку к последующему глубокому изучению астрономии.Издание предназначено прежде всего учащимся средней школы, но будет полезно самому широкому кругу читателей, желающих ознакомиться с началами астрономии. Оно может быть использовано в школах как учебное пособие или в качестве своеобразного самоучителя по естественным наукам.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Настоящая учебно-популярная книга открывает любознательному читателю мир астрономии, включающий Солнце, Луну, планеты, кометы, звезды и созвездия. Автор показывает, как постепенно, с древнейших времен до наших дней, менялись представления людей об окружающем мире небесных тел и явлений. В интересной и доходчивой форме вводятся многие астрономические понятия, описываются различные методы исследования Вселенной. Книга хорошо иллюстрирована и содержит богатый фактический материал. Все это позволяет читателю получить серьезную подготовку к последующему глубокому изучению астрономии.Издание предназначено прежде всего учащимся средней школы, но будет полезно самому широкому кругу читателей, желающих ознакомиться с началами астрономии. Оно может быть использовано в школах как учебное пособие или в качестве своеобразного самоучителя по естественным наукам.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1579618</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Механика. Продвинутый курс: Для старшеклассников и студентов. (За страницами школьного учебника физики)</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%bc%d0%b5%d1%85%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%b2%d0%b8%d0%bd%d1%83%d1%82%d1%8b%d0%b9-%d0%ba%d1%83%d1%80%d1%81-%d0%b4%d0%bb%d1%8f-%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%80%d1%88%d0%b5/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 22 May 2024 02:30:05 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%bc%d0%b5%d1%85%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%b2%d0%b8%d0%bd%d1%83%d1%82%d1%8b%d0%b9-%d0%ba%d1%83%d1%80%d1%81-%d0%b4%d0%bb%d1%8f-%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%80%d1%88%d0%b5/</guid>

					<description><![CDATA[Перед читателем - уникальный курс механики, в котором теоретический материал органически соединяется с методикой решения задач, данных в большом количестве. Материал изложен не только систематично и развернуто, но и технологично, что позволяет...]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Перед читателем &#8212; уникальный курс механики, в котором теоретический материал органически соединяется с методикой решения задач, данных в большом количестве. Материал изложен не только систематично и развернуто, но и технологично, что позволяет учащимся понять, как формируются и как &#171;работают&#187; физические понятия, как используются законы механики при решении конкретных задач. Автор дает обстоятельный вывод основных формул в механике, анализирует их и показывает, как они применяются на практике. В курсе акцентируются важные и &#171;тонкие&#187; моменты, отмечаются &#171;подводные камни&#187; и некоторые характерные ошибки, которые допускаются учащимися при изучении механики. Автор данного курса углубляется во многие интересные вопросы механики, остающиеся обычно &#171;за бортом&#187; традиционных школьных учебников. Будучи предназначенным в первую очередь учащимся старших классов, курс в то же время содержит объем информации, значительно превосходящий принятый в существующих школьных учебниках. Изложение материала сочетает в себе строгость и систематичность, занимательность и обстоятельность, раскрывающие красоту и логику физики.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1576912</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Физика лазера</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d1%84%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%bb%d0%b0%d0%b7%d0%b5%d1%80%d0%b0/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 21 May 2024 21:00:04 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d1%84%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%bb%d0%b0%d0%b7%d0%b5%d1%80%d0%b0/</guid>

					<description><![CDATA[Настоящая книга посвящена физике процессов в лазерах. Автор рассматривает три группы вопросов: способы получения инвертированных активных сред, формирование поля излучения в резонаторе, а также динамику процессов в лазерах. В работе отражены такие направления в развитии лазеров, как лазеры на красителях, на сжатых газах, на рекомбинирующей плазме; неустойчивые резонаторы; синхронизация продольных и поперечных мод и др. Дано систематизированное рассмотрение методов, используемых в теории лазеров, различных подходов и приближений. В начале книги содержится популярная статья "Что такое лазер и чем замечательно лазерное излучение".
Книга предназначена для научных работников и инженеров, работающих в области лазерной техники, а также преподавателей и студентов физических факультетов вузов.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Настоящая книга посвящена физике процессов в лазерах. Автор рассматривает три группы вопросов: способы получения инвертированных активных сред, формирование поля излучения в резонаторе, а также динамику процессов в лазерах. В работе отражены такие направления в развитии лазеров, как лазеры на красителях, на сжатых газах, на рекомбинирующей плазме; неустойчивые резонаторы; синхронизация продольных и поперечных мод и др. Дано систематизированное рассмотрение методов, используемых в теории лазеров, различных подходов и приближений. В начале книги содержится популярная статья &#171;Что такое лазер и чем замечательно лазерное излучение&#187;.<br />
Книга предназначена для научных работников и инженеров, работающих в области лазерной техники, а также преподавателей и студентов физических факультетов вузов.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1576281</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
