Мейлихов Евгений Залманович — Knigausa Bookstore: Russian Books

Магнетизм. Основы теории. Учебное пособие

Aleksandr Malyshev — Wed, 29 Jan 2025 20:35:40 +0000

Магнетизм — сложное, одновременно релятивистское и квантово-механическое, явление. Многие его аспекты до сих пор до конца не поняты и адекватно не описаны. Сама же область продолжает широко и устойчиво развиваться. Книга предназначена для тех, кто знаком с основными понятиями магнетизма в объеме капитального учебника общей физики. Предполагается, что в рамках такого курса он знаком также с началами квантовой механики и статистической физики, то есть, обращаясь к шахматной терминологии, изучил правила и основы игры, познакомился с простейшими комбинациями. Предлагаемое руководство поможет повысить «магнитную» квалификацию где-то до уровня первого разряда. Ну, а чтобы стать мастером или даже гроссмейстером, читатель должен ступить на следующую ступень познания и приступить к изучению специализированных трудов. Таким образом, задача учебного пособия — дать углубленное представление об основных понятиях и идеях физики магнитных явлений и подготовить заинтересованного читателя к…Магнетизм — сложное, одновременно релятивистское и квантово-механическое, явление. Многие его аспекты до сих пор до конца не поняты и адекватно не описаны. Сама же область продолжает широко и устойчиво развиваться. Книга предназначена для тех, кто знаком с основными понятиями магнетизма в объеме капитального учебника общей физики. Предполагается, что в рамках такого курса он знаком также с началами квантовой механики и статистической физики, то есть, обращаясь к шахматной терминологии, изучил правила и основы игры, познакомился с простейшими комбинациями. Предлагаемое руководство поможет повысить «магнитную» квалификацию где-то до уровня первого разряда. Ну, а чтобы стать мастером или даже гроссмейстером, читатель должен ступить на следующую ступень познания и приступить к изучению специализированных трудов. Таким образом, задача учебного пособия — дать углубленное представление об основных понятиях и идеях физики магнитных явлений и подготовить заинтересованного читателя к изучению более подробных монографий и оригинальных работ.Крут читателей, на которых рассчитано учебное пособие — студенты старших курсов, аспиранты и молодые научные сотрудники, преподаватели университетов.2-е издание.

Физическая реальность векторного потенциала. Эффект Ааронова-Бома и монополь Дирака.: Учебное пособие Е.З. Мейлихов.

Aleksandr Malyshev — Wed, 29 Jan 2025 13:05:25 +0000

Учебно-методическое пособие посвящено углублённому рассмотрению понятия векторного потенциала и связанных с ним интерференционных эффектов волновой механики. Изложение основано на использовании простых физических представлений и позволяет, не выходя за рамки общей физики, описать физическую сущность различных, но принципиально важных явлений. Среди них: дифракция электронных пучков на «скрытых» источниках магнитного поля, осцилляции проводимости кольцевых структур, слабая локализация носителей тока в проводниках. Основная цель — показать, что, вопреки привычным представлениям классической физики, вполне наблюдаемые эффекты в отсутствие «истинного» магнитного поля производятся его векторным потенциалом. Предназначено для студентов физических специальностей, изучающих электродинамику и физику твердого тела.

Число Авогадро. Как увидеть атом

Aleksandr Malyshev — Fri, 17 Jan 2025 17:57:53 +0000

Итальянский ученый Амадео Авогадро (современник А.С. Пушкина) был первым, кто понял, что количество атомов (молекул) в одном грамм-атоме (моле) вещества одинаково для всех веществ. Знание же этого числа открывает путь к оценке размеров атомов (молекул). При жизни Авогадро его гипотеза не получила должного признания. Возможно, это произошло потому, что сам ученый не был химиком-экспериментатором и поэтому не мог сам доказать свое предположение.Более ста лет понадобилось ученым, для того, чтобы с приемлемой точностью найти величину числа Авогадро. Начиная с конца 19-го века было разработано большое число независимых методов его определения, и сегодня мы знаем, что оно равно NA?6.02·1023. В эпопее участвовали самые светлые научные умы — достаточно назвать Й. Лошмидта, Дж.Максвелла, Ж. Перрена, А. Эйнштейна, М.Смолуховского.Эта книга — не «научно-популярный» труд, хотя и может показаться таковым с первого взгляда. В ней на некотором историческом фоне обсуждается серьезная…Итальянский ученый Амадео Авогадро (современник А.С. Пушкина) был первым, кто понял, что количество атомов (молекул) в одном грамм-атоме (моле) вещества одинаково для всех веществ. Знание же этого числа открывает путь к оценке размеров атомов (молекул). При жизни Авогадро его гипотеза не получила должного признания. Возможно, это произошло потому, что сам ученый не был химиком-экспериментатором и поэтому не мог сам доказать свое предположение.Более ста лет понадобилось ученым, для того, чтобы с приемлемой точностью найти величину числа Авогадро. Начиная с конца 19-го века было разработано большое число независимых методов его определения, и сегодня мы знаем, что оно равно NA?6.02·1023. В эпопее участвовали самые светлые научные умы — достаточно назвать Й. Лошмидта, Дж.Максвелла, Ж. Перрена, А. Эйнштейна, М.Смолуховского.Эта книга — не «научно-популярный» труд, хотя и может показаться таковым с первого взгляда. В ней на некотором историческом фоне обсуждается серьезная физика, используется серьезная математика и обсуждаются довольно сложные научные модели. Фактически, она состоит из двух (не всегда резко разграниченных) частей, рассчитанных на разных читателей — одним она может показаться интересной с историко-химической точки зрения, а других, возможно, заинтересует физико-математическая сторона проблемы. Автор же имел ввиду любознательного читателя — студента физического или химического факультета, не чуждого математики и увлеченного историей науки.Основная часть книги посвящена подробному обсуждению теоретических и экспериментальных аспектов случайного броуновского движения — физического феномена, изучение которого как раз и позволило достаточно точно определить число Авогадро. Сам же этот феномен проявляется в самых разных областях науки и техники. Достаточно упомянуть, что именно он кладет предел чувствительности детекторов, с помощью которых совсем недавно (2016 г.) было экспериментально подтверждено существование гравитационных волн. Кроме того, в книге впервые на русском языке приводится основной труд Авогадро, который, как сможет убедиться читатель, поражает своей абсолютной современностью в отношении стиля изложения и логики доказательств.

Физика и химия в стихах. Для любознательных школьников и их родителей

Aleksandr Malyshev — Mon, 13 Jan 2025 22:34:05 +0000

Почему Саша Пушкин стал поэтом, а не ученым? Почему он не смог осилить лицейский курс физики? Возможно, ему не нравилась сухость предмета, поэтическая его душа была не подготовлена к восприятию формальных истин? Или, быть может, Сашу отвратило от физики не ее содержание, а — форма? Будь лицейский учебник физики более поэтическим (написан, например, в стихотворной форме), Россия, возможно, лишилась бы своего первого поэта (но приобрела бы выдающегося физика?). Этого, как мы знаем, не случилось. Однако в зрелом возрасте Александр Сергеевич осознал значимость и необходимость естественных наук и даже настойчиво популяризировал их в своем журнале «Современник».Понятно, что перевести современную физику (которая сегодня в значительной степени — математика) с языка научного на язык, хотя бы формально поэтический, нереально. Автор попытался сделать это лишь для той части физики, которая знакомит школьников с базовыми естественно-научными положениями и не нуждается в сложной и строгой…Почему Саша Пушкин стал поэтом, а не ученым? Почему он не смог осилить лицейский курс физики? Возможно, ему не нравилась сухость предмета, поэтическая его душа была не подготовлена к восприятию формальных истин? Или, быть может, Сашу отвратило от физики не ее содержание, а — форма? Будь лицейский учебник физики более поэтическим (написан, например, в стихотворной форме), Россия, возможно, лишилась бы своего первого поэта (но приобрела бы выдающегося физика?). Этого, как мы знаем, не случилось. Однако в зрелом возрасте Александр Сергеевич осознал значимость и необходимость естественных наук и даже настойчиво популяризировал их в своем журнале «Современник».Понятно, что перевести современную физику (которая сегодня в значительной степени — математика) с языка научного на язык, хотя бы формально поэтический, нереально. Автор попытался сделать это лишь для той части физики, которая знакомит школьников с базовыми естественно-научными положениями и не нуждается в сложной и строгой математике. Это та часть физики, которую еще можно описать словами и которая часто определяется как «Естествознание».Наша основная цель — привить ученикам любовь к физике/химии или, по крайней мере, возбудить в них интерес к естественным наукам. Мы ждем смышленых, толковых, любознательных читателей младшего и среднего возраста (и их родителей).

Общая физика конденсированного состояния

Aleksandr Malyshev — Wed, 08 Jan 2025 09:52:33 +0000

Учебное пособие является частью курса общей физики для специальной ее области (физики конденсированного состояния). Руководство предполагает знания в пределах программ по физике и математике первых двух курсов технического университета, в частности, классической механики и термодинамики, основ электромагнитной теории (уравнения Максвелла) и начал статистической физики.В курсе рассматриваются основные физические свойства конденсированных сред — металлов, полупроводников, магнетиков, сверхпроводников, а также ряд важных явлений в неупорядоченных средах.Автор счел важным включить и такие специальные темы, как основы физики полупроводниковых гетероструктур и мемристоров, разбор явлений в неоднородных средах, идеи спинтроники и физики полимеров, понятие о различных переходах металл-изолятор, идеи, относящиеся к строению жидкостей, представление об электрических шумах и многое другое.Главный принцип отбора — допустим лишь тот материал, основные идеи которого можно изложить…Учебное пособие является частью курса общей физики для специальной ее области (физики конденсированного состояния). Руководство предполагает знания в пределах программ по физике и математике первых двух курсов технического университета, в частности, классической механики и термодинамики, основ электромагнитной теории (уравнения Максвелла) и начал статистической физики.В курсе рассматриваются основные физические свойства конденсированных сред — металлов, полупроводников, магнетиков, сверхпроводников, а также ряд важных явлений в неупорядоченных средах.Автор счел важным включить и такие специальные темы, как основы физики полупроводниковых гетероструктур и мемристоров, разбор явлений в неоднородных средах, идеи спинтроники и физики полимеров, понятие о различных переходах металл-изолятор, идеи, относящиеся к строению жидкостей, представление об электрических шумах и многое другое.Главный принцип отбора — допустим лишь тот материал, основные идеи которого можно изложить сравнительно просто. Поэтому часто точные вычисления заменяются относительно простыми (но по порядку величины правильными) количественными оценками, основанными на ясных физических идеях.Курс предназначен студентам и аспирантам физических специальностей, но может быть также полезен преподавателям вузов и научным работникам.

А.С.Пушкин и физика. Кто, как и какой физике учил Пушкина Научно-историческое издание

Aleksandr Malyshev — Sat, 04 Jan 2025 05:24:22 +0000

Каждый знает, что А.С. Пушкин внес неоценимый вклад в российскую культуру, имея в виду литературу, историю, философию, искусствознание и т.д. При этом мы, как правило, забываем включить туда науку (и особенно, естествознание — физику, химию, биологию и проч.). Это позволяет нам, поднимая поэта на пьедестал, с некоторым снисхождением относиться к его изначально более чем скромным познаниям в физике и математике. Между тем, Адам Мицкевич писал: «Пуля, поразившая Пушкина, нанесла интеллектуальной России ужасный удар. Ни одной стране не дано дважды рождать человека со столь выдающимися и столь разнообразными способностями».И действительно, при всей своей кажущейся отдаленности от точных наук Пушкин не только ощущал, но и был уверен, что будущее человечества связано не только с развитием культуры и эволюцией нравственных ценностей, но в огромной степени — с научным прогрессом.С возрастом и в произведениях Пушкина, и в его светской жизни появляется все больше свидетельств об…Каждый знает, что А.С. Пушкин внес неоценимый вклад в российскую культуру, имея в виду литературу, историю, философию, искусствознание и т.д. При этом мы, как правило, забываем включить туда науку (и особенно, естествознание — физику, химию, биологию и проч.). Это позволяет нам, поднимая поэта на пьедестал, с некоторым снисхождением относиться к его изначально более чем скромным познаниям в физике и математике. Между тем, Адам Мицкевич писал: «Пуля, поразившая Пушкина, нанесла интеллектуальной России ужасный удар. Ни одной стране не дано дважды рождать человека со столь выдающимися и столь разнообразными способностями».И действительно, при всей своей кажущейся отдаленности от точных наук Пушкин не только ощущал, но и был уверен, что будущее человечества связано не только с развитием культуры и эволюцией нравственных ценностей, но в огромной степени — с научным прогрессом.С возрастом и в произведениях Пушкина, и в его светской жизни появляется все больше свидетельств об интересе Пушкина к науке. Ярким доказательством переоценки его взглядов на науку служат инициированные Пушкиным «физико-математические» публикации в журнале «Современник». Две из них он успел напечатать еще при жизни, а третья — вышла уже после его смерти.Все это говорит о том, что семена, посеянные в Лицее, в конце концов дали всходы, а значит, труды лицейских педагогов-физиков и математиков не оказались напрасными.Эта книжка рассказывает о том, кто и как учил Пушкина точным наукам, по каким учебникам он учился, и все это в контексте общего взгляда на развитие физического образования в России того времени (в Академии наук и столичных университетах).Для широкого круга любителей истории науки и образования, отечественной культуры.