Небыкова Ольга Николаевна — Knigausa Bookstore: Russian Books

ФГОС ДО Комплексные занятия по программе «Детство». Первая младшая группа (от 2 до 3 лет). 292 стр. (Формат А4)

Wed, 22 May 2024 23:15:05 +0000

В пособии представлена система комплексных занятий в первой младшей группе, разработанная по программе «Детство» Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцевой и др. (СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс») на основе содержательного наполнения образовательной деятельности в разных образовательных областях, способствующая развитию детей в зависимости от сложившейся образовательной ситуации с опорой на интересы отдельного ребенка или группы дошколят. Подробные конспекты, предложенные в формате технологических карт, содержат игровой, дидактический, информационный материал, необходимый и удобный для организации непосредственно образовательной, совместной деятельности педагога с детьми и решения программных задач, создания комфортной развивающей среды в условиях детского сада. Объединенные общей темой занятия ориентированы на сетку-расписание и тематическое планирование, распределены понедельно, что позволяет педагогам реализовать комплексно-тематический подход к построению образовательного процесса в условиях выполнения требований ФГОС ДО.Предназначено воспитателям, всем специалистам ДОО; полезно родителям дошкольников.Подробное описание

ФГОС ДО Сезонные прогулки. Март-август. Карта-план для воспитателя. Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет). Комплект из 112 тематических карт для организации прогулок с детьми по программе «Детство». (Формат А4)

Wed, 22 May 2024 09:51:05 +0000

В комплекте из 112 тематических карт (56 листов с двусторонней печатью) представлена система прогулок, организуемых весной и летом во второй младшей группе, разработанная на основе положений ФГОС ДО, комплексной образовательной программы дошкольного образования «Детство» Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцевой и др. (М.: Детство-Пресс).В картах каждой прогулки сформулированы педагогические цели, определены планируемые результаты — целевые ориентиры образования, раскрыта деятельность детей в таких видах, как игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, самообслуживание и элементарный бытовой труд, двигательная, предложен набор средств, позволяющих педагогам развивать познавательные, речевые и практические умения у детей 3-4 лет в процессе ознакомления с объектами и явлениями природы, формировать первичные представления о себе и других людях.Предназначено воспитателям и руководителям ДОО, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений, родителям.

ФГОС ДО Образовательная деятельность на прогулках. Картотека прогулок на каждый день по программе «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет). 344 стр. (Формат А4)

Wed, 22 May 2024 01:45:04 +0000

В пособии представлена система прогулок в группе раннего возраста, разработанная на основе положений ФГОС ДО, основной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез).В картах каждой прогулки сформулированы педагогические цели, определены планируемые результаты — целевые ориентиры образования; раскрыта деятельность детей в таких видах, как игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, самообслуживание и элементарный бытовой труд, двигательная; предложен набор средств, позволяющих педагогам развивать познавательные, речевые и практические умения у детей раннего возраста в процессе ознакомления с объектами и явлениями природы, формировать первичные представления о себе и других людях.Предназначено воспитателям и руководителям ДОО, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений, родителям.Подробное описание

ФГОС ДО Времена года. Осень. Иллюстративно-демонстрационный материал для образовательной деятельности с детьми 5-7 лет. 8 красочно оформленных карт формата А4 с методическим сопровождением, картон мелованный, пл. 230)

Mon, 20 May 2024 18:53:04 +0000

Наглядно-дидактический комплект с методическим сопровождением по его использованию предназначен для занятий со старшими дошкольниками и включает 8 красочно оформленных карт, на основе которых педагог сможет в игровой и продуктивной деятельности организовать образовательный процесс, направленный на развитие у детей умений устанавливать и выявлять причинно-следственные связи и закономерности природных явлений зимой, формирование основ экологической грамотности, воспитание уважительного отношения к природе на занятиях познавательного цикла в соответствии с ФГОС ДО. Может быть использован в процессе режимных моментов, во время игр в помещении и на участке детского сада, разминок на зарядке, совместной деятельности детей и родителей.Адресовано педагогам, родителям, гувернерам, специалистам дошкольной педагогики.К изданию прилагается 16-страничная брошюра с методическими рекомендациями.

ФОС ДО Сезонные прогулочные карты на каждый день в табличной форме с описанием всех видов деятельности по программе «От рождения до школы». Осень. Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет). Комплект из 112 тематических карт (Формат А4, бумага офсетная, пл.

Tue, 09 Jan 2024 18:45:26 +0000

Детям в любом возрасте полезно бывать на свежем воздухе. Значение прогулок для здоровья детей очень важно, поэтому гулять с детьми нужно практически при любой погоде. Ни в коем случае нельзя сокращать время прогулок. Прогулки на свежем воздухе — одно из главных удовольствий в жизни ребенка, важное условие для здоровья детей, а задача воспитателя — разделить с ним эту радость, дать ему возможность почувствовать свою самостоятельность, помогая ребенку и направляя его.Каждый ребенок — маленький исследователь, он с радостью и удивлением открывает для себя окружающий мир. Дети стремятся к активной деятельности и важно не дать этому стремлению угаснуть, способствовать его дальнейшему развитию. Чем полнее и разнообразнее будет организована детская деятельность на прогулке, тем успешнее будет идти развитие детей, лучше реализуются потенциальные возможности и детские творческие проявления. Поэтому наиболее близкие и естественные для детей виды деятельности, такие как игра, общение со взрослыми и сверстниками, экспериментирование, наблюдение, детский труд, занимают в ходе прогулки особое место. У детей вырабатываются двигательные умения и навыки, совершенствуется общая и мелкая моторика.При организации прогулки следует соблюдать разумное чередование совместной деятельности с воспитателем и самостоятельной деятельности детей, специально организованных образовательных ситуаций и свободной игровой и практической деятельности по выбору детей, физических и умственных нагрузок, активной деятельности и отдыха.На прогулке воспитателю важно учитывать индивидуальные особенности детей, развивать чувство коллективизма, согласованности, воспитывать дружеские чувства. Прогулка способствует укреплению детского доверия к воспитателю.Индивидуальная работа на прогулке тщательно планируется. Это могут быть закрепление каких-либо навыков, разучивание физкультурного упражнения с одним или несколькими детьми, заучивание стихов, беседа. Важно, чтобы ребенок, с которым ведется индивидуальная работа, понимал её необходимость.

ФГОС ДО Сезонные прогулки. Сентябрь-февраль. Карта-план для воспитателя для организации прогулок с детьми на каждый день по программе «Детство». Сентябрь-февраль. Подготовительная группа (от 6 до 7 лет). Комплект из 112 тематических карт (56 листов с двус

Tue, 19 Dec 2023 09:36:01 +0000

В комплекте из 112 тематических карт (56 листов с двусторонней печатью) представлена система прогулок, организуемых осенью и зимой в подготовительной группе, разработанная на основе положений ФГОС ДО, комплексной образовательной программы дошкольного образования «Детство» Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцевой и др. (М.: Детство-Пресс).В картах каждой прогулки сформулированы педагогические цели, определены планируемые результаты — целевые ориентиры образования, раскрыта деятельность детей в таких видах, как игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, самообслуживание и элементарный бытовой труд, двигательная, предложен набор средств, позволяющих педагогам развивать познавательные, речевые и практические умения у детей 6-7 лет в процессе ознакомления с объектами и явлениями природы, формировать первичные представления о себе и других людях.Предназначено воспитателям и руководителям ДОО, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений, родителям.

Образовательная деятельность на прогулках. Картотека прогулок на каждый день по программе «Детство» Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцевой [и др.]. Средняя группа (от 4 до 5 лет)

Tue, 19 Dec 2023 07:48:40 +0000

В пособии представлена система прогулок в средней группе (от 4 до 5 лет), разработанная на основе положений ФГОС ДО, комплексной образовательной программы дошкольного образования «Детство» Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцевой и др. (СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс»»).В картах каждой прогулки сформулированы педагогические цели, определены планируемые результаты — целевые ориентиры образования; раскрыта деятельность детей в таких видах, как игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, самообслуживание и элементарный бытовой труд, двигательная; предложен набор средств, позволяющий педагогам развивать познавательные, речевые и практические умения у младших дошкольников в процессе ознакомления с объектами и явлениями природы, формировать первичные представления о себе и других людях.Предназначено воспитателям и руководителям ДОО, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений, родителям.Подробное описание

Времена года. Лето. Иллюстративно-демонстрационный материал для образовательной деятельности с детьми 5-7 лет: 8 красочно оформленных карт с методическим сопровождением

Tue, 19 Dec 2023 05:13:20 +0000

Наглядно-дидактический комплект с методическим сопровождением по его использованию предназначен для занятий со старшими дошкольниками и включает 8 красочно оформленных карт, на основе которых педагог сможет в игровой и продуктивной деятельности организовать образовательный процесс, направленный на развитие у детей умений устанавливать и выявлять причинно-следственные связи и закономерности природных явлений летом, формирование основ экологической грамотности, воспитание уважительного отношения к природе на занятиях познавательного цикла в соответствии с ФГОС ДО. Может быть использован в процессе режимных моментов, во время игр в помещении и на участке детского сада, разминок на зарядке, совместной деятельности детей и родителей.Адресован педагогам, родителям, гувернерам, специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений. Подробное описание

ФГОС ДО Сезонные прогулки «Весна». Карта-план для воспитателя. Средняя группа (от 4 до 5 лет). Комплект из 64 тематических карт для организации прогулок с детьми на каждый день по программе «От рождения до школы». (Формат А4)

Mon, 18 Dec 2023 21:07:58 +0000

В комплекте из 64 тематических карт представлена система прогулок, организуемых весной в средней группе, разработанная на основе положений ФГОС ДО, основной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез).В картах каждой прогулки сформулированы педагогические цели, определены планируемые результаты — целевые ориентиры образования, раскрыта деятельность детей в таких видах, как игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, самообслуживание и элементарный бытовой труд, двигательная, предложен набор средств, позволяющих педагогам развивать познавательные, речевые и практические умения у детей 4-5 лет в процессе ознакомления с объектами и явлениями природы, формировать первичные представления о себе и других людях.Предназначено воспитателям и руководителям ДОО, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений, родителям. Подробное описание

ФГОС ДО Планирование организованной образовательной деятельности воспитателя с детьми. Технологические карты на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Группа раннего возраста (от 2 д

Mon, 18 Dec 2023 13:49:07 +0000

Планирование организованной образовательной деятельности воспитателя с детьми: технологические карты на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет). Март-май.Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду — это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов.В пособии представлена модель ежедневного планирования деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС ДО и положениями основной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез) для группы раннего возраста (от 2 до 3 лет), охватывающая весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОО на март-май учебного года. Удобное табличное размещение материала на каждый день позволяет воспитателю обеспечить целостность, системность и эффективность всех направлений педагогического сопровождения развития ребенка.Предназначено руководителям и педагогам дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений.Подробное описание