<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Пашковская Юлия Владимировна &#8212; Knigausa Bookstore: Russian Books</title>
	<atom:link href="https://knigausa.com/%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80/%d0%bf%d0%b0%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%b2%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d1%8e%d0%bb%d0%b8%d1%8f-%d0%b2%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d0%b8%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%b0/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://knigausa.com</link>
	<description>Just another WordPress site</description>
	<lastBuildDate>Fri, 26 Jun 2026 17:24:56 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.5</generator>
	<item>
		<title>Scratch 3.0: творческие проекты на вырост: рабочая тетрадь для 7-8 классов</title>
		<link>https://knigausa.com/product/scratch-3-0-%d1%82%d0%b2%d0%be%d1%80%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5-%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%8b-%d0%bd%d0%b0-%d0%b2%d1%8b%d1%80%d0%be%d1%81%d1%82-%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%87/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 25 May 2024 13:29:07 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/scratch-3-0-%d1%82%d0%b2%d0%be%d1%80%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5-%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%8b-%d0%bd%d0%b0-%d0%b2%d1%8b%d1%80%d0%be%d1%81%d1%82-%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%87/</guid>

					<description><![CDATA[Эта книга является продолжением рабочей тетради Ю. В. Пашковской для 5-6 классов "Творческие проекты в среде Scratch". Она адресована тем, кто уже освоил возможности среды Scratch версий 1.4 и 2.0 и хотел бы научиться создавать более сложные и интересные проекты, используя более широкую палитру инструментов, предоставляемую версией 3.0. Акцент в пособии сделан на использовании подпрограмм и клонировании спрайтов.Книга рассчитана как на юных программистов, самостоятельно осваивающих новое, так и на учителей информатики и математики, стремящихся сделать преподавание более наглядным и занимательным, а проекты, реализованные в Scratch, использовать как иллюстрации к темам: "Графические редакторы", "Графики функций", "Подпрограммы", "Рекурсия", "Фракталы" и др.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Эта книга является продолжением рабочей тетради Ю. В. Пашковской для 5-6 классов &#171;Творческие проекты в среде Scratch&#187;. Она адресована тем, кто уже освоил возможности среды Scratch версий 1.4 и 2.0 и хотел бы научиться создавать более сложные и интересные проекты, используя более широкую палитру инструментов, предоставляемую версией 3.0. Акцент в пособии сделан на использовании подпрограмм и клонировании спрайтов. Книга рассчитана как на юных программистов, самостоятельно осваивающих новое, так и на учителей информатики и математики, стремящихся сделать преподавание более наглядным и занимательным, а проекты, реализованные в Scratch, использовать как иллюстрации к темам: &#171;Графические редакторы&#187;, &#171;Графики функций&#187;, &#171;Подпрограммы&#187;, &#171;Рекурсия&#187;, &#171;Фракталы&#187; и др.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">324300</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Творческие задания в среде Scratch: рабочая тетрадь для 5-6 классов. 3-е изд., перераб.и доп. Пашковская Ю.В.</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d1%82%d0%b2%d0%be%d1%80%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5-%d0%b7%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f-%d0%b2-%d1%81%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b5-scratch-%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%87%d0%b0%d1%8f-%d1%82/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 13 Jun 2023 22:56:05 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d1%82%d0%b2%d0%be%d1%80%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5-%d0%b7%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f-%d0%b2-%d1%81%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b5-scratch-%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%87%d0%b0%d1%8f-%d1%82/</guid>

					<description><![CDATA[В рабочей тетради задания на компьютере чередуются с письменными упражнениями. Итогом освоения каждой темы является выполнение проектного задания по созданию мультипликационного сюжета, презентации, проведению теста или игры.Все задания носят творческий характер, что позволит учащимся 5-6 классов развивать знания об алгоритмах, полученные в начальной школе в предметной области "Математика и информатика", а также овладевать инструментами программирования в среде Scratch (Скретч) и применять эти знания и умения при выполнении проектных заданий из других предметных областей.Электронное приложение к тетради размещено на методическом сайте издательства.Пособие рекомендуется использовать как на уроках информатики, так и во внеурочной деятельности школьников.3-е издание, переработанное и дополненное.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>В рабочей тетради задания на компьютере чередуются с письменными упражнениями. Итогом освоения каждой темы является выполнение проектного задания по созданию мультипликационного сюжета, презентации, проведению теста или игры.Все задания носят творческий характер, что позволит учащимся 5-6 классов развивать знания об алгоритмах, полученные в начальной школе в предметной области &#171;Математика и информатика&#187;, а также овладевать инструментами программирования в среде Scratch (Скретч) и применять эти знания и умения при выполнении проектных заданий из других предметных областей.Электронное приложение к тетради размещено на методическом сайте издательства.Пособие рекомендуется использовать как на уроках информатики, так и во внеурочной деятельности школьников.3-е издание, переработанное и дополненное.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">252251</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
