<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Подъянова С. М. &#8212; Knigausa Bookstore: Russian Books</title>
	<atom:link href="https://knigausa.com/%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80/%d0%bf%d0%be%d0%b4%d1%8a%d1%8f%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b0-%d1%81-%d0%bc/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://knigausa.com</link>
	<description>Just another WordPress site</description>
	<lastBuildDate>Mon, 06 Jan 2025 07:19:48 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.5</generator>
	<item>
		<title>Для самых-самых маленьких. Клубочки. Первое рисование. 2-4 года. / Подъянова.</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%b4%d0%bb%d1%8f-%d1%81%d0%b0%d0%bc%d1%8b%d1%85-%d1%81%d0%b0%d0%bc%d1%8b%d1%85-%d0%bc%d0%b0%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%8c%d0%ba%d0%b8%d1%85-%d0%ba%d0%bb%d1%83%d0%b1%d0%be%d1%87%d0%ba%d0%b8-%d0%bf%d0%b5/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 28 Nov 2022 01:23:05 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b4%d0%bb%d1%8f-%d1%81%d0%b0%d0%bc%d1%8b%d1%85-%d1%81%d0%b0%d0%bc%d1%8b%d1%85-%d0%bc%d0%b0%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d1%8c%d0%ba%d0%b8%d1%85-%d0%ba%d0%bb%d1%83%d0%b1%d0%be%d1%87%d0%ba%d0%b8-%d0%bf%d0%b5-2/</guid>

					<description><![CDATA[Наши забавные картинки ребенку нужно дорисовать. Способ дорисовки один и тот же - "клубочки" (спиральки). "Клубочки" очень естественны и созвучны мелкой моторике раннего возраста, они как бы получаются автоматически с минимумом усилий, в отличие даже от простых контуров и фигур. Перед тем, как начать дорисовывать картинки, потренируйтесь с малышом. Старайтесь не помогать ребенку. Не держите его руку. Он сам почувствует движение и сделает свой первый рисунок!
К каждому развороту мы даем короткий рассказик, который необходим, чтобы "ввести" ребенка в ситуацию.
Малышам от годика до 3 лет интересен процесс рисования, а не его результат. В любом своем рисунке, в любой "каракуле" они видят конкретный образ: мама, папа, кошечка, домик, цветок и т. д. Любой изобразительный процесс в таком юном возрасте принесет несомненную пользу не только малышу, но и взрослому.
Если вы уже пробовали давать малышу кисть или карандаш, то наверное, замечали, что движения его руки размашистые, свободные и неконтролируемые. По мере взросления малыш начинает исследовать и пытаться осознавать связь между различными движениями руки и возникающими на листе изображениями. Именно в этом возрасте у них получаются многочисленные кругообразные каракули-клубочки. Поэтому именно в этот период мы и рекомендуем взрослому начинать контролировать процесс рисования, учить ребенка видеть границы изображения, самостоятельно дополнять или создавать изобразительные образы. Скоро выйдут книги в продолжение этой темы: "Палочки", "Молнии" и "Волны".
Издание развивающего обучения для детей дошкольного возраста.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Наши забавные картинки ребенку нужно дорисовать. Способ дорисовки один и тот же &#8212; &#171;клубочки&#187; (спиральки). &#171;Клубочки&#187; очень естественны и созвучны мелкой моторике раннего возраста, они как бы получаются автоматически с минимумом усилий, в отличие даже от простых контуров и фигур. Перед тем, как начать дорисовывать картинки, потренируйтесь с малышом. Старайтесь не помогать ребенку. Не держите его руку. Он сам почувствует движение и сделает свой первый рисунок!<br />
 К каждому развороту мы даем короткий рассказик, который необходим, чтобы &#171;ввести&#187; ребенка в ситуацию.<br />
 Малышам от годика до 3 лет интересен процесс рисования, а не его результат. В любом своем рисунке, в любой &#171;каракуле&#187; они видят конкретный образ: мама, папа, кошечка, домик, цветок и т. д. Любой изобразительный процесс в таком юном возрасте принесет несомненную пользу не только малышу, но и взрослому.<br />
 Если вы уже пробовали давать малышу кисть или карандаш, то наверное, замечали, что движения его руки размашистые, свободные и неконтролируемые. По мере взросления малыш начинает исследовать и пытаться осознавать связь между различными движениями руки и возникающими на листе изображениями. Именно в этом возрасте у них получаются многочисленные кругообразные каракули-клубочки. Поэтому именно в этот период мы и рекомендуем взрослому начинать контролировать процесс рисования, учить ребенка видеть границы изображения, самостоятельно дополнять или создавать изобразительные образы. Скоро выйдут книги в продолжение этой темы: &#171;Палочки&#187;, &#171;Молнии&#187; и &#171;Волны&#187;.<br />
 Издание развивающего обучения для детей дошкольного возраста.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">236297</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
