<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Слободяник Надежда Павловна &#8212; Knigausa Bookstore: Russian Books</title>
	<atom:link href="https://knigausa.com/%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BA-%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0-%D0%BF%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://knigausa.com</link>
	<description>Just another WordPress site</description>
	<lastBuildDate>Tue, 04 Feb 2025 05:07:48 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.4</generator>
	<item>
		<title>Слободяник. Я учусь владеть собой. Развивающая прогр. форирования эмоцион. стабильности и положи-ой самооценки у детей дошк. и мл.шк. возр</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b1%d0%be%d0%b4%d1%8f%d0%bd%d0%b8%d0%ba-%d1%8f-%d1%83%d1%87%d1%83%d1%81%d1%8c-%d0%b2%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%8c-%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%be%d0%b9-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 May 2024 04:20:06 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d1%8f-%d1%83%d1%87%d1%83%d1%81%d1%8c-%d0%b2%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%8c-%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%be%d0%b9-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d1%8e%d1%89-%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b3%d1%80/</guid>

					<description><![CDATA[Развитие возможности управлять своим поведением составляет один из существенных моментов, образующих психологическую готовность ребенка к обучению в школе и успешность усвоения необходимых знаний и навыков.Чтобы младший школьник мог сознательно регулировать поведение, нужно научить его адекватно выражать чувства, находить конструктивные способы выхода из сложных ситуаций. Если не сделать этого, неотреагированные чувства будут долго определять жизнь ребенка, создавая все новые субъективные трудности.Представленная программа призвана помочь педагогам в решении задач развития эмоционального интеллекта детей в самом начале обучения в школе.Программа составлена и апробирована психологами-практиками в течение длительного времени, а ее эффективность подтверждена научным исследованием автора программы. Книга адресована педагогам, психологам, воспитателям для работы с детьми в период подготовки к обучению в школе и в начале школьного обучения.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Развитие возможности управлять своим поведением составляет один из существенных моментов, образующих психологическую готовность ребенка к обучению в школе и успешность усвоения необходимых знаний и навыков.Чтобы младший школьник мог сознательно регулировать поведение, нужно научить его адекватно выражать чувства, находить конструктивные способы выхода из сложных ситуаций. Если не сделать этого, неотреагированные чувства будут долго определять жизнь ребенка, создавая все новые субъективные трудности.Представленная программа призвана помочь педагогам в решении задач развития эмоционального интеллекта детей в самом начале обучения в школе.Программа составлена и апробирована психологами-практиками в течение длительного времени, а ее эффективность подтверждена научным исследованием автора программы. Книга адресована педагогам, психологам, воспитателям для работы с детьми в период подготовки к обучению в школе и в начале школьного обучения.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">576053</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Слободяник. Я учусь владеть собой. Рабочая тетрадь к развивающей пр. форирования эмоцион. стабильности и полож-ой самооц. у детей дошк.и мл.школ. возр</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b1%d0%be%d0%b4%d1%8f%d0%bd%d0%b8%d0%ba-%d1%8f-%d1%83%d1%87%d1%83%d1%81%d1%8c-%d0%b2%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%8c-%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%be%d0%b9-%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Sep 2021 11:22:07 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d1%8f-%d1%83%d1%87%d1%83%d1%81%d1%8c-%d0%b2%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%8c-%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%be%d0%b9-%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%87%d0%b0%d1%8f-%d1%82%d0%b5%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%b4%d1%8c/</guid>

					<description><![CDATA[Развитие возможности управлять своим поведением составляет один из существенных моментов, образующих психологическую готовность ребенка к обучению в школе и успешность усвоения необходимых знаний и навыков.Чтобы младший школьник мог сознательно регулировать поведение, нужно научить его адекватно выражать чувства, находить конструктивные способы выхода из сложных ситуаций. Если не сделать этого, неотреагированные чувства будут долго определять жизнь ребенка, создавая все новые субъективные трудности.Представленная программа призвана помочь педагогам в решении задач развития эмоционального интеллекта детей в самом начале обучения в школе.Программа составлена и апробирована психологами-практиками в течение длительного времени, а ее эффективность подтверждена научным исследованием автора программы. Книга адресована педагогам, психологам, воспитателям для работы с детьми в период подготовки к обучению в школе и в начале школьного обучения.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Развитие возможности управлять своим поведением составляет один из существенных моментов, образующих психологическую готовность ребенка к обучению в школе и успешность усвоения необходимых знаний и навыков.Чтобы младший школьник мог сознательно регулировать поведение, нужно научить его адекватно выражать чувства, находить конструктивные способы выхода из сложных ситуаций. Если не сделать этого, неотреагированные чувства будут долго определять жизнь ребенка, создавая все новые субъективные трудности.Представленная программа призвана помочь педагогам в решении задач развития эмоционального интеллекта детей в самом начале обучения в школе.Программа составлена и апробирована психологами-практиками в течение длительного времени, а ее эффективность подтверждена научным исследованием автора программы. Книга адресована педагогам, психологам, воспитателям для работы с детьми в период подготовки к обучению в школе и в начале школьного обучения.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">469481</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
