<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Татарникова Галина Михайловна; Кириченко Татьяна Тихоновна; Вепрева Ирина Ильинична &#8212; Knigausa Bookstore: Russian Books</title>
	<atom:link href="https://knigausa.com/%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80/%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%b0%d1%80%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b0-%d0%b3%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%bd%d0%b0-%d0%bc%d0%b8%d1%85%d0%b0%d0%b9%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%b0-%d0%ba%d0%b8%d1%80%d0%b8%d1%87/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://knigausa.com</link>
	<description>Just another WordPress site</description>
	<lastBuildDate>Tue, 28 Jan 2025 15:57:27 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.5</generator>
	<item>
		<title>Индивид.сопр.детей &#171;группы риска&#187;: эксперим-исслед</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%b8%d0%bd%d0%b4%d0%b8%d0%b2%d0%b8%d0%b4-%d1%81%d0%be%d0%bf%d1%80-%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9-%d0%b3%d1%80%d1%83%d0%bf%d0%bf%d1%8b-%d1%80%d0%b8%d1%81%d0%ba%d0%b0-%d1%8d%d0%ba%d1%81%d0%bf%d0%b5/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 May 2021 14:10:47 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b8%d0%bd%d0%b4%d0%b8%d0%b2%d0%b8%d0%b4-%d1%81%d0%be%d0%bf%d1%80-%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9-%d0%b3%d1%80%d1%83%d0%bf%d0%bf%d1%8b-%d1%80%d0%b8%d1%81%d0%ba%d0%b0-%d1%8d%d0%ba%d1%81%d0%bf%d0%b5-2/</guid>

					<description><![CDATA[Пособие представляет обобщение опыта экспериментально-исследовательской деятельности и демонстрирует выработанную педагогическим коллективом стратегию личностно ориентированного подхода к ребенку "группы риска" в детском саду с учетом положений ФГОС ДО.
Предложены программы и формы взаимодействия всех специалистов ДОО, коррекционно-развивающие занятия, картотека игр, модели построения индивидуальной траектории развития каждого воспитанника в процессе его психолого-педагогического сопровождения, диагностический и целевой программно-методический инструментарий, что позволит педагогам выполнять компенсаторную и развивающую функции в отношении детей, имеющих проблемы в эмоционально-личностной сфере.
Предназначено методистам, психологам, социальным педагогам и воспитателям дошкольных учреждений; полезно специалистам дошкольной педагогики.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Пособие представляет обобщение опыта экспериментально-исследовательской деятельности и демонстрирует выработанную педагогическим коллективом стратегию личностно ориентированного подхода к ребенку &#171;группы риска&#187; в детском саду с учетом положений ФГОС ДО.Предложены программы и формы взаимодействия всех специалистов ДОО, коррекционно-развивающие занятия, картотека игр, модели построения индивидуальной траектории развития каждого воспитанника в процессе его психолого-педагогического сопровождения, диагностический и целевой программно-методический инструментарий, что позволит педагогам выполнять компенсаторную и развивающую функции в отношении детей, имеющих проблемы в эмоционально-личностной сфере.Предназначено методистам, психологам, социальным педагогам и воспитателям дошкольных организаций; полезно специалистам дошкольной педагогики.Подробное описание</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">208164</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
