<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Фотина Ия Васильевна &#8212; Knigausa Bookstore: Russian Books</title>
	<atom:link href="https://knigausa.com/%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80/%d1%84%d0%be%d1%82%d0%b8%d0%bd%d0%b0-%d0%b8%d1%8f-%d0%b2%d0%b0%d1%81%d0%b8%d0%bb%d1%8c%d0%b5%d0%b2%d0%bd%d0%b0/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://knigausa.com</link>
	<description>Just another WordPress site</description>
	<lastBuildDate>Tue, 04 Feb 2025 11:13:48 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.5</generator>
	<item>
		<title>Фотина. Математика. 5-9 классы. Развитие математического мышления: олимпиады, конкурсы. (ФГОС)</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d1%84%d0%be%d1%82%d0%b8%d0%bd%d0%b0-%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-5-9-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81%d1%8b-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%b5-%d0%bc/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 22 May 2024 06:37:05 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d1%84%d0%be%d1%82%d0%b8%d0%bd%d0%b0-%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-5-9-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81%d1%8b-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%b5-%d0%bc-2/</guid>

					<description><![CDATA[Предложенные в пособии технологии по организации и проведению различных форм внеурочной деятельности в рамках учебной дисциплины "Математика": математический бой, интеллектуальный марафон, олимпиады, кружковые и клубные занятия - содержат большой набор нестандартных, логических и занимательных задач с ответами и решениями.Цель пособия - оказать помощь учителю в воспитании культуры математического мышления, привитии интереса к предмету, накоплении определенного запаса математических фактов и сведений, предметных и метапредметных УУД, умений, дополняющих и углубляющих знания.Предназначено учителям математики общеобразовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.2-е издание, переработанное.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Предложенные в пособии технологии по организации и проведению различных форм внеурочной деятельности в рамках учебной дисциплины &#171;Математика&#187;: математический бой, интеллектуальный марафон, олимпиады, кружковые и клубные занятия &#8212; содержат большой набор нестандартных, логических и занимательных задач с ответами и решениями.Цель пособия &#8212; оказать помощь учителю в воспитании культуры математического мышления, привитии интереса к предмету, накоплении определенного запаса математических фактов и сведений, предметных и метапредметных УУД, умений, дополняющих и углубляющих знания.Предназначено учителям математики общеобразовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.2-е издание, переработанное.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">317853</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Математика 5-11 кл Конспекты уроков. Заним.задачи</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-5-11-%d0%ba%d0%bb-%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%81%d0%bf%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%8b-%d1%83%d1%80%d0%be%d0%ba%d0%be%d0%b2-%d0%b7%d0%b0%d0%bd%d0%b8/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 31 Jan 2021 13:13:35 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-5-11-%d0%ba%d0%bb-%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%81%d0%bf%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%8b-%d1%83%d1%80%d0%be%d0%ba%d0%be%d0%b2-%d0%b7%d0%b0%d0%bd%d0%b8/</guid>

					<description><![CDATA[В пособии представлен материал из опыта работы учителя математики по организации коллективного способа обучения (путем общения в динамических парах, когда каждый учит каждого). В первой части раскрывается технология использования КСО; фрагменты и полные разработки уроков в 5-11 классах по темам с использованием методики "Взаимообмен заданиями". Предлагаемая система способствует продвижению от развития интереса к развитию познавательной активности учащихся, социального и делового общения в диалоге и помогает учителю выполнять требования ФГОС к формированию универсальных учебных действий. Вторая часть пособия содержит занимательные задачи, которые можно использовать в качестве дополнительного материала на этапе урока "Задача дня".
Пособие предназначено учителям математики, руководителям методических объединений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.
2-е издание.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>В пособии представлен материал из опыта работы учителя математики по организации коллективного способа обучения (путем общения в динамических парах, когда каждый учит каждого). В первой части раскрывается технология использования КСО, предложены фрагменты и полные разработки уроков в 5-11 классахпо темам с использованием методики &#171;Взаимообмен заданиями&#187;. Предлагаемаясистема способствует продвижению от развития интереса к развитию познавательной активности учащихся, социального и делового общения в диалоге и помогает учителю выполнять требования ФГОС к формированию универсальных учебных действий. Вторая часть пособия содержит занимательные задачи, которые можно использовать в качестве дополнительного материала на этапе урока &#171;Задача дня&#187;.Пособие предназначено учителям математики, руководителям методических объединений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.Подробное описание</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">989306</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
