<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Чайка И. Л. &#8212; Knigausa Bookstore: Russian Books</title>
	<atom:link href="https://knigausa.com/%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80/%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0-%D0%B8-%D0%BB/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://knigausa.com</link>
	<description>Just another WordPress site</description>
	<lastBuildDate>Tue, 28 Jan 2025 21:29:58 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.2</generator>
	<item>
		<title>Демонстр.мат. д/дет.сада. Русская живопись.Натюрм.</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%b4%d0%b5%d0%bc%d0%be%d0%bd%d1%81%d1%82%d1%80-%d0%bc%d0%b0%d1%82-%d0%b4-%d0%b4%d0%b5%d1%82-%d1%81%d0%b0%d0%b4%d0%b0-%d1%80%d1%83%d1%81%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d0%b6%d0%b8%d0%b2%d0%be%d0%bf%d0%b8-3/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 31 May 2024 22:14:09 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b4%d0%b5%d0%bc%d0%be%d0%bd%d1%81%d1%82%d1%80-%d0%bc%d0%b0%d1%82-%d0%b4-%d0%b4%d0%b5%d1%82-%d1%81%d0%b0%d0%b4%d0%b0-%d1%80%d1%83%d1%81%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d0%b6%d0%b8%d0%b2%d0%be%d0%bf%d0%b8-3/</guid>

					<description><![CDATA[Демонстрационные материалы «Русская живопись. Натюрморт» предназначаются для рассматривания детьми совместно с педагогом с целью познавательного, художественно- эстетического развития ребёнка, приобщения его к искусству. Демонстрационные материалы содержат восемь репродукций картин русских художников XIX — начала XX века.Сопроводительный текст на обороте репродукции содержит краткие биографии художников, при этом особое внимание уделено их детским годам. В детстве каждый из них был поражён удивительным зрелищем — один увидел, как восходит солнце над Волгой, другой — как распускаются цветы редких сортов в оранжерее, третий — как пробиваются из-под снега ростки. Став художниками, они не случайно взялись за написание натюрмортов. Они заставили нас, зрителей, любоваться формой, цветом предметов, их разнообразием. Собранная авторами-составителями информация адресована педагогу, она поможет создать у детей живой, запоминающийся образ незаурядного, творческого человека — художника.Вопросы для обсуждения помогут педагогу организовать увлекательную беседу по картине. Ведь натюрморт — настоящий ребус. Дети попробуют составить музейное описание картины, потренируются в классификации натюрмортов, окажутся зрителями на необычном спектакле, в котором из плоских предметов будут рождаться объёмные. Взяв воображаемый бинокль, дети увидят, что из плодов осени можно составить портрет человека, что праздничный стол похож на весенний лес, что предметы могут оживать, расти, а потом, наоборот, становиться плоскими и почти растворяться в воздухе. Предметом обсуждения станут изобразительные средства, приёмы, которые использовали художники для создания всевозможных иллюзий.Творческое задание поможет ребёнку отразить полученные впечатления в собственной изобразительной деятельности. Чтобы приобрести «красочную силу», какой обладали художники, дети потренируются в смешивании красок на палитре, в получении тёплых и холодных оттенков, в работе с акварельной краской и восковыми мелками, в использовании техники монотипия.Демонстрационные материалы предназначены для занятий с детьми старшего дошкольного возраста.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Демонстрационные материалы «Русская живопись. Натюрморт» предназначаются для рассматривания детьми совместно с педагогом с целью познавательного, художественно- эстетического развития ребёнка, приобщения его к искусству. Демонстрационные материалы содержат восемь репродукций картин русских художников XIX — начала XX века.Сопроводительный текст на обороте репродукции содержит краткие биографии художников, при этом особое внимание уделено их детским годам. В детстве каждый из них был поражён удивительным зрелищем — один увидел, как восходит солнце над Волгой, другой — как распускаются цветы редких сортов в оранжерее, третий — как пробиваются из-под снега ростки. Став художниками, они не случайно взялись за написание натюрмортов. Они заставили нас, зрителей, любоваться формой, цветом предметов, их разнообразием. Собранная авторами-составителями информация адресована педагогу, она поможет создать у детей живой, запоминающийся образ незаурядного, творческого человека — художника.Вопросы для обсуждения помогут педагогу организовать увлекательную беседу по картине. Ведь натюрморт — настоящий ребус. Дети попробуют составить музейное описание картины, потренируются в классификации натюрмортов, окажутся зрителями на необычном спектакле, в котором из плоских предметов будут рождаться объёмные. Взяв воображаемый бинокль, дети увидят, что из плодов осени можно составить портрет человека, что праздничный стол похож на весенний лес, что предметы могут оживать, расти, а потом, наоборот, становиться плоскими и почти растворяться в воздухе. Предметом обсуждения станут изобразительные средства, приёмы, которые использовали художники для создания всевозможных иллюзий.Творческое задание поможет ребёнку отразить полученные впечатления в собственной изобразительной деятельности. Чтобы приобрести «красочную силу», какой обладали художники, дети потренируются в смешивании красок на палитре, в получении тёплых и холодных оттенков, в работе с акварельной краской и восковыми мелками, в использовании техники монотипия.Демонстрационные материалы предназначены для занятий с детьми старшего дошкольного возраста.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1273895</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Демонстр.мат. д/дет.сада. Русская живоп. Сюж.карт.</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%b4%d0%b5%d0%bc%d0%be%d0%bd%d1%81%d1%82%d1%80-%d0%bc%d0%b0%d1%82-%d0%b4-%d0%b4%d0%b5%d1%82-%d1%81%d0%b0%d0%b4%d0%b0-%d1%80%d1%83%d1%81%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d0%b6%d0%b8%d0%b2%d0%be%d0%bf/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 26 Dec 2023 09:12:27 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b4%d0%b5%d0%bc%d0%be%d0%bd%d1%81%d1%82%d1%80-%d0%bc%d0%b0%d1%82-%d0%b4-%d0%b4%d0%b5%d1%82-%d1%81%d0%b0%d0%b4%d0%b0-%d1%80%d1%83%d1%81%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d0%b6%d0%b8%d0%b2%d0%be%d0%bf/</guid>

					<description><![CDATA[Демонстрационные материалы «Русская живопись. Сюжетные картины» предназначаются для рассматривания детьми совместно с педагогом с целью познавательного, художественно-эстетического развития ребёнка, приобщения его к искусству. Демонстрационные материалы содержат восемь репродукций жанровых картин русских художников XIX — начала XX века.Сопроводительный текст на обороте репродукции содержит краткую биографию художника, в которой особенное внимание уделено его детским годам. Ведь самые яркие впечатления детства отражаются впоследствии в живописных работах. У мастеров, чьи работы собраны в папке, много общего. Желание рисовать появилось у них ещё в раннем возрасте. И неважно, что под рукой не было даже карандаша, — рисовать можно угольком или сочными ягодами. Зато каждому мальчику встретился свой учитель, который разглядел в нём талант, помог ему поверить в себя. Сопроводительный текст содержит также воспоминания о художнике его друзей, учеников, историю создания картины, с которой предстоит знакомство. Эта информация адресована педагогу, она поможет создать у детей живой и запоминающийся образ творческого человека — художника.Вопросы для обсуждения помогут педагогу организовать увлекательную беседу по картине. Дети узнают, кто является главным участником событий, а кто — его зрителями, стремительно ли развивается действие на картине, ведут ли герои разговор или обходятся без слов. Предметом обсуждения станут также изобразительные средства, приёмы, которые использовал художник. Дети задумаются, почему у одного художника палитра сдержанная, приглушённая, а у другого — яркая и праздничная.Творческое задание поможет ребёнку отразить полученные впечатления в собственной изобразительной деятельности. Дети попробуют нарисовать цветы так, чтобы они были похожи на весёлых ребят, деревья — чтобы были похожи на богатырей, а солнце — таким, чтобы оно вобрало в себя все яркие краски земли.Демонстрационные материалы предназначены для занятий с детьми старшего дошкольного возраста.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Демонстрационные материалы «Русская живопись. Сюжетные картины» предназначаются для рассматривания детьми совместно с педагогом с целью познавательного, художественно-эстетического развития ребёнка, приобщения его к искусству. Демонстрационные материалы содержат восемь репродукций жанровых картин русских художников XIX — начала XX века.Сопроводительный текст на обороте репродукции содержит краткую биографию художника, в которой особенное внимание уделено его детским годам. Ведь самые яркие впечатления детства отражаются впоследствии в живописных работах. У мастеров, чьи работы собраны в папке, много общего. Желание рисовать появилось у них ещё в раннем возрасте. И неважно, что под рукой не было даже карандаша, — рисовать можно угольком или сочными ягодами. Зато каждому мальчику встретился свой учитель, который разглядел в нём талант, помог ему поверить в себя. Сопроводительный текст содержит также воспоминания о художнике его друзей, учеников, историю создания картины, с которой предстоит знакомство. Эта информация адресована педагогу, она поможет создать у детей живой и запоминающийся образ творческого человека — художника.Вопросы для обсуждения помогут педагогу организовать увлекательную беседу по картине. Дети узнают, кто является главным участником событий, а кто — его зрителями, стремительно ли развивается действие на картине, ведут ли герои разговор или обходятся без слов. Предметом обсуждения станут также изобразительные средства, приёмы, которые использовал художник. Дети задумаются, почему у одного художника палитра сдержанная, приглушённая, а у другого — яркая и праздничная.Творческое задание поможет ребёнку отразить полученные впечатления в собственной изобразительной деятельности. Дети попробуют нарисовать цветы так, чтобы они были похожи на весёлых ребят, деревья — чтобы были похожи на богатырей, а солнце — таким, чтобы оно вобрало в себя все яркие краски земли.Демонстрационные материалы предназначены для занятий с детьми старшего дошкольного возраста.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1273893</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
