<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Арт-транзит,Классика-XXI &#8212; Knigausa Bookstore: Russian Books</title>
	<atom:link href="https://knigausa.com/%D0%B8%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE/%d0%b0%d1%80%d1%82-%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b7%d0%b8%d1%82%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%ba%d0%b0-xxi/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://knigausa.com</link>
	<description>Just another WordPress site</description>
	<lastBuildDate>Fri, 05 Jun 2026 14:16:36 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.5</generator>
	<item>
		<title>Автоархеология 1978-1998</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%b0%d0%b2%d1%82%d0%be%d0%b0%d1%80%d1%85%d0%b5%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-1978-1998/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 19 May 2024 09:17:03 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b0%d0%b2%d1%82%d0%be%d0%b0%d1%80%d1%85%d0%b5%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-1978-1998-2/</guid>

					<description><![CDATA[Книга номинирована на Премию НОС 2013 год.Дважды номинирована на Литературную премию А. Пятигорского в 2013, 2014 гг.Вторая часть «Автоархеологии» охватывает события 1978–1998 годов — со времени ухода композитора из пространства культуры в пространство Церкви до момента завершения его работы в Московской духовной академии.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>&#171;&#8230; Не знаю, как было раньше, но сейчас мне кажется невозможным существование какого-то отвлеченного, академического знания. Теперь каждое знание должно становиться самопознанием. И если это отнести к музыке, то можно заключить, что путь познания музыки должен превратиться в путь самопознания. В конечно итоге, если говорить откровенно, меня совсем не интересует, что такое музыка, меня интересует, почему я задаю этот вопрос и чем ответ на этот вопрос будет чреват для меня лично. Меня интересует музыка как самоисследование и самоисследование как музыка, и если я действительно думаю именно так, то тут уже не могут помочь ни теория и история музыки, ни музыкальная социология, ни музыкальная антропология, ни даже музыкальная теология. Здесь нужен принципиально новый поворот знания, принципиально новая дисциплина, и поскольку эта дисциплина непременно должна быть связана со мною лично и с моим собственным я, то такой дисциплиной может быть только музыкальная автоархеология, т.;е. археология моего я через музыку и археология музыки через мое я. Ответ на вопрос Что такое музыка? невозможно получить, если прежде не ответить на вопрос Что такое мое я, задающееся вопросом что такое музыка?, и поэтому вопрос Что такое музыка? сводится к вопросу Что такое есть мое я?. Вернее, эти два вопроса неразделимы, поэтому-то речь и заходит об автоархеологии&#8230;&#187;Владимир МартыновВторая часть Автоархеологии Владимира Мартынова охватывает события 1978-1998 годов со времени ухода композитора из пространства культуры в пространство Церкви до момента завершения его работы в Московской духовной академии.Цитируя созданный в то же время Трактат о богослужебном пении, автор противопоставляет художественное выражение реальности молитвенному погружению в реальность, овладев которым человек заблудившийся, пришедший на смену человеку разумному, получит возможность преодолеть непроходимую чащу окружающей действительности.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">372563</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Весь мир-школа.Преобразованное образование</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%b2%d0%b5%d1%81%d1%8c-%d0%bc%d0%b8%d1%80-%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d0%b0-%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b5-%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 09 Jan 2024 04:58:24 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b2%d0%b5%d1%81%d1%8c-%d0%bc%d0%b8%d1%80-%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d0%b0-%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b5-%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7-2/</guid>

					<description><![CDATA[Бесплатное образование мирового уровня для всех и каждого - такова цель Академика Хана, чье всемирное признание выросло из самостоятельных интернет-уроков своего создателя.
Как все первопроходцы, Хан переосмысливает традиции и дает волю воображению, чтобы представить обучение, свободное о предрассудков прошлого. Краеугольный камень его проекта и страсть всей его жизни - освободить преподавателя от строгого следования учебным планам, навязанным властями, и увеличить время для человеческого общения и взаимодействия.
Книга "Весь мир - школа" предлагает больше чем решение, она приглашает нас воспользоваться возможностью заглянуть в настоящее, где получение бесплатного, универсального, глобального образования становится реальностью.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Бесплатное образование мирового уровня для всех и каждого &#8212; такова цель Салмана Хана и его Академии, выросшей из самодеятельных авторских интернет-уроков и достигшей всемирного признания.Как все первопроходцы, Хан переосмысливает традиции и дает волю воображению, чтобы представить обучение, свободное от предрассудков прошлого. Краеугольный камень его проекта и страсть всей его жизни -освободить преподавателя от чтения лекций и строгого следования учебным планам, навязанным чиновниками, и увеличить время для человеческого общения и взаимодействия.Весь мир &#8212; школа предлагает больше, чем решение, &#8212; она приглашает нас воспользоваться возможностью заглянуть в настоящее, где получение доступного, универсального, глобального образования на наших глазах становится реальностью.Об авторе:Салман Хан родился и вырос в Метери, штат Луизиана (США), в семье иммигрантов из Индии и Бангладеш. До основания Академии был аналитиком хедж-фонда, занимался разработками и венчурными инвестициями в Oracle, курировал несколько стартапов Кремниевой долины. Получил степень MBA в Гарвардской бизнес-школе и три диплома в Массачусетском технологическом институте.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">373286</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
