Рукописные памятники Древней Руси. — Knigausa Bookstore: Russian Books

Лекции по эстетике т2

Sat, 18 May 2024 17:37:03 +0000

Подобно тому как забытый кем-то в книге «цветок засохший, безуханный» напомнил Александру Сергеевичу Пушкину о далеком нежном свидании или «разлуке роковой», о дорогих прежде людях, так, может быть, и разрозненные на первый взгляд подробности из жизни самого поэта, и сохраненные временем и заботой его потомков или близких людей автографы, письма и реликвии, принадлежавшие Пушкину, позволяют нам представить облик гения. Именно об этом идет речь в настоящей книге.Читатель проследит судьбу лицейского стихотворения Пушкина, оказавшегося в руках его друзей, а потом в далекой Праге; мысленно побывает в сельце Михайловском, где спустя несколько лет после гибели поэта гостили его жена и дети и собрали в память о нем гербарий из полевых цветов; совершит вместе с автором путешествие в Словацкий Национальный музей и замок Бродзяны, где в прошлом веке у своей сестры Александры Николаевны не раз бывала вместе с детьми Наталья Николаевна Пушкина-Ланская; узнает об удивительной истории письма А.С.П

Кравченко А.В. От языкового мифа к биологической реальности. Переосмысливая познавательные установки

Mon, 27 Jun 2022 13:16:05 +0000

В книге ставится вопрос о необходимости переосмысления традиционных познавательных установок и теоретических положений науки о языке. Такая необходимость вызвана отсутствием четко сформулированного идеального проекта языкознания, в результате чего образовался разрыв между теорией и теми практическими задачами, которые наука о языке призвана решить в первую очередь. Обосновывается необходимость новой эпистемологической платформы, призванной вывести науки о языке из методологического тупика, и намечается путь, по которому уже началось движение биологически ориентированной когнитивной науки.
Для широкого круга языковедов, филологов, философов и методологов науки.

Трубачев О.Н. Труды по этимологии. Слово. История. Культура. Т. 3

Mon, 06 Sep 2021 02:01:05 +0000

В 3-й том «Трудов по этимологии» выдающегося русского языковеда-слависта, индоевропеиста, этимолога, историка, лексикографа, талантливого исследователя науки Олега Николаевича Трубачева вошли три обширные монографии, изданные в 60-е годы прошлого столетия и получившие широкую известность и международное признание. «История славянских терминов родства и некоторых древнейших терминов общественного строя» (1959) представляет собой этимологическое исследование на широком индоевропейском фоне славянских терминов родства, древнейшей лексической системы в составе человеческого лексикона вообще. Это исследование явилось крупнейшим событием в отечественной и мировой славистике и принесло тогда еще молодому ученому заслуженный авторитет в научном мире. Вторая монография «Происхождение названий домашних животных в славянских языках. Этимологические исследования» (1960) была отмечена в зарубежной критике как работа, без которой отныне не сможет обойтись ни одно исследование в этой области. Исследования этимологии данной сферы лексики в славянских языках представлены на фоне обширных культурно-исторических сведений. Третья монография «Ремесленная терминология в славянских языках: Этимология и опыт групповой реконструкции» (1966) посвящена реконструкции и этимологическому анализу лексики старых видов ремесленной деятельности у славян — текстильного, деревообрабатывающего, гончарного и кузнечного производства. Исследование позволяет проследить общие черты и закономерности образования терминологических групп, выявить специфику именно славянской ремесленной терминологии, что предполагает сравнение с терминологией других языков и вместе с тем открывает пути в этнолингвистику и исследование древних этнических связей.Для лингвистов, филологов, историков языка, преподавателей филологических факультетов ВУЗов, а также всех интересующихся историей слова.

Александров Д. А., Ахутина Т. В., Бугрименко Е. А. и др. Бедность и развитие ребенка.

Sun, 05 Sep 2021 16:21:04 +0000

Коллективная монография посвящена всестороннему анализу влияния социального неблагополучия на разные аспекты развития ребенка: когнитивные показатели, языковую компетенцию, школьную успеваемость, а также на социальный статус и успешность во взрослом возрасте. Данное издание призвано познакомить читателя с подтвержденными результатами и нерешенными проблемами исследований в этой области. Отличительной особенностью книги является интегральное рассмотрение проблемы детского развития с точки зрения ряда смежных дисциплин: классической психологии, нейропсихологии, социологии, социальной экономики. В книге подробно охарактеризованы методы анализа и измерительные инструменты (тесты, опросники и другие методики количественной оценки), применяемые в подобных исследованиях, а также детально описаны программы раннего вмешательства и их последствия.
Книга адресована как ученым, специалистам в разных областях знания, начиная от общественных наук и заканчивая нейробиологией, так и практикам, занимающимся проблемами детского когнитивного и языкового развития, дошкольного и школьного образования, а также читателям- неспециалистам, заинтересованным в разностороннем и современном взгляде на проблематику бедности.
Оглавление
1 О проблеме и книге в целом 8
Д. А. Александров, В. А. Иванюшина
1.1 Взгляд экономиста на детское развитие 10
1.2 Доказательная образовательная политика раннего вмешательства 14
1.3 Когнитивные и некогнитивные функции 16
1.4 Биологические ловушки бедности 19
1.5 Структура книги 22
1.6 После книги 26
2 Социально-экономический статус семьи и ребенок 29
В. А. Иванюшина
2.1 Как измеряется социально-экономический статус . . 30
2.2 Социально-экономический статус и доступ к ресурсам 33
2.3 Родительские практики 34
2.4 Эффекты соседства 36
2.5 Социальный статус семьи и развитие: направление и механизм связи 39
2.6 Гены, когнитивное развитие и социальный статус … 41
3 Об измерении развития и семейной среды ребенка 46
3. А. Меликян, К. А. Маслинский
3.1 Измерительные характеристики стандартизованных тестов 47
3.2 Тесты интеллекта (10) 50
3.2.1 Тест Стэнфорд-Бине 50
3.2.2 Тесты Векслера 51
3.2.3 Тесты 10 и модели интеллекта 52
Оглавление
4
3.2.4 Связь 10 по Векслеру и демографических
показателей 56
3.3 Тесты способностей и достижений 58
3.4 Нейропсихологические тесты 64
3.4.1 Подходы к нейропсихологическому
тестированию 70
3.5 НОМЕ: наблюдения для измерения домашней среды . 74
3.5.1 История и содержание методики НОМЕ 75
3.5.2 Сферы применения НОМЕ 79
3.5.3 Применение НОМЕ в России 82
3.5.4 Кросс-культурное применение НОМЕ 84
4 Бедность и ребенок до появления на свет 88
В. А. Иванюшина, Т. Я. Котова
4.1 Как низкий вес при рождении
влияет на развитие ребенка 89
4.1.1 Нейросенсорные нарушения
и другие заболевания 90
4.1.2 Низкий вес при рождении
и развитие интеллекта 92
4.2 Социальные навыки и адаптация ко взрослой жизни . 95
4.3 Долговременные последствия нарушений,
связанных с низким весом при рождении 98
4.4 Социальные предпосылки низкого веса при рождении 100
4.5 Исследования в России и ближайшем зарубежье …. 106
4.6 Нерешенные вопросы и сложности интерпретации . . 109
4.7 Связь между поколениями и «ловушки бедности» … 110
5 Бедность и развитие мозга 115
Т. В. Ахутина, 3. А. Меликян
5.1 Развитие высших психических функций у ребенка . . 116
5.1.1 Прицип социального генеза ВПФ 117
5.1.2 Принцип системного строения ВПФ 120
5.1.3 Принцип динамической организации
и локализации ВПФ 123
5.1.4 Специфика развития ВПФ в детском возрасте . 124
5.1.5 Нейропсихологическая диагностика 129
5.2 Социальная среда и когнитивный профиль ребенка . 131
5.2.1 Биологические и социальные факторы риска . 131
5.2.2 Нейропсихологический профиль бедности — работы М. Фара и коллег 134
Оглавление 5
5.2.3 Нейропсихологический профиль городских
и сельских детей — работы В. М. Полякова … 137
5.3 Влияние среды на отдельные когнитивные функции . 142
5.3.1 Управляющие функции 142
5.3.2 Память 151
5.3.3 Зрительные и зрительно-пространственные функции 155
5.3.4 Вербальные функции 162
5.3.5 Энергетический блок 169
5.4 Заключение 174
6 Язык и бедность 177
К. А. Маслинский
6.1 Введение 177
6.2 Социально-экономический статус и языковая среда . 182
6.2.1 Стратегии языковой социализации
в низкодоходных сообществах 182
6.2.2 Бедность и усвоение языка:
объяснительные модели 186
6.2.3 Механизмы влияния: в семье 195
6.2.4 Механизмы влияния: вне семьи 209
6.3 Речевое развитие: дефицит или отличие? 216
6.3.1 Дефицит vs. различие: к истории дискуссии . . 216
6.3.2 Инструменты измерения языковой компетенции 220
6.4 Языковой опыт и школьная социализация 235
6.4.1 Ценности и установки 235
6.4.2 Коммуникативная компетенция
и академические успехи 237
6.4.3 Программы вмешательства 240
6.5 Заключение 244
7 Ясли и детский сад 246
Е. А. Угланова
7.1 Роль детских учреждений в развитии ребенка: стадиальная и средовая модели 247
7.2 Индикаторы качества ухода за ребенком в детских учреждениях и методики их измерения 251
7.3 Вклад семьи и детских учреждений в когнитивное развитие ребенка 257
7.4 Исследования и социальная политика 262
8 Как помочь ребенку в раннем возрасте 264
Т. В. Ахутина, Е. А. Бугрименко
8.1 Head Start 267
8.1.1 Содержание и формы реализации программы . 267
8.1.2 Оценка эффективности программы 269
8.2 Программа Перри (Perry preschool study) 271
8.2.1 Содержание и формы реализации программы . 271
8.2.2 Организация программы 273
8.2.3 Участники программы 273
8.2.4 Методы оценки программы 274
8.2.5 Общие результаты оценки 274
8.2.6 Обсуждение психолого-педагогических
аспектов программы 278
8.3 Чикагские центры ребенка и родителей 284
8.3.1 Организационная сторона программы 285
8.3.2 Участники программы 286
8.3.3 Методы оценки 286
8.3.4 Основные результаты оценки 288
8.3.5 Обсуждение данных 290
8.4 Проект начального образования штата Каролина . . . 291
8.4.1 Дошкольная программа 291
8.4.2 Организация программы 292
8.4.3 Программа для начальных классов школы . . . 292
8.4.4 Кадры 293
8.4.5 Участники программы 293
8.4.6 Организация и методы оценки 294
8.4.7 Основные выводы исследования
по оценке программы 296
8.4.8 Обсуждение данных 300
8.4.9 Профилактика противоправных действий … 302
8.5 Программа «Орудия ума» 306
8.5.1 Содержание программы 306
8.5.2 Организация исследования эффективности .. 311
8.5.3 Обучение преподавателей и точность преподавателей в следовании программе … 312
8.5.4 Участники программы 314
8.5.5 Методы оценки 314
8.6 Отечественные программы развивающего обучения . 320
8.6.1 Программа «Развитие» 322
8.6.2 Программа «Истоки» 323
8.6.3 Программа «Золотой ключик» 324
8.7 Нейропсихологические методики
в россииских программах коррекции
Список литературы
338
Сведения об авторах

Владимир Ильюшин. Летчик-испытатель и его соратники о самолетах, любви и дружбе.

Sun, 22 Aug 2021 16:23:46 +0000

Книга рассказывает о жизни легендарного летчика-испытателя, Героя Советского Союза Владимира Сергеевича Ильюшина. Она составлена из диалогов, интервью и рассказов, взятых из документальных фильмов о нем, журнально-газетных публикаций и устных воспоминаний коллег и друзей.Продолжением размышлений Владимира Ильюшина становятся в книге его собственные лирические очерки, изданные в журнале «Юность» в 60-е годы и вызывающие до сих пор огромный интерес у читателей самых разных поколений. Материал, группируясь вокруг наиболее значительных, этапных событий жизни летчика, не распадается на разрозненные фрагменты. Объединяющим сюжетным стержнем становится его личность, что делает не строго хроникальное изложение событий полноценным биографическим повествованием.Это книга о героической жизни во имя любви к профессии, во имя достижения высокой цели, поставленной в ранней юности, во имя служения своей Родине.Это книга о человеке, который, достигнув многого, идя на жестокий риск, остается любящим, нежным, благородным, доступным и до последнего дня вызывающим восхищение.Составитель: Ильюшина М. В.

Преподобный Максим Грек. Сочинения. Том 2

Mon, 29 Mar 2021 23:13:07 +0000

Во втором томе нового издания сочинений преп. Максима Грека (первый том вышел в 2008 году) публикуется первое прижизненное собрание «избранных сочинений» этого автора, оставленное им самим и представленное рукописями с собственноручной авторской правкой. Это очень редкий (хотя и не единственный) случай в истории русской средневековой литературы. В собрании сочинений, состоящем из 47 глав, представлена Summa его мировоззрения; выбор и подбор сочинений, их расположение и группировка принадлежат самому автору. Новацией издания является впервые вводимый в научный оборот маргинальный, авторский глоссарий к сочинениям, расширяющий пространство текстов и его творчества в целом. В ходе подготовки издания выявлен неизвестный ранее пласт рукописного наследия, отражающий ранние редакции некоторых сочинений.

Джаксон Т.Н., Коновалова И.Г., Подосинов А.В. IMAGINES MUNDI.Античность и средневековье.

Sat, 15 Aug 2020 15:31:57 +0000

Монография представляет собой серию очерков, в которых обобщены результаты многолетней работы авторов по изучению восприятия и репре-зентации пространства на основе античных, арабо-псрсидских и скандинавских нарративных источников. Первая часть, написанная А. В. Подоси- новым, показывает, как складывалась картина мира древнего человека, как проходило освоение окружающего его Земного пространства и какую роль играла ориентация по странам света в сакральной и профанной жизни общества. Вторая часть, подготовленная И. Г. Коноваловой, включает в себя исследование представлений о пространстве ислама, его иерархии, границах, ценностных характеристиках «своего» и «чужого» пространства по данным арабо-псрсидской географической литературы. В третьей части, написанной Т. Н. Джаксон, воссоздана целостная система пространственного видения древних скандинавов.
Для специалистов в области отечественной и всеобщей истории, истории географии и картографии, топонимики.

Калинина Т.М., Флёров В.С., Петрухин В.Я. Хазария в кросскультурном пространстве: историческая геогр

Sat, 06 Jun 2020 19:19:06 +0000

В междисциплинарном исследовании о Хазарском каганате и его месте в евразийском пространстве анализируются данные арабо-персидских сочинений об историческои географии, истории, генеалогии хазар. Публикуются фрагменты некоторых географических трудов. Привлекаются новые археологические материалы, показывающие широкие заимство¬вания строительных материалов и технологии византийского происхождения в крупнейших хазарских крепостях. Сравни- тельно-историческии анализ сюжетов выбора веры в Хазарии и на Руси демонстрирует причины, по которым принимавшие новую веру правители не могли отказаться от языческой генеалогической традиции: она была основанием легитимности их власти.
Для археологов, историков и всех интересующихся историей Публикуются фрагменты некоторых географических трудов. Привлекаются новые археологические материалы, показывающие широкие заимствования строительных материалов и технологии византийского происхождения в крупнейших хазарских крепостях. Сравнительно-историческии анали

Народная демонология Полесья. Т. 2. Демонологизация умерших людей. Публикации текстов в записях 80-90-х годов

Sat, 16 May 2020 15:05:48 +0000

Второй том «Народной демонологии Полесья» продолжает четырехтомное издание полевых материалов по народной демонологии из украинского и белорусского Полесья, а также примыкающих к нему южнорусских областей. Книга содержит обширный корпус мифологических текстов, записанных в 80-90-е гг. XX в. Полесской этнолингвистической экспедицией. Представленные материалы снабжены подробным научным комментарием и справочным аппаратом. Во второй том издания вошли тексты, содержащие представления о мифологизированных посмертных ипостасях человека (душа, покойник, души предков), а также о мифологических персонажах, происходящих из «нечистых» покойников, к которым относятся дети, умершие некрещеными, самоубийцы, «ходячие» покойники и русалки.Книга предназначена фольклористам, культурологам, этнографам, антропологам и всем, кто интересуется славянской традиционной культурой.Составители: Виноградова Л.Н., Левкиевская Е.Е.2-е издание.