<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>СФК-офис &#8212; Knigausa Bookstore: Russian Books</title>
	<atom:link href="https://knigausa.com/%D0%B8%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE/%D1%81%D1%84%D0%BA-%D0%BE%D1%84%D0%B8%D1%81/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://knigausa.com</link>
	<description>Just another WordPress site</description>
	<lastBuildDate>Tue, 10 Jun 2025 20:58:20 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.3</generator>
	<item>
		<title>Альманах тьюторских практик и технологий. Выпуск 1</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bc%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d1%85-%d1%82%d1%8c%d1%8e%d1%82%d0%be%d1%80%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85-%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%ba-%d0%b8-%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%be%d0%bb/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Jul 2023 02:05:34 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bc%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d1%85-%d1%82%d1%8c%d1%8e%d1%82%d0%be%d1%80%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85-%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%ba-%d0%b8-%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%be%d0%bb/</guid>

					<description><![CDATA[Уникальная ценность данного альманаха состоит в том, что он является первым собранием прецедентов практик индивидуализации и тьюторства и тьюторских технологий в России. Издание содержит образцы организации специальной позиции тьютора, представляет...]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Уникальность и ценность данного альманаха состоит в том, что он является первым собранием прецедентов практик индивидуализации и тьюторства и тьюторских технологий в России.Издание содержит образцы организации специальной позиции тьютора, представляет этапы сопровождения тьюторской деятельности, специфичные инструменты: проявление образовательного запроса; картирование образовательных ресурсов; сценирование образовательного движения; период самостоятельных проб; специальные форматы осмысления и оценки эффективности своего образовательного движения тьюторантом, организация выбора им форм представления результатов и достижений; самооценка новых возможностей.Альманах будет полезен директорам школ (в том числе начинающим индивидуализацию обучения, не видящим возможности включения должности тьютора в штатное расписание), школьным педагогам и воспитателям ДОУ &#8212; с точки зрения организации системы избыточной образовательной среды и возможности сразу на нее реагировать, вузовским работникам для сопровождения студентов бакалавриата, научным руководителям магистерских диссертаций, руководителям научно-исследовательских семинаров в вузах, организаторам методических конференций, летних лагерей, работникам системы дополнительного образования детей и дополнительного профессионального образования, тьюторам, студентам.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">811175</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
