https://knigausa.com Just another WordPress site Fri, 22 May 2026 16:50:22 +0000 ru-RU hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.7.5 https://knigausa.com/product/%d0%bf%d0%b5%d1%87%d0%ba%d0%b0-%d0%bf%d0%b5%d1%87%d0%ba%d0%b0-%d1%81%d0%bf%d1%80%d1%8f%d1%87%d1%8c-%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%8f-3-5-%d0%bb%d0%b5%d1%82-%d1%87%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%b5%d0%bc-%d0%b2%d1%81/ Sat, 12 Aug 2023 13:37:03 +0000 https://knigausa.com/product/%d0%bf%d0%b5%d1%87%d0%ba%d0%b0-%d0%bf%d0%b5%d1%87%d0%ba%d0%b0-%d1%81%d0%bf%d1%80%d1%8f%d1%87%d1%8c-%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%8f-3-5-%d0%bb%d0%b5%d1%82-%d1%87%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%b5%d0%bc-%d0%b2%d1%81-2/ Чем мы помогаем ребенку в этой книжке? — Наблюдая за движением маминого пальца по строчке, ребенок постепенно начинает понимать, что значит «читать»: это не мама придумывает сказку, а «озвучиваются» черные значки-буквы, которые по сравнению с одиночными цветными буквами азбуки воспринимаются как разные знаки. — Проговаривая «название» слова-картинки, ребенок учится согласовывать существительное с зависимым словом в роде, числе, падеже, узнает правильные формы «трудных» слов (помидоров, а не помидор, например). — Называя слово, развивает собственную смысловую догадку — верную помощницу при чтении незнакомого слова. Что мы можем сделать для эффективной работы? — Общаться с ребенком доброжелательно, не раздражаясь на его «непонятливость», подсказывать не раз и не два, постоянно хвалить за конкретный успех. — Прежде чем начинать чтение, изучить вместе с малышом словарь к сказке или рассказу, поощрять желание ребенка прочитать то или иное слово. — Читать неторопливо, но выразительно, ведя пальцем по строке (для этого в книжке достаточно крупный шрифт и большое межстрочное расстояние). — Перед словом-картинкой делать паузу, чтобы дать ребенку возможность сообразить, что к чему.

]]> 361837