Цветкова Анастасия — Knigausa Bookstore: Russian Books

36.ДЮК.ХС.Дверь на лугу.Коми-пермяцкие сказки (0+)

Sun, 02 Jun 2024 17:31:09 +0000

В сборник вошли коми-пермяцкие сказки «Медвежья нянюшка», «Дверь на лугу», «Как заяц Епу охотника проучил», пересказанные известным детским писателем Львом Кузьминым. Сказки эти учат малышей не унывать и находить выход в сложной ситуации, быть добрыми и щедрыми сердцем.Для дошкольного возраста. Пять причин купить 1Серия «Хоровод сказок» создает яркий, дружелюбный образ нашей страны, в которой уживаются разные народы и разные культуры. Мы все разные, но нас всех объединяют ценности. 2Новинка в популярной серии! Для дошкольников так красиво сказки еще не издавали. Костюмы, быт, настроение переданы стильно и с любовью. Бонус — разворот в картинках про быт и культуру народа. 3В книгу вошли сказки в пересказе известного пермского детского писателя Льва Кузьмина. Их интересно читать детям любой национальности. На одну сказку уйдет 10-15 минут. 4Поможет педагогам, родителям, библиотекарям ещё до школы говорить с детьми о том, что мы живем в многонациональной стране, что Россия — наш общий дом. Это книги про то, что нас объединяет. 5Иллюстрации замечательной художницы Анастасии Цветковой, которая точно и аккуратно передала колорит коми-пермяцкой культуры. Эмоциональные, яркие, выразительные рисунки.

Данилова Первое чтение с мамой по ролям. Важные дела (БИНОМ. Лаборатория знаний)

Mon, 27 May 2024 18:34:07 +0000

Бузявки свалились на Землю с Луны, совсем ничего не знают и все путают. Совсем как наши малыши. Вместе смеемся над их приключениями и незаметно осваиваем навык самостоятельного чтения. Чтение по ролям – это эффективный приём, который часто используется, чтобы ребёнок смог в скором времени ЧИТАТЬ САМ.Текст за бузайца читает взрослый, за бузявок – ребёнок. Реплики бузявок написаны короткими словами с преимущественно закрытыми слогами, которые в начале обучения чтению даются ребёнку легче. Простые слова, короткие предложения – и у малыша появляется уверенность, что он справляется. А это уже половина успеха! Подсказывайте ребёнку, если ему трудно. Но не опережайте его. Давайте возможность справиться самостоятельно. Меняйте голоса и интонации: пищите, читайте басом, растягивайте слова. Играйте, делайте выразительные движения! Здесь – ваш личный театр!ЧИТАЙТЕ ТОЛЬКО ДЛЯ УДОВОЛЬСТВИЯ!Чтение – не наказание, после которого можно посмотреть…Бузявки свалились на Землю с Луны, совсем ничего не знают и все путают. Совсем как наши малыши. Вместе смеемся над их приключениями и незаметно осваиваем навык самостоятельного чтения. Чтение по ролям – это эффективный приём, который часто используется, чтобы ребёнок смог в скором времени ЧИТАТЬ САМ.Текст за бузайца читает взрослый, за бузявок – ребёнок. Реплики бузявок написаны короткими словами с преимущественно закрытыми слогами, которые в начале обучения чтению даются ребёнку легче. Простые слова, короткие предложения – и у малыша появляется уверенность, что он справляется. А это уже половина успеха! Подсказывайте ребёнку, если ему трудно. Но не опережайте его. Давайте возможность справиться самостоятельно. Меняйте голоса и интонации: пищите, читайте басом, растягивайте слова. Играйте, делайте выразительные движения! Здесь – ваш личный театр!ЧИТАЙТЕ ТОЛЬКО ДЛЯ УДОВОЛЬСТВИЯ!Чтение – не наказание, после которого можно посмотреть мультики. И главное – хвалите ребёнка! ЕМУ ТОЛЬКО ПРЕДСТОИТ СТАТЬ ЧИТАТЕЛЕМ!

Пересказки на логопедических занятиях и не только. Часть 2

Mon, 27 May 2024 04:30:06 +0000

«Школа Натальи Теремковой» – это новый уникальный комплект материалов, разработанный известным логопедом-практиком. Поможет педагогам организовать занятия с детьми в игровой форме, а родителям – закрепить результат самостоятельно. Тетради «ПЕРЕСКАЗКИ на логопедических занятиях и не только…» это: — комплекс занятий на весь учебный год; — 10 историй для пересказа; — рисунки и схемы для вопросов и бесед; — раскраски и смысловые наклейки; — игровые задания: «Пройди лабиринт», «Найди отличия», «Сгруппируй по признаку» и другие; — занятия в виде обсуждения и игры: составь рассказ по картинкам, выполни задания, раскрась картинки и дополни их наклейками. В комплект «Школа Натальи Теремковой» входят: разрезные карточки «Дружу со звуками, говорю правильно!» и «Различаю звуки, говорю правильно!», игровые альбомы «Посвистим и пожужжим, порычим и позвеним!», логопедические пазлы «Собирай-ка!», тетради «Пересказки на логопедических занятиях и не только» и «Мультитренажёры по развитию речи, внимания, памяти, мышления, восприятия». Проработаны все группы звуки, все типы и виды речевых проблем.

Пересказки на логопедических занятиях и не только…. В 4 ч. Ч. 3. Рабочая тетрадь для занятий в детском саду и дома. 2-е изд., стер

Thu, 18 Jan 2024 02:46:07 +0000

«Школа Натальи Теремковой» – это новый уникальный комплект материалов, разработанный известным логопедом-практиком. Поможет педагогам организовать занятия с детьми в игровой форме, а родителям – закрепить результат самостоятельно.Развитие связанной речи – одна из важнейших задач в воспитании детей дошкольного возраста. Обучение детей связно, последовательно излагать свои мысли, рассказывая о событиях окружающей жизни, необходимо для формирования личностных качеств и полноценного обучения ребенка в школе. Дошкольники с развитой речью, вступая в контакт со сверстниками и взрослыми, легко выражают свои мысли и желания. Одним из доступных и действенных средств развития связной речи является обучение детей пересказу.В пособии представлены 10 рассказов. Они просты, доступны по содержанию, имеют чётко выраженный сюжет, приближенный к личному опыту детей. Занятия организованы в форме пересказа и беседы, что способствует более точному и полному воспроизведению детьми текста. Упражнения в игровой форме логически связаны с рассказами и направлены на развитие психических процессов: памяти, внимания, восприятия, мышления.Адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп, заботливым родителям детей, имеющих речевые нарушения.Тетрадь «ПЕРЕСКАЗКИ на логопедических занятиях и не только…» это:Первая тетрадь в комплекте — занятия на весь учебный год!10 историй для пересказа.Рисунки и схемы для вопросов и бесед.Раскраски и смысловые наклейки. Игровые задания: «Пройди лабиринт», «Найди отличия», «Сгруппируй по признаку» и другие.Занятия в виде обсуждения и игры: составить рассказ по картинкам, выполнить задания, раскрасить картинки и дополнить их наклейками.В комплект «Школа Натальи Теремковой» входят: разрезные карточки «Дружу со звуками, говорю правильно!» и «Различаю звуки, говорю правильно!», игровые альбомы «Посвистим и пожужжим, порычим и позвеним!», логопедические пазлы «Собирай-ка!»

Теремкова. СОБИРАЙ-КА. Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза М,Мь,Н,Нь. Игровые задания. 4+ ФГОС ДО

Tue, 16 Jan 2024 11:53:07 +0000

Как научить ребёнка грамотной речи, а в дальнейшем грамотному письму?Как научить его различать сложные звуки?В этом поможет альбом разрезных логопедических пазлов «Собирай-ка» из серии «Школа Натальи Теремковой» — уникальный материал для игровых занятий с ребёнком по закреплению (автоматизации) и различению (дифференциации) звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп. Альбом входит в комплект из 5-ти 16-страничных изданий, которые охватывают весь спектр проблемных звуков.Цель комплекта: способствовать пополнению словарного запаса детей, развить у детей посредством игр произвольное внимание, его переключения, а также концентрацию зрительного восприятия, пространственную ориентировку и мелкую моторику пальцев рук.О чём альбомТрудно представить успешного человека, речь которого невнятна, который не выговаривает половину звуков. Такому человеку придется приложить намного больше усилий, чтобы добиться успеха в жизни. Поэтому так важно научиться говорить правильно с детства.Исправить даже самые сложные звуки В, Вь, Ф, Фь можно! Если работать над ними в игровой форме. Именно такие занятия Наталья Теремкова предлагает родителям и педагогам в новом альбоме.Каждый комплект — это Альбом из 16 ламинированных страниц. На каждой странице — обучающие пазлы для закрепления или различения звуков, а также пазлы для вознаграждения ребёнка. 70 специально подобранных двусторонних картинок-пазлов, а также развивающие картинки помогут привлечь внимание ребенка к изучаемому звуку, активируют память, звуковое, зрительное восприятие и способствуют самостоятельному произнесению фраз. Такие игровые задания легко побуждают самого ребёнка участвовать в процессе исправления звукопроизношения.Для родителейЧем раньше обратить внимание на искаженное произношение звуков у ребенка, тем легче исправить эти недостатки речи.Правильно подобранные логопедом-практиком предметные картинки позволяют закрепить произношение сначала в слогах, затем в словах и в сочетаниях слов, предложениях и связной речи. Звуки закрепляются во всех позициях — в начале, в середине и в конце слов.Обратите внимание! При выборе пазлов выбирайте тот звук или звуки, которые нуждаются в автоматизации (закреплении). Обращайте внимания на рекомендации вашего логопеда. Не используйте слова и фразы, содержащие другие звуки, которые ребенок произносит дефектно!О серииВот уже 20 лет малыши в детских садах учатся правильно произносить звуки вместе с пособиями автора-логопеда Натальи Теремковой. Комплект серии «Школа Натальи Теремковой» мы разработали специально для закрепления и различения ребенком уже поставленных звуков вместе с логопедом или дома, с родителями. Учителя-логопеды получают полностью методически проработанный материал для организации системных занятий.Родителям предоставляется возможность закрепить результат занятий с ребёнком в домашних условиях. Игры просты и доступны, разобраться в них сможет любой заинтересованный родитель.В серии представлены 5 альбомов:»Собирай-ка. Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза В, Вь, Ф, Фь»»Собирай-ка. Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза М, Мь, Н, Нь»»Собирай-ка. Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза Д, Дь, Т, Ть»»Собирай-ка. Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза Б, Бь, П, Пь»»Собирай-ка. Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза Г, Гь, К, Кь»Благодаря всему комплекту вы проработаете все звуки, все типы и виды речевых проблем.Об автореНаталья Теремкова — учитель-логопед с многолетним стажем успешных практических занятий в детском саду. Все её разработки — результат постоянной творческой работы с детьми. Пособия Натальи Теремковой знает каждый педагог-практик, а её игровые задания популярны среди заинтересованных родителей.Для занятий взрослых с детьми дошкольного возраста.2-е издание, стереотипное.

Теремкова. СОБИРАЙ-КА. Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза В,Вь,Ф,Фь. Игровые задания. 4+ ФГОС ДО

Tue, 16 Jan 2024 11:53:07 +0000

«Школа Натальи Теремковой» — это уникальный материал для игровых занятий с ребёнком на коррекцию всех групп звуков. Пособия Натальи Теремковой знает каждый педагог-практик — в ДОО, в частных детских садах и в центрах развития. Учителя-логопеды получают полностью методически проработанный материал для организации системных занятий. Родителям предоставляется возможность закрепить результат занятий с ребёнком в домашних условиях. Игры просты и доступны, разобраться в них сможет любой заинтересованный родитель. В комплект входят пять альбомов, направленных на закрепление звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп. Задача комплекта — автоматизация и дифференциация проблемных звуков, обогащение словарного запаса ребёнка, развитие зрительного восприятия, внимания, пространственной ориентации и мелкой моторики рук. Занятия организуются в форме занимательной игры: ребёнок собирает пазлы, пользуясь визуальными подсказками, и помогает весёлым героям выполнить увлекательные задания.2-е издание, стереотипное.

Теремкова. СОБИРАЙ-КА. Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза Б,Бь,П,Пь. 4+ ФГОС ДО

Thu, 21 Dec 2023 22:36:07 +0000

Наталья Эрнестовна Теремкова — логопед с многолетним стажем практической работы с детьми.Почётный работник образования РФ.»ШКОЛА НАТАЛЬИ ТЕРЕМКОВОЙ» — это уникальный материал для игровых занятий с ребёнком на коррекцию всех групп звуков. Пособия Натальи Теремковой знает каждый педагог-практик — в ДОО, в частных детских садах и в центрах развития.Учителя-логопеды получают полностью методически проработанный материал для организации системных занятий.Родителям предоставляется возможность закрепить результат занятий с ребёнком в домашних условиях. Игры просты и доступны, разобраться в них сможет любой заинтересованный родитель.В комплект входят пять альбомов, направленных на закрепление звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп. Задача комплекта — автоматизация и дифференциация проблемных звуков, обогащение словарного запаса ребёнка, развитие зрительного восприятия, внимания, пространственной ориентации и мелкой моторики рук.Занятия организуются в форме занимательной игры: ребёнок собирает пазлы, пользуясь визуальными подсказками, и помогает весёлым героям выполнить увлекательные задания.Альбом №4 «Собирай-ка. Логопедические пазлы. Звуки Б, Бь, П, Пь» является частью комплекта, предназначенного для закрепления (автоматизации) правильного произношения звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп.Цель пособия:Помочь специалистам и родителям разнообразить процесс автоматизации звуков, используя игровую форму занятий с детьми.- Способствовать пополнению словарного запаса детей.- Развивать у детей посредством игр произвольное внимание, его переключение и концентрацию, зрительное восприятие, пространственную ориентировку, мелкую моторику пальцев рук.Следует помнить!Начинать игры с пазлами рекомендуется после постановки ребёнку звуков под руководством логопеда.Что представляют собой логопедические пазлы?Пазлы содержат специально подобранные картинки и служат для автоматизации звуков раннего онтогенеза Б, Бь, П, Пь.Методика автоматизации звуков основана на включении звука в слова. Автоматизируемый звук последовательно закрепляется во всех позициях слова — в начале, в середине, в конце.- Речевой материал, представленный в пазлах по закреплению изучаемых звуков, максимально освобождён от использования сонорных звуков Л, Ль, полностью освобождён от использования шипящих звуков, сонорных звуков Р, Рь.- Речевой материал, включающий свистящие звуки (С, Сь, З), представлен отдельно и маркирован.Как выбрать необходимый пазл для игры по закреплению звука?Необходимо внимательно просмотреть перечень пазлов и сноску к ним.Выбрать для занятия с ребёнком пазл с тем звуком речи, который уже поставлен ребёнку учителем-логопедом и который необходимо закрепить.Важно помнить!В логопедической работе с детьми следует соблюдать правило:не использовать при автоматизации (закреплении) звука слова, содержащие в своём составе звуки, которые ребёнок произносит дефектно!

Теремкова. Пересказки на логопедических занятиях и не только… Ч.1. 4+ ФГОС ДО

Sat, 19 Aug 2023 13:32:06 +0000

«Школа Натальи Теремковой» — это новый уникальный комплект материалов, разработанный известным логопедом-практиком. Поможет педагогам организовать занятия с детьми в игровой форме, а родителям — закрепить результат самостоятельно.Тетрадь «ПЕРЕСКАЗКИ на логопедических занятиях и не только…» это:* Первая тетрадь в комплекте — занятия на весь учебный год!* 10 историй для пересказа.* Рисунки и схемы для вопросов и бесед.* Раскраски и смысловые наклейки. Игровые задания: «Пройди лабиринт», «Найди отличия», «Сгруппируй по признаку» и другие.* Занятия в виде обсуждения и игры: составить рассказ по картинкам, выполнить задания, раскрасить картинки и дополнить их наклейками.В комплект «Школа Натальи Теремковой» входят: разрезные карточки «Дружу со звуками, говорю правильно!» и «Различаю звуки, говорю правильно!», игровые альбомы «Посвистим и пожужжим, порычим и позвеним!», логопедические пазлы «Собирай-ка!»2-е издание, стереотипное.

Теремкова. СОБИРАЙ-КА. Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза Г,Гь,К,Кь. 4+ ФГОС ДО

Fri, 18 Aug 2023 16:39:07 +0000

Наталья Эрнестовна Теремкова — логопед с многолетним стажем практической работы с детьми.Почётный работник образования РФ.»Школа Натальи Теремковой» — это уникальный материал для игровых занятий с ребёнком на коррекцию всех групп звуков. Пособия Натальи Теремковой знает каждый педагог-практик — в ДОО, в частных детских садах и в центрах развития.Учителя-логопеды получают полностью методически проработанный материал для организации системных занятий.Родителям предоставляется возможность закрепить результат занятий с ребёнком в домашних условиях. Игры просты и доступны, разобраться в них сможет любой заинтересованный родитель.В комплект входят пять альбомов, направленных на закрепление звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп. Задача комплекта — автоматизация и дифференциация проблемных звуков, обогащение словарного запаса ребёнка, развитие зрительного восприятия, внимания, пространственной ориентации и мелкой моторики рук.Занятия организуются в форме занимательной игры: ребёнок собирает пазлы, пользуясь визуальными подсказками, и помогает весёлым героям выполнить увлекательные задания.Альбом №5 «Собирай-ка. Логопедические пазлы. Звуки Г, Гь, К, Кь» является частью комплекта, предназначенного для закрепления (автоматизации) правильного произношения звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп.Цель пособия:- Помочь специалистам и родителям разнообразить процесс автоматизации звуков, используя игровую форму занятий с детьми.- Способствовать пополнению словарного запаса детей.- Развивать у детей посредством игр произвольное внимание, его переключение и концентрацию, зрительное восприятие, пространственную ориентировку, мелкую моторику пальцев рук.Следует помнить!Начинать игры с пазлами рекомендуется после постановки ребёнку звуков под руководством логопеда.Что представляют собой логопедические пазлы?Пазлы содержат специально подобранные картинки и служат для автоматизации звуков раннего онтогенеза Г, Гь, К, Кь.Методика автоматизации звуков основана на включении звука в слова. Автоматизируемый звук последовательно закрепляется во всех позициях слова — в начале, в середине, в конце.- Речевой материал, представленный в пазлах по закреплению изучаемых звуков, максимально освобождён от использования сонорных звуков Л, Ль, полностью освобождён от использования шипящих звуков, сонорных звуков Р, Рь.- Речевой материал, включающий свистящие звуки (С, З), представлен отдельно и маркирован.Пазлы содержат специально подобранные картинки и служат для автоматизации звуков раннего онтогенеза Г, Гь, К, Кь.Как выбрать необходимый пазл для игры по закреплению звука?Необходимо внимательно просмотреть перечень пазлов и сноску к ним.Выбрать для занятия с ребёнком пазл с тем звуком речи, который уже поставлен ребёнку учителем-логопедом и который необходимо закрепить.Важно помнить!В логопедической работе с детьми следует соблюдать правило:не использовать при автоматизации (закреплении) звука слова, содержащие в своём составе звуки, которые ребёнок произносит дефектно!2-е издание, стереотипное.

Теремкова. СОБИРАЙ-КА. Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза Д,Дь,Т,Ть. 4+ ФГОС ДО

Fri, 07 Jul 2023 09:53:07 +0000

Наталья Эрнестовна Теремкова — логопед с многолетним стажем практической работы с детьми. Почётный работник образования РФ.»Школа Натальи Теремковой» — это уникальный материал для игровых занятий с ребёнком на коррекцию всех групп звуков. Пособия Натальи Теремковой знает каждый педагог-практик — в ДОО, в частных детских садах и в центрах развития.Учителя-логопеды получают полностью методически проработанный материал для организации системных занятий.Родителям предоставляется возможность закрепить результат занятий с ребёнком в домашних условиях. Игры просты и доступны, разобраться в них сможет любой заинтересованный родитель.В комплект входят пять альбомов, направленных на закрепление звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп. Задача комплекта — автоматизация и дифференциация проблемных звуков, обогащение словарного запаса ребёнка, развитие зрительного восприятия, внимания, пространственной ориентации и мелкой моторики рук.Занятия организуются в форме занимательной игры: ребёнок собирает пазлы, пользуясь визуальными подсказками, и помогает весёлым героям выполнить увлекательные задания.Альбом «Собирай-ка. Логопедические пазлы. Звуки Д, Дь, Т, Ть» является частью комплекта, предназначенного для закрепления (автоматизации) правильного произношения звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп.Цель пособия:- Помочь специалистам и родителям разнообразить процесс автоматизации звуков, используя игровую форму занятий с детьми.- Способствовать пополнению словарного запаса детей.- Развивать у детей посредством игр произвольное внимание, его переключение и концентрацию, зрительное восприятие, пространственную ориентировку, мелкую моторику пальцев рук.Следует помнить!Начинать игры с пазлами рекомендуется после постановки ребёнку звуков под руководством логопеда.Что представляют собой логопедические пазлы?Пазлы содержат специально подобранные картинки и служат для автоматизации звуков раннего онтогенеза Д, Дь, Т, Ть.Методика автоматизации звуков основана на включении звука в слова. Автоматизируемый звук последовательно закрепляется во всех позициях слова — в начале, в середине, в конце.- Речевой материал, представленный в пазлах по закреплению изучаемых звуков, максимально освобождён от использования сонорных звуков Л, Ль, полностью освобождён от использования шипящих звуков, сонорных звуков Р, Рь.- Речевой материал, включающий свистящие звуки (С, Сь, З), представлен отдельно и маркирован.Как выбрать необходимый пазл для игры по закреплению звука?Необходимо внимательно просмотреть перечень пазлов и сноску к ним.Выбрать для занятия с ребёнком пазл с тем звуком речи, который уже поставлен ребёнку учителем-логопедом и который необходимо закрепить.Важно помнить!В логопедической работе с детьми следует соблюдать правило:не использовать при автоматизации (закреплении) звука слова, содержащие в своём составе звуки, которые ребёнок произносит дефектно!2-е издание, стереотипное