<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Шайкинд Э. Б.; Шикина О. &#8212; Knigausa Bookstore: Russian Books</title>
	<atom:link href="https://knigausa.com/%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B/%d1%88%d0%b0%d0%b9%d0%ba%d0%b8%d0%bd%d0%b4-%d1%8d-%d0%b1-%d1%88%d0%b8%d0%ba%d0%b8%d0%bd%d0%b0-%d0%be/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://knigausa.com</link>
	<description>Just another WordPress site</description>
	<lastBuildDate>Sat, 30 May 2026 08:25:15 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.5</generator>
	<item>
		<title>Логопедические карточки. Начинаем говорить. Слова из 1 закрытого слога (16 карточек)</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%be%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5-%d0%ba%d0%b0%d1%80%d1%82%d0%be%d1%87%d0%ba%d0%b8-%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d0%b5%d0%bc-%d0%b3%d0%be/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 May 2024 01:35:07 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d0%b5%d0%bc-%d0%b3%d0%be%d0%b2%d0%be%d1%80%d0%b8%d1%82%d1%8c-%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0-%d0%b8%d0%b7-1-%d0%be%d1%82%d0%ba%d1%80%d1%8b%d1%82%d1%8b%d1%85-%d1%81/</guid>

					<description><![CDATA[Уважаемые родители и логопеды!Перед вами комплект карточек с разнообразными заданиями для отработки слов, состоящих из одного закрытого слога (слова III класса слоговой структуры, по классификации А. К. Марковой). Например: дом, кот, пёс.Это занимательное пособие предназначено для детей от 3 до 5 лет. Малышам с нормальным речевым развитием, которые только переходят от простых слов к словам более сложным по структуре, оно поможет начать говорить. А детям постарше с общим недоразвитием речи 1-го и 2-го уровня - запустить речь и преодолеть нарушения звуко-слоговой структуры слова. Более того, пособие поспособствует развитию фонематического восприятия и анализа, мышления, представлений о цвете и форме предметов, внимания и зрительного восприятия, пространственного мышления и графомоторных навыков, обучению грамматике и построению фразы.С каждой карточкой задания усложняются. Главный герой нашего пособия - кот Том - сопровождает ребёнка на всех карточках и предлагает ему выполнять увлекательные задания. При этом ребёнок не просто проговаривает слова, но и совершает определённые действия. Для этого вам понадобятся стирающиеся фломастеры.К заданиям даны инструкции для ребёнка и комментарии для взрослого. Инструкции можно адаптировать в зависимости от возможностей ребёнка. Задания, обозначенные звёздочкой (*), предлагаются детям старше 4 лет.В процессе занятий не акцентируйте внимание на чёткости произнесения сложных звуков. Главное - чтобы была сохранена ритмическая структура слова.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Уважаемые родители и логопеды!Перед вами комплект карточек с разнообразными заданиями для отработки слов, состоящих из одного закрытого слога (слова III класса слоговой структуры, по классификации А. К. Марковой). Например: дом, кот, пёс.Это занимательное пособие предназначено для детей от 3 до 5 лет. Малышам с нормальным речевым развитием, которые только переходят от простых слов к словам более сложным по структуре, оно поможет начать говорить. А детям постарше с общим недоразвитием речи 1-го и 2-го уровня &#8212; запустить речь и преодолеть нарушения звуко-слоговой структуры слова. Более того, пособие поспособствует развитию фонематического восприятия и анализа, мышления, представлений о цвете и форме предметов, внимания и зрительного восприятия, пространственного мышления и графомоторных навыков, обучению грамматике и построению фразы.С каждой карточкой задания усложняются. Главный герой нашего пособия &#8212; кот Том &#8212; сопровождает ребёнка на всех карточках и предлагает ему выполнять увлекательные задания. При этом ребёнок не просто проговаривает слова, но и совершает определённые действия. Для этого вам понадобятся стирающиеся фломастеры.К заданиям даны инструкции для ребёнка и комментарии для взрослого. Инструкции можно адаптировать в зависимости от возможностей ребёнка. Задания, обозначенные звёздочкой (*), предлагаются детям старше 4 лет.В процессе занятий не акцентируйте внимание на чёткости произнесения сложных звуков. Главное &#8212; чтобы была сохранена ритмическая структура слова.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1002592</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Логопедические карточки. Начинаем говорить. Слова из 2 открытых слогов (16 карточек)</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%be%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5-%d0%ba%d0%b0%d1%80%d1%82%d0%be%d1%87%d0%ba%d0%b8-%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d0%b5%d0%bc-%d0%b3%d0%be-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 May 2024 01:35:07 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d0%b5%d0%bc-%d0%b3%d0%be%d0%b2%d0%be%d1%80%d0%b8%d1%82%d1%8c-%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0-%d0%b8%d0%b7-2-%d0%be%d1%82%d0%ba%d1%80%d1%8b%d1%82%d1%8b%d1%85-%d1%81/</guid>

					<description><![CDATA[Уважаемые родители и логопеды!Перед вами комплект карточек с разнообразными заданиями для отработки слов, состоящих из двух открытых слогов (слова I класса слоговой структуры, по классификации А. К. Марковой). Например: мама, киса. Также используются краткие формы слов. Например: бабушка - баба, утка - утя, петух - Петя, хомяк - Хома, медведь - Миша.Это занимательное пособие предназначено для детей от 2 до 5 лет. Малышам с нормальным речевым развитием, которые только переходят от лепетной речи к простым словам, оно поможет начать говорить. А детям постарше с общим недоразвитием речи 1-го и 2-го уровня - запустить речь и преодолеть нарушения звуко-слоговой структуры слова. Более того, пособие поспособствует развитию фонематического восприятия и анализа, внимания и зрительного восприятия, пространственного мышления и графомоторных навыков, обучению грамматике и построению фразы.С каждой карточкой задания усложняются. Главный герой нашего пособия - мальчик Дима - сопровождает ребёнка на всех карточках и предлагает ему выполнять увлекательные задания. При этом ребёнок не просто проговаривает слова, но и совершает определённые действия. Для этого вам понадобится стирающийся фломастер.К заданиям даны инструкции для ребёнка и комментарии для взрослого. Инструкции можно адаптировать в зависимости от возможностей ребёнка. Задания, обозначенные звёздочкой (*), предлагаются детям старше 4 лет.В процессе занятий не акцентируйте внимание на чёткости произнесения сложных звуков. Главное - чтобы была сохранена ритмическая структура слова.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Уважаемые родители и логопеды!Перед вами комплект карточек с разнообразными заданиями для отработки слов, состоящих из двух открытых слогов (слова I класса слоговой структуры, по классификации А. К. Марковой). Например: мама, киса. Также используются краткие формы слов. Например: бабушка &#8212; баба, утка &#8212; утя, петух &#8212; Петя, хомяк &#8212; Хома, медведь &#8212; Миша.Это занимательное пособие предназначено для детей от 2 до 5 лет. Малышам с нормальным речевым развитием, которые только переходят от лепетной речи к простым словам, оно поможет начать говорить. А детям постарше с общим недоразвитием речи 1-го и 2-го уровня &#8212; запустить речь и преодолеть нарушения звуко-слоговой структуры слова. Более того, пособие поспособствует развитию фонематического восприятия и анализа, внимания и зрительного восприятия, пространственного мышления и графомоторных навыков, обучению грамматике и построению фразы.С каждой карточкой задания усложняются. Главный герой нашего пособия &#8212; мальчик Дима &#8212; сопровождает ребёнка на всех карточках и предлагает ему выполнять увлекательные задания. При этом ребёнок не просто проговаривает слова, но и совершает определённые действия. Для этого вам понадобится стирающийся фломастер.К заданиям даны инструкции для ребёнка и комментарии для взрослого. Инструкции можно адаптировать в зависимости от возможностей ребёнка. Задания, обозначенные звёздочкой (*), предлагаются детям старше 4 лет.В процессе занятий не акцентируйте внимание на чёткости произнесения сложных звуков. Главное &#8212; чтобы была сохранена ритмическая структура слова.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1002593</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Логопедические карточки. Начинаем говорить. Слова из 3 открытых слогов (16 карточек)</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%be%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5-%d0%ba%d0%b0%d1%80%d1%82%d0%be%d1%87%d0%ba%d0%b8-%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d0%b5%d0%bc-%d0%b3%d0%be-3/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 May 2024 01:35:07 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d0%b5%d0%bc-%d0%b3%d0%be%d0%b2%d0%be%d1%80%d0%b8%d1%82%d1%8c-%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0-%d0%b8%d0%b7-3-%d0%be%d1%82%d0%ba%d1%80%d1%8b%d1%82%d1%8b%d1%85-%d1%81/</guid>

					<description><![CDATA[Уважаемые родители и логопеды!Перед вами комплект карточек с разнообразными заданиями для отработки слов, состоящих из трёх открытых слогов (слова II класса слоговой структуры, по классификации А. К. Марковой). Например: молоко, собака, малина.Это занимательное пособие предназначено для детей от 3 до 5 лет. Малышам с нормальным речевым развитием, которые только переходят от простых слов к более сложным, оно поможет начать говорить. А детям постарше с общим недоразвитием речи 1-го и 2-го уровня - запустить речь и преодолеть нарушения звуко-слоговой структуры слова. Более того, пособие поспособствует развитию фонематического восприятия и анализа, представлений о цвете и форме предметов, внимания и зрительного восприятия, пространственного мышления и графомоторных навыков, обучению грамматике и построению фразы.С каждой карточкой задания усложняются. Главная героиня нашего пособия - девочка Сабина - сопровождает ребёнка на всех карточках и предлагает ему выполнять увлекательные задания. При этом ребёнок не просто проговаривает слова, но и совершает определённые действия. Для этого вам понадобится стирающийся фломастер.К заданиям даны инструкции для ребёнка и комментарии для взрослого. Инструкции можно адаптировать в зависимости от возможностей ребёнка. Задания, обозначенные звёздочкой (*), предлагаются детям старше 4 лет.В процессе занятий не акцентируйте внимание на чёткости произнесения сложных звуков. Главное - чтобы была сохранена ритмическая структура слова.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Уважаемые родители и логопеды!Перед вами комплект карточек с разнообразными заданиями для отработки слов, состоящих из трёх открытых слогов (слова II класса слоговой структуры, по классификации А. К. Марковой). Например: молоко, собака, малина.Это занимательное пособие предназначено для детей от 3 до 5 лет. Малышам с нормальным речевым развитием, которые только переходят от простых слов к более сложным, оно поможет начать говорить. А детям постарше с общим недоразвитием речи 1-го и 2-го уровня &#8212; запустить речь и преодолеть нарушения звуко-слоговой структуры слова. Более того, пособие поспособствует развитию фонематического восприятия и анализа, представлений о цвете и форме предметов, внимания и зрительного восприятия, пространственного мышления и графомоторных навыков, обучению грамматике и построению фразы.С каждой карточкой задания усложняются. Главная героиня нашего пособия &#8212; девочка Сабина &#8212; сопровождает ребёнка на всех карточках и предлагает ему выполнять увлекательные задания. При этом ребёнок не просто проговаривает слова, но и совершает определённые действия. Для этого вам понадобится стирающийся фломастер.К заданиям даны инструкции для ребёнка и комментарии для взрослого. Инструкции можно адаптировать в зависимости от возможностей ребёнка. Задания, обозначенные звёздочкой (*), предлагаются детям старше 4 лет.В процессе занятий не акцентируйте внимание на чёткости произнесения сложных звуков. Главное &#8212; чтобы была сохранена ритмическая структура слова.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1002594</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
