<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Яна Крутий &#8212; Knigausa Bookstore: Russian Books</title>
	<atom:link href="https://knigausa.com/%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B/%D1%8F%D0%BD%D0%B0-%D0%BA%D1%80%D1%83%D1%82%D0%B8%D0%B9/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://knigausa.com</link>
	<description>Just another WordPress site</description>
	<lastBuildDate>Tue, 24 Jun 2025 18:43:28 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.4</generator>
	<item>
		<title>Развиваем связную речь у детей 4-х лет с ОНР: картинки, схемы, планы рассказов. Бардышева Т.Ю., Моносова Е.Н..</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d0%b5%d0%bc-%d1%81%d0%b2%d1%8f%d0%b7%d0%bd%d1%83%d1%8e-%d1%80%d0%b5%d1%87%d1%8c-%d1%83-%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9-4-%d1%85-%d0%bb%d0%b5%d1%82-%d1%81/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Jul 2023 12:20:36 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d0%b5%d0%bc-%d1%81%d0%b2%d1%8f%d0%b7%d0%bd%d1%83%d1%8e-%d1%80%d0%b5%d1%87%d1%8c-%d1%83-%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9-4-%d1%85-%d0%bb%d0%b5%d1%82-%d1%81/</guid>

					<description><![CDATA[Комплект наглядных пособий]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Связная речь играет важную роль в процессе общения детей друг с другом и со взрослыми, в их обучении и воспитании. Однако у некоторых детей отмечается специфическое своеобразие связной речи: затруднения передачи логической последовательности, «застревания» на второстепенных деталях сюжета наряду с пропуском его главных событий, повтор отдельных эпизодов по несколько раз. Рассказывая о событиях из своей жизни, составляя рассказ с элементами творчества, дети используют короткие, малоинформативные предложения. Затруднено участие в коллективном разговоре, недостаточно сформированы умения задавать вопросы и отвечать на них, аргументируя ответы. Дети часто не могут: последовательно и логично, понятно для собеседников рассказывать о факте, событии, явлении; употреблять синонимы, антонимы, сложные предложения разных видов; пересказывать и драматизировать небольшие литературные произведения; составлять по плану и образцу рассказы из опыта, о предмете, по сюжетной картинке, серии картин с фабульным развитием действия. В данном пособии дается материал для логопедических занятий, который может быть использован вместо предложенного в конспектах «Логопедические занятия в детском саду. Средняя группа» как дополнительный материал к занятию или для проведения отдельного занятия, как закрепление материала. Это материал для анализа предложений из двух, трех и более слов; для осознания предлога как отдельного слова; для формирования алгоритма рассказов. В пособии представлены предметные и сюжетные картинки, серия картинок с фабульным развитием действия, маркеры с функцией мнемотаблицы, графические схемы предложений и картинно-графические планы рассказов.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1388415</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Развиваем связную речь у детей 6 лет с ОНР: картинки, схемы, планы рассказов. Бардышева Т.Ю., Моносова Е.Н.</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d0%b5%d0%bc-%d1%81%d0%b2%d1%8f%d0%b7%d0%bd%d1%83%d1%8e-%d1%80%d0%b5%d1%87%d1%8c-%d1%83-%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9-6-%d0%bb%d0%b5%d1%82-%d1%81-%d0%be/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Mar 2023 21:17:51 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d0%b5%d0%bc-%d1%81%d0%b2%d1%8f%d0%b7%d0%bd%d1%83%d1%8e-%d1%80%d0%b5%d1%87%d1%8c-%d1%83-%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9-6-%d0%bb%d0%b5%d1%82-%d1%81-%d0%be/</guid>

					<description><![CDATA[В пособии предлагается иллюстративный материал (формат А4) для проведения логопедических занятий. 13 сюжетных картинок подобраны по следующим лексическим темам: «Сбор урожая», «Прогулка в осеннем парке»,...]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Связная речь играет важную роль в процессе общения детей друг с другом и со взрослыми, в их обучении и воспитании.Однако у некоторых детей 6-7 лет отмечается специфическое своеобразие связной речи: затруднения передачи логической последовательности, &#171;застревания&#187; на второстепенных деталях сюжета наряду с пропуском его главных событий, повтор отдельных эпизодов по несколько раз. Рассказывая о событиях из своей жизни, составляя рассказ с элементами творчества, дети используют короткие, малоинформативные предложения. Затруднено участие в коллективном разговоре, недостаточно сформированы умения задавать вопросы и отвечать на них, аргументируя ответы.Дети часто не могут: последовательно и логично, понятно для собеседников рассказывать о факте, событии, явлении; употреблять синонимы, антонимы, сложные предложения разных видов; пересказывать и драматизировать небольшие литературные произведения; составлять по плану и образцу рассказы из опыта, о предмете, по сюжетной картинке, серии картин с фабульным развитием действия.В комплект входят 8-страничные методические инструкции. Логопедические занятия с детьми: мнение эксперта – статья на OZON Гид.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1389467</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Екатерина Великая. Роман императрицы</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%b5%d0%ba%d0%b0%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%bd%d0%b0-%d0%b2%d0%b5%d0%bb%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d1%80%d0%be%d0%bc%d0%b0%d0%bd-%d0%b8%d0%bc%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%80%d0%b8%d1%86%d1%8b/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 13 Nov 2020 10:08:29 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b5%d0%ba%d0%b0%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%bd%d0%b0-%d0%b2%d0%b5%d0%bb%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d1%80%d0%be%d0%bc%d0%b0%d0%bd-%d0%b8%d0%bc%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%80%d0%b8%d1%86%d1%8b-2/</guid>

					<description><![CDATA[Выход книги приурочен к премьере художественного фильма "Екатерина Великая". Режиссер - Игорь Зайцев. В главной роли - Юлия Снигирь.  Просвещенная монархиня, Северная Семирамида, мудрая Фелица - это всё о ней, царице Екатерине II. Державин и Ломоносов слагали ей оды, Карамзин прославил в "Истории Государства Российского", Дидро и Вольтер гордились ее дружбой, а Суворов вел в сражения полки с ее именем на устах...  Эта книга о великой Императрице, жившей во благо России: при ней строились города, открывались школы и университеты, расширялись границы государства, богатела казна, процветали науки и искусства. Эта книга о непростой Личности - властной с сановниками и сердечной к людям, честолюбивой на престоле и снисходительной к ближним, непоколебимой в государственных делах и гибкой в политике, купавшейся в роскоши и аскетичной в быту, любившей самых красивых мужчин и менявшей любовников, как перчатки, но всегда остававшейся, даже для своих фаворитов, прежде всего Великой Государыней…]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Выход книги приурочен к премьере художественного фильма «Екатерина Великая». Режиссер — Игорь Зайцев.<br />
В главной роли — Юлия Снигирь.<br />
     Просвещенная монархиня, Северная Семирамида, мудрая Фелица — это всё о ней, царице Екатерине II. Державин и Ломоносов слагали ей оды, Карамзин прославил в «Истории Государства Российского», Дидро и Вольтер гордились ее дружбой, а Суворов вел в сражения полки с ее именем на устах&#8230;<br />
     Эта книга о великой Императрице, жившей во благо России: при ней строились города, открывались школы и университеты, расширялись границы государства, богатела казна, процветали науки и искусства.<br />
     Эта книга о непростой Личности — властной с сановниками и сердечной к людям, честолюбивой на престоле и снисходительной к ближним, непоколебимой в государственных делах и гибкой в политике, купавшейся в роскошии аскетичной в быту, любившей самых красивых мужчини менявшей любовников, как перчатки, но всегда остававшейся, даже для своих фаворитов, прежде всего Великой Государыней…</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">376407</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Братья Карамазовы</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%b1%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%8c%d1%8f-%d0%ba%d0%b0%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d1%8b-8/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 21 Mar 2020 21:52:07 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b1%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%8c%d1%8f-%d0%ba%d0%b0%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d1%8b-17/</guid>

					<description><![CDATA[«Братья Карамазовы» – последнее произведение Достоевского и последний роман из великого Пятикнижия писателя – описывает жизнь и судьбы одного поколения семьи Карамазовых. Три брата Дмитрий, Иван и Алексей — сыновья одного отца, Федора Павловича Карамазова]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>БРАТЬЯ КАРАМАЗОВЫ &#8212; последнее произведение Достоевского и последний роман из великого Пятикнижия писателя &#8212; описывает жизнь и судьбы одного поколения семьи Карамазовых. Три брата Дмитрий, Иван и Алексей &#8212; сыновья одного отца, Федора Павловича Карамазова. Однако они совершенно не похожи друг на друга. Дмитрий &#8212; страстный, порывистый, развращенный, но способный на раскаяние человек, Иван &#8212; умный, но слишком холодный, рассудочный &#171;философ&#187;. Алеша &#8212; юный, в чем-то наивный праведник, который хочет уйти в монастырь. Роман не лишен детективной интриги. Федора Павловича находят убитым в его доме. Подозрение падает на Дмитрия &#8212; они часто ссорились, и у них были имущественные распри. Но Дмитрий отрицает свою виновность. Начинается дознание. Дмитрию грозит каторга. Братья должны спасти его! Ради этого им придется, каждому по-своему, решать вечные вопросы, которые ставит перед своими героями Достоевский: о правде и лжи, о добре и зле, о красоте и любви, о спасении (Алеша Карамазов) и погибели (Смердяков), о святости (старец Зосима) и анти-святости (Великий инквизитор).</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">397486</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
