<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>В помощь преподавателю &#8212; Knigausa Bookstore: Russian Books</title>
	<atom:link href="https://knigausa.com/%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%8F/%d0%b2-%d0%bf%d0%be%d0%bc%d0%be%d1%89%d1%8c-%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%bf%d0%be%d0%b4%d0%b0%d0%b2%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8e/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://knigausa.com</link>
	<description>Just another WordPress site</description>
	<lastBuildDate>Fri, 11 Jul 2025 22:24:24 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.5</generator>
	<item>
		<title>Геометрия. 9 класс: сборник самостоятельных работ. 63 стр.</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%b3%d0%b5%d0%be%d0%bc%d0%b5%d1%82%d1%80%d0%b8%d1%8f-9-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81-%d1%81%d0%b1%d0%be%d1%80%d0%bd%d0%b8%d0%ba-%d1%81%d0%b0%d0%bc%d0%be%d1%81%d1%82%d0%be%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 05 Jun 2024 17:56:11 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b3%d0%b5%d0%be%d0%bc%d0%b5%d1%82%d1%80%d0%b8%d1%8f-9-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81-%d1%81%d0%b1%d0%be%d1%80%d0%bd%d0%b8%d0%ba-%d1%81%d0%b0%d0%bc%d0%be%d1%81%d1%82%d0%be%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb/</guid>

					<description><![CDATA[Самостоятельные работы для обучающихся 9 классов, представленные в пособии, разработаны в соответствии с содержанием программы по геометрии основного общего образования и могут быть использованы учителями, работающими по всем действующим учебникам. Предложенный материал обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях обучения в соответствии с положениями ФГОС ООО.Пособие предназначено учителям для организации контроля знаний обучающихся, подготовки их к промежуточной аттестации, ГИА по математике в 9 классе основной школы, для повышения эффективности уроков и развития навыков самоконтроля, рекомендовано обучающимся для самостоятельной подготовки.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Самостоятельные работы для обучающихся 9 классов, представленные в пособии, разработаны в соответствии с содержанием программы по геометрии основного общего образования и могут быть использованы учителями, работающими по всем действующим учебникам. Предложенный материал обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях обучения в соответствии с положениями ФГОС ООО.Пособие предназначено учителям для организации контроля знаний обучающихся, подготовки их к промежуточной аттестации, ГИА по математике в 9 классе основной школы, для повышения эффективности уроков и развития навыков самоконтроля, рекомендовано обучающимся для самостоятельной подготовки.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1546914</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Алгебра. 9 класс: сборник самостоятельных работ. 150 стр.</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%b0%d0%bb%d0%b3%d0%b5%d0%b1%d1%80%d0%b0-9-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81-%d1%81%d0%b1%d0%be%d1%80%d0%bd%d0%b8%d0%ba-%d1%81%d0%b0%d0%bc%d0%be%d1%81%d1%82%d0%be%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 05 Jun 2024 00:48:11 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b0%d0%bb%d0%b3%d0%b5%d0%b1%d1%80%d0%b0-9-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81-%d1%81%d0%b1%d0%be%d1%80%d0%bd%d0%b8%d0%ba-%d1%81%d0%b0%d0%bc%d0%be%d1%81%d1%82%d0%be%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd/</guid>

					<description><![CDATA[Самостоятельные работы для обучающихся 9 классов, представленные в пособии, разработаны в соответствии с содержанием программы по алгебре основного общего образования и могут быть использованы учителями, работающими по всем действующим учебникам. Предложенный материал обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях обучения в соответствии с положениями ФГОС ООО.Пособие предназначено учителям для организации контроля знаний обучающихся, подготовки их к промежуточной аттестации, ГИА по алгебре в 9 классе основной школы, для повышения эффективности уроков и развития навыков самоконтроля; рекомендовано обучающимся при самостоятельной подготовке.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Самостоятельные работы для обучающихся 9 классов, представленные в пособии, разработаны в соответствии с содержанием программы по алгебре основного общего образования и могут быть использованы учителями, работающими по всем действующим учебникам. Предложенный материал обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях обучения в соответствии с положениями ФГОС ООО.Пособие предназначено учителям для организации контроля знаний обучающихся, подготовки их к промежуточной аттестации, ГИА по алгебре в 9 классе основной школы, для повышения эффективности уроков и развития навыков самоконтроля; рекомендовано обучающимся при самостоятельной подготовке.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1513195</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Математика в жизни. 5-11 классы: Практические задания для развития функциональной грамотности. 83 стр.</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%b2-%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8-5-11-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81%d1%8b-%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 05 Jun 2024 00:48:11 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%b2-%d0%b6%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b8-5-11-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81%d1%8b-%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81/</guid>

					<description><![CDATA[В пособии представлены практико-ориентированные задачи по математике для формирования функциональной (математической) грамотности у обучающихся 5-11 классов, со многими из которых каждый человек неоднократно встречался в своей жизни. В какой-то степени решение этих задач помогает найти ответ на вопрос: "Зачем надо учить математику?". Задачи распределены по классам, темам и проверяемым умениям.Пособие предназначено студентам педагогических вузов, изучающим предметы методического цикла, учителям, методистам общеобразовательных организаций, обучающимся, репетиторам.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>В пособии представлены практико-ориентированные задачи по математике для формирования функциональной (математической) грамотности у обучающихся 5-11 классов, со многими из которых каждый человек неоднократно встречался в своей жизни. В какой-то степени решение этих задач помогает найти ответ на вопрос: &#171;Зачем надо учить математику?&#187;. Задачи распределены по классам, темам и проверяемым умениям.Пособие предназначено студентам педагогических вузов, изучающим предметы методического цикла, учителям, методистам общеобразовательных организаций, обучающимся, репетиторам.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1532179</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Дидактические и языковые игры: русский язык. 5-11 классы. 156 стр.</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%b4%d0%b8%d0%b4%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5-%d0%b8-%d1%8f%d0%b7%d1%8b%d0%ba%d0%be%d0%b2%d1%8b%d0%b5-%d0%b8%d0%b3%d1%80%d1%8b-%d1%80%d1%83%d1%81%d1%81%d0%ba%d0%b8/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Jun 2024 16:29:10 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b4%d0%b8%d0%b4%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5-%d0%b8-%d1%8f%d0%b7%d1%8b%d0%ba%d0%be%d0%b2%d1%8b%d0%b5-%d0%b8%d0%b3%d1%80%d1%8b-%d1%80%d1%83%d1%81%d1%81%d0%ba%d0%b8/</guid>

					<description><![CDATA[В пособии собраны дидактические, языковые, лингвистические игры и задания исследовательского характера, направленные на изучение истории, правил и норм русского языка, с подробным описанием. Представленные игры помогут учителю-словеснику разнообразить стандартные уроки в 5-11 классах и занятия по подготовке к олимпиадам, активизировать познавательную, мыслительную и речевую деятельность обучающихся, развить их интерес к предмету.Игры сопровождаются описанием условий их проведения, краткими комментариями для учителя, которые позволят варьировать ход игры в зависимости от уровня подготовки школьников. Задания, в основе которых лежит лингвистический анализ, многоаспектны, так как способствуют развитию связной грамотной речи обучающихся, формированию умения делать выводы благодаря наблюдениям над словом и особенностями его сочетаемости.Материал предназначен учителям русского языка для использования в учебных целях; полезен обучающимся при углубленном изучении предмета.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>В пособии собраны дидактические, языковые, лингвистические игры и задания исследовательского характера, направленные на изучение истории, правил и норм русского языка, с подробным описанием. Представленные игры помогут учителю-словеснику разнообразить стандартные уроки в 5-11 классах и занятия по подготовке к олимпиадам, активизировать познавательную, мыслительную и речевую деятельность обучающихся, развить их интерес к предмету.Игры сопровождаются описанием условий их проведения, краткими комментариями для учителя, которые позволят варьировать ход игры в зависимости от уровня подготовки школьников. Задания, в основе которых лежит лингвистический анализ, многоаспектны, так как способствуют развитию связной грамотной речи обучающихся, формированию умения делать выводы благодаря наблюдениям над словом и особенностями его сочетаемости.Материал предназначен учителям русского языка для использования в учебных целях; полезен обучающимся при углубленном изучении предмета.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1507579</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Химия: 8-9 классы. Тематические уроки. 299 стр.</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d1%85%d0%b8%d0%bc%d0%b8%d1%8f-8-9-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81%d1%8b-%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5-%d1%83%d1%80%d0%be%d0%ba%d0%b8-299-%d1%81%d1%82/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 02 Jun 2024 11:03:09 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d1%85%d0%b8%d0%bc%d0%b8%d1%8f-8-9-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81%d1%8b-%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5-%d1%83%d1%80%d0%be%d0%ba%d0%b8-299-%d1%81%d1%82/</guid>

					<description><![CDATA[Пособие содержит оригинальные разработки уроков отдельных тем курса химии 8-9 классов. Предложены материалы уроков, построенных на основе инновационных образовательных технологий и с учетом современных требований к построению образовательного процесса. Кроме того, конспекты насыщены интересной и полезной информацией, что, несомненно, повысит познавательную активность обучающихся в изучении химии. Каждый урок включает творческие домашние задания.Пособие применимо ко всем учебникам химии, соответствующим ФГОС и рекомендованным общеобразовательным организациям, и предназначено учителям химии для использования в учебных целях на уроках и во внеурочной деятельности.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Пособие содержит оригинальные разработки уроков отдельных тем курса химии 8-9 классов. Предложены материалы уроков, построенных на основе инновационных образовательных технологий и с учетом современных требований к построению образовательного процесса. Кроме того, конспекты насыщены интересной и полезной информацией, что, несомненно, повысит познавательную активность обучающихся в изучении химии. Каждый урок включает творческие домашние задания.Пособие применимо ко всем учебникам химии, соответствующим ФГОС и рекомендованным общеобразовательным организациям, и предназначено учителям химии для использования в учебных целях на уроках и во внеурочной деятельности.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1355329</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Английский язык. 9кл: элективные курсы. ФГОС</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%b0%d0%bd%d0%b3%d0%bb%d0%b8%d0%b9%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9-%d1%8f%d0%b7%d1%8b%d0%ba-9%d0%ba%d0%bb-%d1%8d%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d0%ba%d1%83%d1%80%d1%81%d1%8b/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 01 Jun 2024 15:01:09 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b0%d0%bd%d0%b3%d0%bb%d0%b8%d0%b9%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9-%d1%8f%d0%b7%d1%8b%d0%ba-9%d0%ba%d0%bb-%d1%8d%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d0%ba%d1%83%d1%80%d1%81%d1%8b/</guid>

					<description><![CDATA[Современное школьное образование на основе требований ФГОС призвано ориентировать обучающихся на правильный выбор профессии, обучать навыкам общения в разных сферах деятельности. Роль английского языка в этом процессе достаточно значительна.Программы и разработки занятий предлагаемых профильно-ориентированных курсов по выбору "Окно в Британию" и "Английский язык в профессиональной сфере" рассчитаны на тех школьников, которые проявляют интерес к иностранному языку и желают углубить и расширить свои знания по этому предмету.Содержательный ресурсный материал знакомит обучающихся с различными сферами применения английского языка, с особенностями деятельности людей во многих профессиях, связанных с английским языком.Рекомендуемой формой преподавания курсов являются практикумы, ролевые игры, проектная работа в группах.Пособие предназначено учителям английского языка для использования в учебных целях.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Современное школьное образование на основе требований ФГОС призвано ориентировать обучающихся на правильный выбор профессии, обучать навыкам общения в разных сферах деятельности. Роль английского языка в этом процессе достаточно значительна.Программы и разработки занятий предлагаемых профильно-ориентированных курсов по выбору &#171;Окно в Британию&#187; и &#171;Английский язык в профессиональной сфере&#187; рассчитаны на тех школьников, которые проявляют интерес к иностранному языку и желают углубить и расширить свои знания по этому предмету.Содержательный ресурсный материал знакомит обучающихся с различными сферами применения английского языка, с особенностями деятельности людей во многих профессиях, связанных с английским языком.Рекомендуемой формой преподавания курсов являются практикумы, ролевые игры, проектная работа в группах.Пособие предназначено учителям английского языка для использования в учебных целях.2-е издание, переработанное.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1296343</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Цифровые диктанты на уроках русского языка в 5-7кл</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d1%86%d0%b8%d1%84%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8b%d0%b5-%d0%b4%d0%b8%d0%ba%d1%82%d0%b0%d0%bd%d1%82%d1%8b-%d0%bd%d0%b0-%d1%83%d1%80%d0%be%d0%ba%d0%b0%d1%85-%d1%80%d1%83%d1%81%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 May 2024 18:57:08 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d1%86%d0%b8%d1%84%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8b%d0%b5-%d0%b4%d0%b8%d0%ba%d1%82%d0%b0%d0%bd%d1%82%d1%8b-%d0%bd%d0%b0-%d1%83%d1%80%d0%be%d0%ba%d0%b0%d1%85-%d1%80%d1%83%d1%81%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be/</guid>

					<description><![CDATA[Наверное, каждый учитель много раз задумывался, как сэкономить время на уроке, чтобы успеть сделать как можно больше: и опросить по пройденному материалу, и объяснить новую тему, и закрепить полученные знания, и чтобы при этом была хорошая накопляемость отметок и ученикам было интересно. Мы предлагаем вам такую возможность - использование на уроке цифрового диктанта.Его суть заключается в следующем: какое-либо понятие или языковое явление условленно обозначается цифрой.Такой вид работы на уроке позволяет одновременно проверить знания у нескольких учащихся: одного-двух учеников вызываем к доске, затем при проверке берем еще у одного тетрадь, а еще одного просим озвучить то, что он записал у себя в тетради, при этом весь класс может также принимать участие в объяснении выбора цифры.Особенно помогает этот вид работы при изучении синтаксиса, когда учащимся не нужно записывать целые предложения, чтобы определить или выделить то или иное синтаксическое явление, понятие, а достаточно выбрать нужную цифру.Предлагаемые цифровые диктанты могут помочь учителю плавно перейти от одного этапа урока к другому, например, от объяснения нового материала или закрепления пройденного к грамматическому разбору слов из предложений или словосочетаний, прозвучавших в диктанте, или синтаксическому анализу целого предложения, или к работе по обогащению словарного запаса учащихся, так как в диктантах (употреблены) встречаются малоупотребляемые, устаревшие слова, над которыми можно провести лексическую работу, лексический анализ этих слов; также некоторые диктанты позволяют плавно перейти к работе по развитию речи, так как словосочетания связаны общей темой, которую учащиеся сами определяют и составляют несколько предложений на данную тему, а если усложнить задание тем, чтобы обязательно использовать словосочетания или слова, прозвучавшие в диктанте (но об этом обязательно нужно предупредить заранее, еще перед диктантом), то это будет способствовать еще и развитию памяти учащихся. И еще одно очень важное преимущество этого вида учебной работы - он очень нравится ученикам.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Наверное, каждый учитель много раз задумывался, как сэкономить время на уроке, чтобы успеть сделать как можно больше: и опросить по пройденному материалу, и объяснить новую тему, и закрепить полученные знания, и чтобы при этом была хорошая накопляемость отметок и ученикам было интересно. Мы предлагаем вам такую возможность &#8212; использование на уроке цифрового диктанта.Его суть заключается в следующем: какое-либо понятие или языковое явление условленно обозначается цифрой.Такой вид работы на уроке позволяет одновременно проверить знания у нескольких учащихся: одного-двух учеников вызываем к доске, затем при проверке берем еще у одного тетрадь, а еще одного просим озвучить то, что он записал у себя в тетради, при этом весь класс может также принимать участие в объяснении выбора цифры.Особенно помогает этот вид работы при изучении синтаксиса, когда учащимся не нужно записывать целые предложения, чтобы определить или выделить то или иное синтаксическое явление, понятие, а достаточно выбрать нужную цифру.Предлагаемые цифровые диктанты могут помочь учителю плавно перейти от одного этапа урока к другому, например, от объяснения нового материала или закрепления пройденного к грамматическому разбору слов из предложений или словосочетаний, прозвучавших в диктанте, или синтаксическому анализу целого предложения, или к работе по обогащению словарного запаса учащихся, так как в диктантах (употреблены) встречаются малоупотребляемые, устаревшие слова, над которыми можно провести лексическую работу, лексический анализ этих слов; также некоторые диктанты позволяют плавно перейти к работе по развитию речи, так как словосочетания связаны общей темой, которую учащиеся сами определяют и составляют несколько предложений на данную тему, а если усложнить задание тем, чтобы обязательно использовать словосочетания или слова, прозвучавшие в диктанте (но об этом обязательно нужно предупредить заранее, еще перед диктантом), то это будет способствовать еще и развитию памяти учащихся. И еще одно очень важное преимущество этого вида учебной работы &#8212; он очень нравится ученикам.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1238352</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Русская (родная) литература. 5-9 классы: рабочая программа. Диагностические работы. 96 стр. (Формат А4)</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d1%80%d1%83%d1%81%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d0%b0-5-9-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81%d1%8b-%d1%80%d0%b0/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 May 2024 07:15:08 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d1%80%d1%83%d1%81%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%83%d1%80%d0%b0-5-9%d0%ba%d0%bb-%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%87-%d0%bf/</guid>

					<description><![CDATA[Рабочая программа учебного предмета "Русская (родная) литература" для 5-9 классов составлена на основе требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте.Рабочая программа включает "Пояснительную записку", "Содержание учебного предмета", "Тематическое планирование" с определением основных видов деятельности учащихся. В "Пояснительной записке" отражены общая характеристика учебного предмета "Русская (родная) литература", цели изучения предмета и задачи обучения, требования к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения программы, а также планируемые результаты изучения предмета в 5-9 классах. В "Содержании учебного предмета" указаны произведения для внеклассного чтения, теоретико-литературные знания учащихся и элементы культурного пространства.Программа обеспечена вариантами диагностических работ с критериями оценивания, представлена система приемов изучения литературы в соотнесении с видами деятельности и предметными компетенциями.Пособие адресовано учителям русского языка и литературы, школьным педагогам-библиотекарям для использования в учебных целях.Составитель: Костина Инна Борисовна.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Рабочая программа учебного предмета &#171;Русская (родная) литература&#187; для 5-9 классов составлена на основе требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте.Рабочая программа включает &#171;Пояснительную записку&#187;, &#171;Содержание учебного предмета&#187;, &#171;Тематическое планирование&#187; с определением основных видов деятельности учащихся. В &#171;Пояснительной записке&#187; отражены общая характеристика учебного предмета &#171;Русская (родная) литература&#187;, цели изучения предмета и задачи обучения, требования к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения программы, а также планируемые результаты изучения предмета в 5-9 классах. В &#171;Содержании учебного предмета&#187; указаны произведения для внеклассного чтения, теоретико-литературные знания учащихся и элементы культурного пространства.Программа обеспечена вариантами диагностических работ с критериями оценивания, представлена система приемов изучения литературы в соотнесении с видами деятельности и предметными компетенциями.Пособие адресовано учителям русского языка и литературы, школьным педагогам-библиотекарям для использования в учебных целях.Составитель: Костина Инна Борисовна.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1138379</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Пильникова. Биология. 5-6 классы. Система заданий к каждому уроку (ФГОС)</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%bf%d0%b8%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b0-%d0%b1%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-5-6-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81%d1%8b-%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 29 May 2024 04:31:08 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%b1%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-5-6-%d0%ba%d0%bb-%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0-%d0%b7%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b9-%d0%ba-%d0%ba%d0%b0%d0%b6%d0%b4%d0%be%d0%bc/</guid>

					<description><![CDATA[Пособие содержит систему заданий к урокам биологии 5-6 классов, разработанных на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте ООО. Все задания способствуют развитию познавательной активности школьников и формированию УУД, выявлению причинно-следственных связей между строением живых организмов и происходящими в них процессами, пониманию постоянного развития органического мира в направлении всё большей приспособленности живых организмов к изменяющимся условиям окружающей среды, осознанию практической значимости биологических знаний. Построение заданий (основная часть в виде разнообразных устных и письменных заданий + дополнительная часть в виде творческих и экспериментальных заданий) позволяет учителю широко и многоаспектно использовать их при изучении нового материала, на этапе закрепления изученного материала при организации фронтальной работы, а также в качестве индивидуального задания для проверки знаний и обсуждения на занятиях внеурочной деятельности по биологии. Содержание пособия направлено на систематизацию биологических знаний, что поможет обучающимся качественно подготовиться к ВПР и ОГЭ по разделу "Многообразие живой природы".Предназначено учителям биологии, обучающимся для использования в учебных целях.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Пособие содержит систему заданий к урокам биологии 5-6 классов, разработанных на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте ООО. Все задания способствуют развитию познавательной активности школьников и формированию УУД, выявлению причинно-следственных связей между строением живых организмов и происходящими в них процессами, пониманию постоянного развития органического мира в направлении всё большей приспособленности живых организмов к изменяющимся условиям окружающей среды, осознанию практической значимости биологических знаний. Построение заданий (основная часть в виде разнообразных устных и письменных заданий + дополнительная часть в виде творческих и экспериментальных заданий) позволяет учителю широко и многоаспектно использовать их при изучении нового материала, на этапе закрепления изученного материала при организации фронтальной работы, а также в качестве индивидуального задания для проверки знаний и обсуждения на занятиях внеурочной деятельности по биологии. Содержание пособия направлено на систематизацию биологических знаний, что поможет обучающимся качественно подготовиться к ВПР и ОГЭ по разделу &#171;Многообразие живой природы&#187;.Предназначено учителям биологии, обучающимся для использования в учебных целях.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1091578</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Пильникова. Химия. 8-11 классы. Система заданий по тематическим блокам. Программа О. С. Габриеляна. (ФГОС)</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%bf%d0%b8%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b0-%d1%85%d0%b8%d0%bc%d0%b8%d1%8f-8-11-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81%d1%8b-%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0-%d0%b7%d0%b0%d0%b4/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 May 2024 21:15:07 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d1%85%d0%b8%d0%bc%d0%b8%d1%8f-8-11%d0%ba%d0%bb-%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0-%d0%b7%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b9-%d0%bf%d0%be-%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5/</guid>

					<description><![CDATA[В пособии предложена система заданий к урокам химии 8-11 классов, которая направлена на развитие у школьников знаний о составе веществ, их номенклатуре, классификации и свойствах, на формирование умений составлять химические формулы и уравнения химических реакций, проводить расчёты по химическим формулам и уравнениям, на осознание практической значимости химических знаний, а также нацелена на развитие УУД - умений анализировать представляемую информацию, выявлять причинно-следственные связи между строением вещества, его свойствами и применением.Задания применимы как при изучении нового материала, так и на этапе закрепления изученного материала при организации фронтальной и групповой работы, а также в качестве проверочных работ по соответствующей теме. Работа с шаблонами конспектов позволяет организовать дистанционное обучение химии школьников с ограниченными возможностями здоровья. Применение данной системы заданий поможет обучающимся качественно подготовиться к государственной итоговой аттестации и ВПР по химии.Предназначено учителям химии, обучающимся для использования в учебных целях.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>В пособии предложена система заданий к урокам химии 8-11 классов, которая направлена на развитие у школьников знаний о составе веществ, их номенклатуре, классификации и свойствах, на формирование умений составлять химические формулы и уравнения химических реакций, проводить расчёты по химическим формулам и уравнениям, на осознание практической значимости химических знаний, а также нацелена на развитие УУД &#8212; умений анализировать представляемую информацию, выявлять причинно-следственные связи между строением вещества, его свойствами и применением.Задания применимы как при изучении нового материала, так и на этапе закрепления изученного материала при организации фронтальной и групповой работы, а также в качестве проверочных работ по соответствующей теме. Работа с шаблонами конспектов позволяет организовать дистанционное обучение химии школьников с ограниченными возможностями здоровья. Применение данной системы заданий поможет обучающимся качественно подготовиться к государственной итоговой аттестации и ВПР по химии.Предназначено учителям химии, обучающимся для использования в учебных целях.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1045201</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
