<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Занимательные карточки/Окружающий мир &#8212; Knigausa Bookstore: Russian Books</title>
	<atom:link href="https://knigausa.com/%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%8F/%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9-%D0%BC/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://knigausa.com</link>
	<description>Just another WordPress site</description>
	<lastBuildDate>Mon, 27 Jan 2025 20:51:07 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.2</generator>
	<item>
		<title>ОМ1. Дуб. Мир растений</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%be%d0%bc1-%d0%b4%d1%83%d0%b1-%d0%bc%d0%b8%d1%80-%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b9/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 20 May 2023 08:21:42 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%be%d0%bc1-%d0%b4%d1%83%d0%b1-%d0%bc%d0%b8%d1%80-%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b9/</guid>

					<description><![CDATA[Набор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон. Узнаём растения по рисункам (цветная сторона карточек). Предложите ребёнку из шести карточек выбрать две, составить из них целую картинку и определить, какое растение изображено. Если ребёнок умеет читать, пусть сам прочитает название растения. Обратите его внимание на пиктограммы на левой половине карточки, попросите ребёнка охарактеризовать растения с опорой на пиктограммы. Узнаём растения по характерным частям (чёрно-белая сторона карточек). Выберите любую карточку с названием растения и 3-4 карточки с картинками. Попросите ребёнка подобрать к названию нужную картинку. Постепенно усложняйте задания, увеличивая количество карточек в игре. Для закрепления учебного материала предлагаются четыре тестовые карточки.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Набор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон.Узнаём растения по рисункам (цветная сторона карточек). Предложите ребёнку из шести карточек выбрать две, составить из них целую картинку и определить, какое растение изображено. Если ребёнок умеет читать, пусть сам прочитает название растения. Обратите его внимание на пиктограммы на левой половине карточки, попросите ребёнка охарактеризовать растения с опорой на пиктограммы.Узнаём растения по характерным частям (чёрно-белая сторона карточек). Выберите любую карточку с названием растения и 3-4 карточки с картинками. Попросите ребёнка подобрать к названию нужную картинку.Постепенно усложняйте задания, увеличивая количество карточек в игре.Для закрепления учебного материала предлагаются четыре тестовые карточки.Для занятий с детьми от 5 лет.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">5846</post-id>	</item>
		<item>
		<title>ОМ3. Лужок. Природные сообщества</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%be%d0%bc3-%d0%bb%d1%83%d0%b6%d0%be%d0%ba-%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d1%81%d0%be%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b0/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 26 Nov 2022 08:47:20 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%be%d0%bc3-%d0%bb%d1%83%d0%b6%d0%be%d0%ba-%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d1%81%d0%be%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b0/</guid>

					<description><![CDATA[Набор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон. Составляем природные сообщества (цветная сторона карточек). Предложите ребёнку из шестнадцати карточек выбрать восемь, составить из них целую картинку и определить, какое это природное сообщество. Попросите его назвать растения и животных, характерных для этого сообщества. Знакомимся с процессом развития животных (чёрно-белая сторона карточек). Возьмите любую карточку с названием животного. Предложите ребёнку из шести карточек с изображениями одного из этапов развития подобрать подходящую картинку. К выбранным картинкам подберите изображение взрослого животного. Постепенно усложняйте задания, увеличивая количество карточек в игре. Для закрепления учебного материала предлагаются шесть тестовых карточек.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>От издателя:<br />
Набор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон.<br />
Составляем природные сообщества (цветная сторона карточек). Предложите ребёнку из шестнадцати карточек выбрать восемь, составить из них целую картинку и определить, какое это природное сообщество. Попросите его назвать растения и животных, характерных для этого сообщества.<br />
Знакомимся с процессом развития животных (чёрно-белая сторона карточек). Возьмите любую карточку с названием животного. Предложите ребёнку из шести карточек с изображениями одного из этапов развития подобрать подходящую картинку. К выбранным картинкам подберите изображение взрослого животного.<br />
Постепенно усложняйте задания, увеличивая количество карточек в игре.<br />
Для закрепления учебного материала предлагаются шесть тестовых карточек.<br />
Для детей старше трех лет.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">7376</post-id>	</item>
		<item>
		<title>ОМ5. Города. Наша Родина &#8212; Россия</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%be%d0%bc5-%d0%b3%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%b0-%d0%bd%d0%b0%d1%88%d0%b0-%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%b8%d0%bd%d0%b0-%d1%80%d0%be%d1%81%d1%81%d0%b8%d1%8f/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 09 Jul 2022 07:33:02 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%be%d0%bc5-%d0%b3%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%b0-%d0%bd%d0%b0%d1%88%d0%b0-%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%b8%d0%bd%d0%b0-%d1%80%d0%be%d1%81%d1%81%d0%b8%d1%8f/</guid>

					<description><![CDATA[Набор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон. Узнаём города России по рисункам / Составляем города России (цветная сторона карточек). Предложите ребёнку из шести карточек выбрать три, составить из них целую картинку и определить, какой это город. В комплект входят изображения 16 крупных городов России, представляющих все регионы нашей страны. На левом фрагменте представлен герб города, на правом - одна из главных достопримечательностей. На какой реке стоит город? (чёрно-белая сторона карточек). Выберите любую карточку с названием реки. Предложите ребёнку из шести карточек с названиями городов России подобрать карточку города, который возник на этой реке. Обратите внимание ребёнка, что на одной реке могут стоять несколько городов (реки Волга, Амур). Постепенно усложняйте задания, увеличивая количество карточек в игре.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Набор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон.Узнаём города России по рисункам (цветная сторона карточек). Предложите ребёнку из шести карточек выбрать три, составить из них целую картинку и определить, какой это город. В комплект входят изображения 16 крупных городов России, представляющих все регионы нашей страны. На левом фрагменте представлен герб города, на правом &#8212; одна из главных достопримечательностей.На какой реке стоит город? (чёрно-белая сторона карточек). Выберите любую карточку с названием реки. Предложите ребёнку из шести карточек с названиями городов России подобрать карточку города, который возник на этой реке. Обратите внимание ребёнка, что на одной реке могут стоять несколько городов (реки Волга, Амур). Постепенно усложняйте задания, увеличивая количество карточек в игре.Для занятий с детьми от 5 лет.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">5472</post-id>	</item>
		<item>
		<title>ОМ2. Зебра. Мир животных</title>
		<link>https://knigausa.com/product/%d0%be%d0%bc2-%d0%b7%d0%b5%d0%b1%d1%80%d0%b0-%d0%bc%d0%b8%d1%80-%d0%b6%d0%b8%d0%b2%d0%be%d1%82%d0%bd%d1%8b%d1%85/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Sep 2021 07:28:03 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knigausa.com/product/%d0%be%d0%bc2-%d0%b7%d0%b5%d0%b1%d1%80%d0%b0-%d0%bc%d0%b8%d1%80-%d0%b6%d0%b8%d0%b2%d0%be%d1%82%d0%bd%d1%8b%d1%85/</guid>

					<description><![CDATA[Набор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон. Узнаём животных по рисункам (цветная сторона карточек). Предложите ребёнку из шести карточек выбрать две, составить из них целую картинку и определить, какое животное изображено. Если ребёнок умеет читать, пусть сам прочитает название животного. Обратите его внимание на пиктограммы на левой половине карточки, попросите ребёнка охарактеризовать животное с опорой на пиктограммы. Чей след? (чёрно-белая сторона карточек). Выберите любую карточку с изображением животного и 3-4 карточки с изображениями следов. Попросите ребёнка подобрать к животному его след. Постепенно усложняйте задания, увеличивая количество карточек в игре. Для закрепления учебного материала предлагаются шесть тестовых карточек.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Набор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон.<br />
Узнаём животных по рисункам (цветная сторона карточек). Предложите ребёнку из шести карточек выбрать две, составить из них целую картинку и определить, какое животное изображено. Если ребёнок умеет читать, пусть сам прочитает название животного. Обратите его внимание на пиктограммы на левой половине карточки, попросите ребёнка охарактеризовать животное с опорой на пиктограммы.<br />
Чей след? (чёрно-белая сторона карточек). Выберите любую карточку с изображением животного и 3-4 карточки с изображениями следов. Попросите ребёнка подобрать к животному его след. Постепенно усложняйте задания, увеличивая количество карточек в игре. Для закрепления учебного материала предлагаются шесть тестовых карточек.<br />
Для занятий с детьми от 5 лет.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">6159</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
