Наглядно-тематический уголок в ДОО — Knigausa Bookstore: Russian Books

ФГОС ДО Изобразительная деятельность: рисование, лепка, аппликация. Игры-занятия для сопровождения организованной образовательной деятельности с детьми 3-4 лет. Осень. 24 дидактические карты и 8 карт с шаблонами. (Формат А4, картон мелованный пл 215; блок

Mon, 22 May 2023 08:56:04 +0000

Представлен набор из 24 дидактических карт и 8 карт с шаблонами, позволяющий воспитателю обучить детей 3-4 лет приемам изобразительной деятельности в рисовании, лепке, аппликации. В 32-страничных методических рекомендациях предложены примерные конспекты игр-занятий художественно-эстетического направления на сентябрь-ноябрь учебного года, которые помогут воспитателям реализовать требования ФГОС ДО к Примерной общеобразовательной программе дошкольного образования, планировать освоение содержания Программы в соответствии с образовательными областями «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».Комплект предназначен педагогам дошкольных образовательных организаций, полезен родителям для занятий с детьми в домашних условиях.

ФГОС ДО Изобразительная деятельность: рисование, лепка, аппликация. Игры-занятия для сопровождения организованной образовательной деятельности детей 2-3 лет. 24 демонстрационные карты и 16 карт с шаблонами. (Формат А4, картон мелованный пл 215; блок писча

Mon, 24 Apr 2023 03:14:04 +0000

Предлагаемый наглядно-дидактический комплект включает в себя 24 дидактические карты и 16 карт с шаблонами, позволяющих воспитателю обучить детей 2-3 лет приемам изобразительной деятельности в рисовании, лепке, аппликации, и методическое пособие по использованию игр — занятий. В методических рекомендациях представлены примерные конспекты игр-занятий художественно — эстетического направления (рисование, лепка, аппликация). Комплект поможет воспитателям реализовать требования ФГОС к Примерной общеобразовательной программе дошкольного образования, планировать освоение содержания Программы в соответствии с образовательными областями «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно — эстетическое развитие».Предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольного образования, родителям. К изданию прилагается 48 — страничная брошюра с методическими рекомендациями.

Наглядно-дидакт.комплект. Конструирование. 2-3 год

Sun, 22 Jan 2023 15:03:30 +0000

Предлагаемый наглядно-дидактический комплект «Конструирование из строительных материалов» включает в себя 28 красочно оформленных листов, позволяющих ребенку доступно и увлекательно в совместной деятельности со взрослым или самостоятельной игре осуществить в определенной технологической последовательности, действуя по алгоритму и применяя приемы конструирования со строительными деталями, построение десяти моделей (башенка, узкая и широкая дорожки, лесенка, горка, грузовик, трамвай, забор, мебель и др.).Описанные в методических рекомендациях примерная тематика интеграционного конструирования для детей раннего возраста, методы и приемы педагогического руководства детским конструированием в образовательной и досуговой деятельности, примерное описание организации построек, планируемые результаты — целевые ориентиры дошкольного образования, советы по использованию алгоритмичных иллюстраций — все это в комплексе поможет воспитателям обеспечить выполнение требований ФГОС ДО к примерной образовательной программе дошкольного образования, планировать освоение содержания образовательных областей «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», в занимательной форме расширять представления малышей о предметах окружающего мира, развивать целеустремленность, речь, усидчивость, технические способности, воображение, память детей. В комплект входит 16-страничная методическая инструкция.Предназначено воспитателям ДОО, специалистам дошкольного образования и развития; полезно родителям.

ФГОС ДО Изобразительная деятельность: рисование, лепка, аппликация. Игры-занятия для сопровождения организованной образовательной деятельности с детьми 6-7 лет. Весна. 32 дидактические карты. (Формат А4, картон мелованный пл 230, блок писчая, пл. 60)

Tue, 08 Nov 2022 01:45:48 +0000

Предлагаемый наглядно-дидактический комплект включает в себя 32 дидактические карты, позволяющие воспитателю обучить детей 6-7 лет приемам изобразительной деятельности в рисовании, лепке, аппликации, а также методическое пособие по использованию игр-занятий.В методических рекомендациях представлены примерные конспекты игр-занятий художественно-эстетического направления на март-май учебного года, которые помогут воспитателям реализовать требования ФГОС к Примерной общеобразовательной программе дошкольного образования, планировать освоение содержания Программы в соответствии с образовательными областями «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».Предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольного образования, родителям.

Изобразительная деятельность: рисование, лепка, аппликация. Игры-занятия для сопровождения организованной образовательной деятельности с детьми 6-7 лет. Осень. 32 дидактические карты. (Формат А4, картон мелованный пл 230, блок писчая, пл. 60)

Mon, 17 Oct 2022 23:44:05 +0000

Предлагаемый наглядно-дидактический комплект включает в себя 32 дидактические карты, позволяющие воспитателю обучить детей 6-7 лет приемам изобразительной деятельности в рисовании, лепке, аппликации, а также методическое пособие по использованию игр-занятий.В методических рекомендациях представлены примерные конспекты игр-занятий художественно-эстетического направления на сентябрь-ноябрь учебного года, которые помогут воспитателям реализовать требования ФГОС к Примерной общеобразовательной программе дошкольного образования, планировать освоение содержания Программы в соответствии с образовательными областями «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».Предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольного образования, родителям.К изданию прилагается 32-страничная брошюра с методическими рекомендациями.

ФГОС ДО Изобразительная деятельность: рисование, лепка, аппликация. Игры-занятия для сопровождения организованной образовательной деятельности с детьми 5-6 лет. Весна. 32 дидактические карты. (Формат А4, картон мелованный пл 230, блок писчая, пл. 60)

Mon, 17 Oct 2022 17:11:04 +0000

Предлагаемый наглядно-дидактический комплект, позволяющий воспитателю обучить детей 5-6 лет приемам изобразительной деятельности в рисовании, лепке, аппликации, включает в себя 32 дидактические карты, а также методическое пособие по использованию игр-занятий. В методических рекомендациях представлены примерные конспекты игр-занятий художественно — эстетического направления на март — май учебного года, которые помогут воспитателям реализовать требования ФГОС к Примерной общеобразовательной программе дошкольного образования, планировать освоение содержания Программы в соответствии с образовательными областями «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие». «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие». Предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольного образования, родителям. К изданию прилагается 32 — страничная брошюра с методическими рекомендациями.

Нагляд.-темат.комплект «Календарь погоды. Весна»

Sun, 16 Oct 2022 21:57:04 +0000

Предлагаемый наглядно-дидактический комплект «Календарь погоды. Весна» включает 40 красочно оформленных листов, позволяющих воспитателю доступно и увлекательно в совместной интеллектуальной деятельности с ребенком осуществлять систематическое наблюдение за природой во все времена года, знакомить с их особенностями и сезонным трудом людей.
В методических рекомендациях представлены требования к обустройству календаря погоды в группах детей 2-3 лет, описаны методы и приемы руководства детским наблюдением, обозначена тематика наблюдений, разработана примерная их организация в соответствии с каждой дидактической картой — все это в комплексе поможет воспитателям обеспечить выполнение ФГОС дошкольного образования, планировать освоение ее содержания в соответствии с образовательными областями «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие», в занимательной форме расширить представления о предметах окружающего мира, развивать наблюдательность, речь, воображение, память, умение детей раннего возраста обследовать объекты живой и неживой природы.
Предназначено воспитателям ДОУ, специалистам дошкольного образования; полезно родителям.
Составители: Кудрявцева Е.А., Пермякова М.А., Померанцева И.В.

ФГОС ДО Изобразительная деятельность: рисование, лепка, аппликация. Игры-занятия для сопровождения организованной образовательной деятельности детей 2-3 лет. Осень. 24 дидактические карты и 8 карт с шаблонами. (Формат А4, картон мелованный, пл 215, блок п

Mon, 22 Aug 2022 01:10:04 +0000

Представлен набор из 24 дидактических карт и 8 карт с шаблонами, позволяющий воспитателю обучить детей 2-3 лет приемам изобразительной деятельности в рисовании, лепке, аппликации. В 32-страничных методических рекомендациях предложены примерные конспекты игр-занятий художественно-эстетического направления на сентябрь-ноябрь учебного года, которые помогут воспитателям реализовать требования ФГОС к Примерной общеобразовательной программе дошкольного образования, планировать освоение содержания Программы в соответствии с образовательными областями «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».Комплект предназначен педагогам дошкольных образовательных организаций; полезен родителям для занятий с детьми в домашних условиях.

ФГОС ДО Наглядно-дидактический комплект «Календарь погоды». Зима. 24 красочные дидактические карты тематической направленности для оформления уголка природы в группах младшего дошкольного возраста (3-4 года) (Формат А4, картон мелованный пл. 215)

Sun, 05 Sep 2021 19:08:05 +0000

Предлагаемый наглядно-дидактический комплект «Календарь погоды. Зима» включает 24 красочно оформленные карты, позволяющие воспитателю доступно и увлекательно в совместной интеллектуальной деятельности с ребенком осуществлять систематическое наблюдение за природой по тематическим направлениям: «Природа зимой». «Животные зимой», «Зимние забавы». «Труд людей зимой», «Зимующие птицы», «Зимняя одежда детей», «Опытно-экспериментальная деятельность», отмечая непосредственно в картах характерные особенности зимнего времени года, планомерно и целенаправленно помогая ребенку воспринимать и познавать все явления окружающего мира. В методических рекомендациях представлены требования к обустройству календаря погоды в группах детей 3 — 4 лет, описаны методы и приемы руководства детским наблюдением, обозначена тематика наблюдений, разработана примерная их организация в соответствии с каждой дидактической картой — все это в комплексе поможет воспитателям обеспечивать выполнение требований ФГОС ДО к примерной образовательной программе дошкольного образования, планировать освоение ее содержания в соответствии с образовательными областями «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие». «Художественно-эстетическое развитие», в занимательной форме расширять представления о предметах окружающего мира, развивать наблюдательность, речь, воображение, память, умение детей младшего дошкольного возраста обследовать объекты живой и неживой природы. Предназначено воспитателям ДОО, специалистам дошкольного образования; полезно родителям. К изданию прилагается 32-страничная брошюра с методическими рекомендациями.

Я и детский сад. Наглядно-дидактический комплект

Sun, 05 Sep 2021 09:24:05 +0000

Наглядно-дидактический комплект из 8 красочно иллюстрированных картин на сюжетной основе с методическим сопровождением имеет развивающий характер и позволяет педагогам наблюдать за развитием ребёнка, сверять наблюдаемый результат с нормативными показателями, помогает выявить причины нарушения адаптации, возникновения детских страхов, стрессовых расстройств, психосоматических нарушений и принять конструктивные и своевременные меры по коррекции ситуации и эмоционального состояния, организовать образовательную деятельность с детьми в рамках образовательных областей: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие.
Предназначено воспитателям ДОО, психологам, педагогам дополнительного образования, родителям.