https://knigausa.com Just another WordPress site Mon, 20 Apr 2026 07:34:14 +0000 ru-RU hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.7.5 https://knigausa.com/product/%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b8-%d1%81%d1%82%d0%be%d0%bb%d0%ba%d0%bd%d1%83%d0%b2%d1%88%d0%b8%d0%b5%d1%81%d1%8f-%d1%81%d0%be-%d1%81%d0%bc%d0%b5%d1%80%d1%82%d1%8c%d1%8e-%d0%b8-%d0%bd%d0%b0%d1%81%d0%b8%d0%bb/ https://knigausa.com/product/%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b8-%d1%81%d1%82%d0%be%d0%bb%d0%ba%d0%bd%d1%83%d0%b2%d1%88%d0%b8%d0%b5%d1%81%d1%8f-%d1%81%d0%be-%d1%81%d0%bc%d0%b5%d1%80%d1%82%d1%8c%d1%8e-%d0%b8-%d0%bd%d0%b0%d1%81%d0%b8%d0%bb/#respond Wed, 29 Jan 2025 09:22:21 +0000 https://knigausa.com/product/%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b8-%d1%81%d1%82%d0%be%d0%bb%d0%ba%d0%bd%d1%83%d0%b2%d1%88%d0%b8%d0%b5%d1%81%d1%8f-%d1%81%d0%be-%d1%81%d0%bc%d0%b5%d1%80%d1%82%d1%8c%d1%8e-%d0%b8-%d0%bd%d0%b0%d1%81%d0%b8%d0%bb/ В книге представлена терапевтическая модель работы с детьми и подростками, пережившими травмирующий опыт. Речь идет о тех ситуациях, в которых ребенок непосредственно переживает или наблюдает нечто, связанное с фактом или угрозой смерти, с серьезными физическими травмами или насилием любого рода. В большинстве случаев травма проявляется в виде эмоциональных, поведенческих и других проблем. Метод, которым предлагают воспользоваться авторы для помощи травмированным детям, получил название когнитивно- поведенческой терапии, сфокусированной на травме (ТФ-КПТ). В России его используют в том числе для работы с последствиями посттравматического стрессового расстройства (ПТСР).
Авторы предлагают работать с травматическими проявлениями поэтапно и системно, формируя у детей и родителей определенные навыки и постепенно переходя к проговариванию и осмыслению травматического опыта.
Книга предназначена для психологов и психотерапевтов, работающих с детьми, но будет полезна и тем специалистам, которые работают со взрослыми, пережившими насилие и утрату.

]]> https://knigausa.com/product/%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b8-%d1%81%d1%82%d0%be%d0%bb%d0%ba%d0%bd%d1%83%d0%b2%d1%88%d0%b8%d0%b5%d1%81%d1%8f-%d1%81%d0%be-%d1%81%d0%bc%d0%b5%d1%80%d1%82%d1%8c%d1%8e-%d0%b8-%d0%bd%d0%b0%d1%81%d0%b8%d0%bb/feed/ 0 1855164 https://knigausa.com/product/%d1%82%d0%b8%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d0%be%d1%82%d0%ba%d0%bb%d0%be%d0%bd%d1%8f%d1%8e%d1%89%d0%b5%d0%b3%d0%be%d1%81%d1%8f-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f-%d0%b2/ Sun, 26 May 2024 06:55:07 +0000 https://knigausa.com/product/%d1%82%d0%b8%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d0%be%d1%82%d0%ba%d0%bb%d0%be%d0%bd%d1%8f%d1%8e%d1%89%d0%b5%d0%b3%d0%be%d1%81%d1%8f-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f-%d0%b2/ Книга посвящена одной из важных, но еще малоразработанных проблем современного детства — комплексной и всесторонней помощи детям с аутистическими расстройствами (дизонтогенезом по типу искажения). В работе рассматриваются отечественные и зарубежные подходы к анализу спектра аутистических расстройств: от методологических основ до различных практикоориентированных направлений помощи; приводится авторская методология психолого-педагогического анализа. Впервые в отечественной литературе дается развернутая психолого-педагогическая типология искаженного развития: от эволютивных его форм до вариантов искажений регрессивного характера.Отдельный раздел посвящен обзору и анализу практически всех коррекционных подходов, программ и технологий, используемых в нашей стране для помощи детям с РАС, включая условия применения, ограничения и противопоказания. Для каждого варианта и формы психолого-педагогической типологии приводится оригинальная логистика комплексного сопровождения и образовательный маршрут с учетом возрастных особенностей детей.Книга ориентирована на самых разных специалистов медицинского и психолого-педагогического профиля, включенных в образование и сопровождение детей с аутистическими расстройствами. Она может быть использована в качестве учебного пособия для подготовки специалистов и магистров медицинских, психологических и педагогических вузов.Эта книга также доступна в электронном виде.Книги из серии «Учебник XXI века»:Типология отклоняющегося развития: Модель анализа и ее использование в практической деятельностиТипология отклоняющегося развития: Недостаточное развитие

]]> 470902 https://knigausa.com/product/%d1%82%d0%b8%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d0%be%d1%82%d0%ba%d0%bb%d0%be%d0%bd%d1%8f%d1%8e%d1%89%d0%b5%d0%b3%d0%be%d1%81%d1%8f-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f-%d0%bc/ Sun, 26 May 2024 06:55:07 +0000 https://knigausa.com/product/%d1%82%d0%b8%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d0%be%d1%82%d0%ba%d0%bb%d0%be%d0%bd%d1%8f%d1%8e%d1%89%d0%b5%d0%b3%d0%be%d1%81%d1%8f-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f-%d0%bc/ В настоящее время наблюдаются изменения психического и соматиче­ского состояния детей, выходящие за пределы классических представлений. Происходят существенные изменения и в системе образования. Все это вызывает необходимость пересмотра подходов к анализу отклоняющегося развития.Проанализировав существующие модели и подходы к типологизации психического развития, авторы предлагают современную трехкомпонентную модель анализа, на основе которой строится новая типология. В книге приведена подробная характеристика выделяемых типов отклоняющегося развития, описана процедура диагностики, которая позволяет определить характер отклонений, спрогнозировать дальнейшее развитие ребенка, грамотно простроить коррекционную работу, выбрать оптимальный для ребенка образовательный маршрут.Книга адресована в первую очередь психологам-практикам, работающим в области специальной и клинической психологии детства, специалистам психолого-педагогического сопровождения детей с отклоняющимся раз­витием в образовательных системах. Кроме того, она будет интересна пе­дагогам и клиницистам, в том числе неврологам, психиатрам, педиатрам, другим специалистам здравоохранения.Книги из серии «Учебник XXI века»:Типология отклоняющегося развития: Недостаточное развитиеТипология отклоняющегося развития. Варианты аутистических расстройств

]]> 470904 https://knigausa.com/product/%d1%82%d0%b8%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d0%be%d1%82%d0%ba%d0%bb%d0%be%d0%bd%d1%8f%d1%8e%d1%89%d0%b5%d0%b3%d0%be%d1%81%d1%8f-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f-%d0%bd/ Sun, 26 May 2024 06:55:07 +0000 https://knigausa.com/product/%d1%82%d0%b8%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d0%be%d1%82%d0%ba%d0%bb%d0%be%d0%bd%d1%8f%d1%8e%d1%89%d0%b5%d0%b3%d0%be%d1%81%d1%8f-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d1%8f-%d0%bd/ Предлагаемая монография — вторая из серии книг «Типология откло­няющегося развития» — посвящена проблеме недостаточного развития. Авторы предлагают собственную трехкомпонентную модель анализа пси­хического развития и выделяют дифференциально-диагностические кри­терии разграничения вариантов и форм недостаточного развития. В кни­ге приведены подробные характеристики всех известных на настоящий момент категорий детей с недостаточным развитием. Для каждой категории описаны особенности раннего возраста, неврологические и соматические проявления, специфика комплексного сопровождения и коррекционной работы, условия, которые должны быть созданы ребенку в соответствии с его особыми образовательными потребностями, приводятся прогноз развития и оптимальный образовательный маршрут.Книга «Типология отклоняющегося развития: Недостаточное развитие» адресована специалистам образования, педагогам-психологам, дефектологам, логопедам, социальным работникам общеобразовательных и специальных (коррекционных) учреждений, специалистам психолого-педа­гогического сопровождения детей с отклоняющимся развитием в системе социальной защиты и здравоохранения. Кроме того, она будет интересна неврологам, психиатрам, педиатрам, другим работникам здравоохранения.Книги из серии «Учебник XXI века»:Типология отклоняющегося развития: Модель анализа и ее использование в практической деятельностиТипология отклоняющегося развития. Варианты аутистических расстройств

]]> 470906 https://knigausa.com/product/%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d0%bd%d0%b5%d0%b9%d1%80%d0%be%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d0%be%d0%bf%d1%8b%d1%82-%d1%80/ Tue, 21 May 2024 01:53:04 +0000 https://knigausa.com/product/%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d0%bd%d0%b5%d0%b9%d1%80%d0%be%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d0%be%d0%bf%d1%8b%d1%82-%d1%80-2/ Настоящая коллективная монография отражает пятнадцатилетний опыт работы сотрудников Научно-исследовательского центра детской нейропсихологии имени А.Р. Лурия в области профилактики и коррекции трудностей обучения детей разного возраста. Описаны различные формы и причины когнитивных, поведенческих и эмоциональных проблем у детей, а также принципы организации коррекционно-развивающих занятий и конкретные методы индивидуальных и групповых занятий.
Книга предназначена для практических психологов, дефектологов, логопедов и педагогов.

]]> 200381 https://knigausa.com/product/%d0%bd%d0%b5%d0%b9%d1%80%d0%be%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d0%ba%d0%be%d1%80%d1%80%d0%b5%d0%ba%d1%86%d0%b8%d1%8f-%d0%b2-%d0%b4%d0%b5/ Mon, 20 May 2024 09:39:04 +0000 https://knigausa.com/product/%d0%bd%d0%b5%d0%b9%d1%80%d0%be%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d0%ba%d0%be%d1%80%d1%80%d0%b5%d0%ba%d1%86%d0%b8%d1%8f-%d0%b2-%d0%b4%d0%b5-2/ Автор книги — известный нейропсихолог, профессор МГППУ. Издание посвящено изложению научно-прикладных основ нейропсихологической коррекции в детском возрасте. В нем рассмотрены фундаментальные нейропсихологические закономерности психолого-педагогического сопровождения процессов развития.Представлен метод замещающего онтогенеза как базовая технология коррекции, абилитации и профилактики; схема (алгоритм) и конкретные психотехники, составляющие основу нейропсихологического сопровождения детей.В заключительной части учебного пособия представлены дидактические материалы — психолого-педагогические программы занятий, разработанные на основе нейропсихологического подхода к коррекции, абилитации и профилактике процессов развития.Книга адресована студентам психологических факультетов вузов и специалистам (педагогам, клиницистам, психологам и т.д.), ориентированным на эффективное решение проблем адекватного сопровождения процессов развития.Эта книга также доступна в электронном виде.Вам может быть интересно:Практическая нейропсихология. Опыт работы с детьми, испытывающими трудности в обученииВведение в нейропсихологию детского возрастаМежполушарное взаимодействие: ХрестоматияНейропсихологическая диагностика в вопросах и ответах

]]> 214229 https://knigausa.com/product/%d0%bd%d0%b5%d0%b9%d1%80%d0%be%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d0%b4%d0%b8%d0%b0%d0%b3%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%b2/ Mon, 20 May 2024 07:49:04 +0000 https://knigausa.com/product/%d0%bd%d0%b5%d0%b9%d1%80%d0%be%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d0%b4%d0%b8%d0%b0%d0%b3%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%b2/ Фундаментальные учебники по нейропсихологии не дают ответов на многие практические вопросы. Например, каковы особенности отдельных методик и проб, как усложнить выполнение заданий, как правильно составить заключение и др.? Авторы — составители комплекта «Нейропсихологическая диагностика. Классические стимульные материалы» — решили восполнить этот пробел. Книга, написанная в форме диалога, построена на основе реальных вопросов, которые задавали студенты в ходе обучения.Авторы ставят перед собой цель сформировать у читателей осознанные и прочные навыки проведения нейропсихологической диагностики. В книге сформулированы основные принципы и правила проведения нейропсихологической диагностики, представлены не только классические луриевские пробы, но и новые методики.Издание предназначено как студентам, начинающим знакомство с нейропсихологической диагностикой, так и дипломированным специалистам.Эта книга также доступна в электронном виде.

]]> 1179258 https://knigausa.com/product/%d0%b2%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d0%b2-%d0%bd%d0%b5%d0%b9%d1%80%d0%be%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8e-%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be/ Sat, 18 May 2024 14:08:03 +0000 https://knigausa.com/product/%d0%b2%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d0%b2-%d0%bd%d0%b5%d0%b9%d1%80%d0%be%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8e-%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be-2/ Автор книги – известный нейропсихолог, профессор МГППУ.Настоящее пособие посвящено изложению основ нейропсихологии детского возраста – сравнительно молодого, но интенсивно развивающегося во всем мире направления нейропсихологии. В нем обсуждаются базовые (теоретические и научно-прикладные) закономерности и принципы нейропсихологического анализа психологической деятельности человека в раннем онтогенезе. Основной акцент делается на рассмотрении проблем индивидуальных различий в детском возрасте.Пособие «Введение в нейропсихологию детского возраста» адресовано студентам психологических, педагогических и медицинских факультетов вузов, а также психологам, дефектологам, логопедам и другим специалистам, работающим с детьми.Эта книга также доступна в электронном виде.Вам может быть интересно:Практическая нейропсихология. Опыт работы с детьми, испытывающими трудности в обученииМежполушарное взаимодействие: ХрестоматияНейропсихологическая коррекция в детском возрасте. Метод замещающего онтогенеза: Учебное пособиеНейропсихологическая диагностика в вопросах и ответах

]]> 199953 https://knigausa.com/product/%d0%bc%d0%b5%d0%b6%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%83%d1%88%d0%b0%d1%80%d0%bd%d0%be%d0%b5-%d0%b2%d0%b7%d0%b0%d0%b8%d0%bc%d0%be%d0%b4%d0%b5%d0%b9%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b8%d0%b5-%d1%85%d1%80%d0%b5%d1%81%d1%82/ Wed, 16 Aug 2023 04:26:45 +0000 https://knigausa.com/product/%d0%b3%d0%b5%d0%bd%d0%b5%d0%b7%d0%b8%d1%81-%d0%bc%d0%b5%d0%b6%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%83%d1%88%d0%b0%d1%80%d0%bd%d0%be%d0%b5-%d0%b2%d0%b7%d0%b0%d0%b8%d0%bc%d0%be%d0%b4%d0%b5%d0%b9%d1%81%d1%82%d0%b2/ Нет сегодня направления в науках о поведении человека, которое не обращалось бы к анализу межполушарного обеспечения психических функций. Именно поэтому назрела насущная необходимость в обобщении накопленного опыта; прежде всего – в исследовании межполушарного взаимодействия. Содержание данной хрестоматии представляет собой обзор основных направлений данной проблематики. В книгу включены работы как недавно опубликованные, так и ставшие раритетами, поскольку они давно не переиздавались или были опубликованы в специальных научных сборниках.Хрестоматия предназначена для студентов психологических, педагогических и медицинских вузов, нейропсихологов, клинических психологов. Она представляет также интерес для широкого круга специалистов, работающих в проблемном поле межполушарной организации психологических систем человека в норме и патологии.Эта книга так же доступна в электронном виде.Вам может быть интересно:

]]> 272243