Учебные материалы охватывают наиболее трудные орфографические темы курса начальной школы. Их цель — развитие умений грамотного письма и смыслового чтения текстов учебников по русскому языку и подготовка к Всероссийским проверочным работам (ВПР).Для каждой темы предлагаются входная диагностика, минимально необходимый теоретический материал, орфографические правила и способы их усвоения и применения (алгоритмы), система упражнений на развитие базовых языковых и орфографических умений, итоговые задания и правильные ответы для самоконтроля.Учебные материалы состоят из четырёх частей-модулей, построенных одинаково. Изучать модули можно в любой последовательности. Менять местами «шаги» (этапы работы) внутри модуля не рекомендуется.Учебные материалы имеют аналог в электронной форме.
Русский язык. 3-4 классы. Орфография. Учимся писать без ошибок. В 2 ч. Ч. 2. ФГОС
Художественная литератураУчебные материалы охватывают наиболее трудные орфографические темы курса начальной школы. Их цель — развитие умений грамотного письма и смыслового чтения текстов учебников по русскому языку и подготовка к Всероссийским проверочным работам (ВПР).Для каждой темы предлагаются входная диагностика, минимально необходимый теоретический материал, орфографические правила и способы их усвоения и применения (алгоритмы), система упражнений на развитие базовых языковых и орфографических умений, итоговые задания и правильные ответы для самоконтроля.Учебные материалы состоят из четырёх частей-модулей, построенных одинаково. Изучать модули можно в любой последовательности. Менять местами «шаги» (этапы работы) внутри модуля не рекомендуется.Учебные материалы имеют аналог в электронной форме.
$12.49
Нет в наличии
| Вес | 5.2 унция |
|---|---|
| Габариты | 21.59 × 14.48 × 2.54 дюйм |
| EAN | 9785906567857 |
| Издательство | |
| переплет | Мягкий переплет |
| Автор | |
| стандарт | 20 |
| Год выпуска | |
| количество-страниц | 64 |
| SKU | 582474 |
| handling_time | 14 days |
| формат-ммсм | 205×260 |
| ISBN | 978-5-90656-785-7 |
| формат | 84×108/16 |









