Философия. Том 1. Метафилософия. Онтология. Гносеология. Философия и методология науки

В данном учебно-методическом комплексе (УМК), явившемся итогом много-летней практики профессиональных философов-методистов, оригинальным образомосуществлен принципиальный синтез «абстрактно-теоретического» и «популяриза-торского» подходов к изложению учебной дисциплины. Философия представленане только как фундаментальная, систематически организованная наука, но и каквысшее воплощение живого, развитого, «ищущего» мышления, как общая методо-логия понимания жизни и ее основ (и через это – стратегия этой жизни), как эсте-тически совершенная «игра ума», как самоценная духовная практика, как базовоезнание, необходимое для полноценной социализации человека. В УМК предприня-то глубокое теоретическое и практическое погружение во все основные разделыфилософии и их проблематику, причем философия в целом трактуется как ее в выс-шей степени логичная история. Особое внимание уделяется проблемам, наиболееактуальным на современном этапе (нравственные дилеммы и проблема социальнойответственности, судьба России и пути ее исторического развития, критика потре-бительской идеологии), а также сравнительному анализу различных философскихдоктрин. Многие коллизии представлены в виде ярких, «взрывающих мозг» ходовмысли, а зачастую и парадоксов, решение которых требует кардинального выхода запределы мира повседневности, перехода на другие уровни мышления и духовногоразвития личности. УМК содержит большую практическую часть (тесты, голово-ломки, занимательные задачи), многочисленные тематические подборки философ-ских афоризмов, а также ряд материалов из серии «Философы шутят». В ряде случа-ев приведены авторские постановки и реконструкции философских проблем. Учеб-ник написан живым, ярким, доступным, «интерактивным» языком, он нацелен нетолько на овладение собственно основами философии, но и на повышение обще-культурной эрудиции, развитие гибкого, творческого, нестандартного мышления,воспитание интеллектуального вкуса, формирование «искусства удивления», необ-ходимого для подлинного интереса к жизни.Для студентов высших учебных заведений, учащихся гимназий, всех интересу-ющихся философией и социальными науками в целом, а также проблемами их пре-подавания.