Читатель в школе

Сборник статей «Читатель в школе» продолжает серию книг о чтении и читателе («Читатель в городе» (2017), «Читатель в поиске» (2018), «Читатель в игре» (2019)). Проблематика сборника, как это следует из его названия, связана с теми практиками, которые читатель осваивает в культурно-образовательном пространстве школы и выходя за его пределы, в том числе и онлайн.В книгу входят следующие разделы:- о практиках работы с детской/подростковой литературой, содержащий методические материалы;- о школьных библиотеках, их месте и функции в образовательных организациях и путях использования городских библиотек как ресурса;- о чтении в период обучения в школе, обязательном, самостоятельном, «клубном» и др.Еще один раздел посвящен ежегодной читательской олимпиаде «Книжья Нора», которой в этом году исполнилось пять лет.В сборник также включены практические материалы, которые прошли апробацию и могут быть использованы в массовой практике.Книга адресована широкому кругу читателей, но в первую очередь — школьным и детским библиотекарям, учителям, музейным и театральным работникам, педагогам дополнительного образования, организаторам читательских «детских программ».