Тест позволяет оценить уровень владения русским языком билингвальных детей дошкольного и младшего школьного возраста. Он предназначен для скринингового обследования детей, использующих русский язык в повседневной жизни или изучающих его вне русской моноязычной среды. К тесту прилагается иллюстративный материал (57 карточек). Иллюстративный тестовый материал сгруппирован в соответствии с Протоколами субтестов. Название Протокола указано в нижнем колонтитуле. Каждая группа карточек отмечена отдельным символом на обороте листа. Карточки внутри группы пронумерованы в последовательности, в которой должны быть предъявлены во время субтестов и которая указана в Протоколах. Активный словарь. Имя существительное. Листы 1-5 Активный словарь. Глагол. Листы 6-10 Употребление падежных окончаний имени существительного. Листы 11-12 Понимание предложений с различными грамматическими структурами. Листы 13-34 Пассивный словарь. Имя существительное. Листы 35-45 Пассивный словарь. Глагол. Листы 46-57 Тест адресован преподавателям русского языка, воспитателям детских садов, которые посещают двуязычные дети, родителям таких детей, а также логопедам.
Тест по русскому языку для билингвальных детей
Художественная литератураТест позволяет оценить уровень владения русским языком билингвальных детей дошкольного и младшего школьного возраста. Он предназначен для скринингового обследования детей, использующих русский язык в повседневной жизни или изучающих его вне русской моноязычной среды. Тест адресован преподавателям русского языка, воспитателям детских садов, которые посещают двуязычные дети, родителям таких детей, а также логопедам.
$62.99
| Вес | 31.4 унция |
|---|---|
| Габариты | 21.59 × 14.48 × 2.54 дюйм |
| EAN | 9785865478386 |
| количество-страниц | 44 |
| Издательство | |
| переплет | Мягкий переплет |
| Автор | |
| Год выпуска | |
| SKU | Т8341 |
| формат-ммсм | 220×290 |
| Язык | |
| тип-издания | Отдельное издание |
| тираж | 3000 |
| handling_time | 25 days |
| ISBN | 978-5-86547-838-6 |
| формат | 60×90/8 |

























