Предлагаемое учебное введение в философию концептуально и методически завершает серию экспериментальных учебных пособий автора по современной логике, концепциям современного естествознания и религиоведению, подготовленных в ключе его инновационной программы базисной фундаментализации и гуманитаризации высшего образования любого профиля. С позиций современной логики и методологии познания оно освещает хронически дискуссионную проблематику предмета, методов и возможностей философии. Этому способствует также систематическая опора данного учебного пособия на знания о современном многообразии форм естественно-научного рационализма, о плюрализме и многоукладности реального современного научного мировоззрения, о качественном своеобразии методов научного и религиозного познания. В книге систематически развенчивается позитивистский миф о философии как о некой сверхнауке.
Содержание учебного пособия не исчерпывает тематик, определенных Государственным образовательным стандартом для курсов философии. В двухсеместровых курсах философии оно соответствует их первой половине. Опираясь на результаты данного историко-методологического введения в философию, можно существенно лучше подать их вторую половину, посвященную многообразию конкретных философских учений.
СОВРЕМЕННОЕ ВВЕДЕНИЕ В ФИЛОСОФИЮ. Методы философии, еe предметы и реальные возможности. Курс лекций
ПсихологияПредлагаемое учебное введение в философию концептуально и методически завершает серию экспериментальных учебных пособий автора по современной логике, концепциям современного естествознания и религиоведению, подготовленных в ключе его инновационной программы базисной фундаментализации и гуманитаризации высшего образования любого профиля. С позиций современной логики и методологии познания оно освещает хронически дискуссионную проблематику предмета, методов и возможностей философии. Этому способствует также систематическая опора данного учебного пособия на знания о современном многообразии форм естественно-научного рационализма, о плюрализме и многоукладности реального современного научного мировоззрения, о качественном своеобразии методов научного и религиозного познания. В книге систематически развенчивается позитивистский миф о философии как о некой сверхнауке.
Содержание учебного пособия не исчерпывает тематик, определенных Государственным образовательным стандартом для курсов философии. В двухсеместровых курсах философии оно соответствует их первой половине. Опираясь на результаты данного историко-методологического введения в философию, можно существенно лучше подать их вторую половину, посвященную многообразию конкретных философских учений.
$40.99
| Вес | 17.6 унция |
|---|---|
| Габариты | 21.59 × 14.48 × 2.54 дюйм |
| EAN | 9785971000570 |
| SKU | 34865 |
| Издательство | |
| переплет | Мягкий переплет |
| Автор | |
| стандарт | 14 |
| дата-получения | 11.05.2006 |
| количество-страниц | 544 |
| Год выпуска | |
| формат-ммсм | 145×215 |
| Язык | |
| тип-издания | Отдельное издание |
| тираж | 240 |
| handling_time | 30 days |
| ISBN | 978-5-9710-0057-0 |
| формат | 60×90/16 |







