Данный курс разработан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом по специальности 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки). В курсе содержатся обязательные для изучения темы проблемного поля психологии детей младшего школьного возраста, представляющие собой изложенные в краткой форме базовые информационные единицы учебного материала, сопровождающегося раскрытием основных научных понятий, иллюстрированного опорными схемами и таблицами. В содержании раскрываются психологические особенности начального периода обучения в школе, роль ведущей учебной деятельности в формировании основных психологических новообразований младших школьников, возрастные особенности развития познавательных процессов (мышления, речи, внимания, восприятия, памяти, воображения), особенности развития личности младших школьников в процессе межличностного общения, рассматриваются познавательные процессы младших школьников, имеющих разные типы функциональной асимметрии полушарий головного мозга. В каждой теме даны вопросы для самопроверки знаний. Содержащиеся в курсе практико-ориентированные вопросы и психолого-педагогические ситуации помогут овладеть основными понятиями дисциплины и научиться их применять как в учебном процессе, так и при решении профессиональных задач, возникающих в работе учителя младших классов.
ПСИХОЛОГИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 2-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для вузов
ПрочиеВ курсе содержатся обязательные для изучения темы проблемного поля психологии детей младшего школьного возраста, представляющие собой изложенные в краткой форме базовые информационные единицы учебного материала, сопровождающегося раскрытием основных научных понятий, иллюстрированного опорными схемами и таблицами. В содержании раскрываются психологические особенности начального периода обучения в школе, роль ведущей учебной деятельности в формировании основных психологических новообразований младших школьников, возрастные особенности развития познавательных процессов (мышления, речи, внимания, восприятия, памяти, воображения), особенности развития личности младших школьников в процессе межличностного общения, рассматриваются познавательные процессы младших школьников, имеющих разные типы функциональной асимметрии полушарий головного мозга.
$17.49
Нет в наличии
| Вес | 5.1 унция |
|---|---|
| Габариты | 8.5 × 5.7 × 1.0 дюйм |
| handling_time | 14 days |
| ISBN | 978-5-534-18876-9 |
| EAN | 9785534188769 |
| формат | 60×90/16 |
| Издательство | |
| Серия | |
| переплет | Мягкий переплет |
| Автор | |
| Год выпуска | |
| количество-страниц | 135 |
| SKU | 555005 |
| формат-ммсм | 145×215 |








Отзывы
Отзывов пока нет.