Лехина Л.Н. Серия «Занимательное сольфеджио». Комплект из трех учебных пособий

Комплект из трех пособий Ларисы Никифоровны Лёхиной:Аккордовые сказки для больших и маленьких.Путешествие в страну интервалов.Ладовые сказки, тональные подсказки.Учебно-игровое пособие «Аккордовые сказки», посвящено работе над аккордами. Освоение этого элемента музыкального языка, при всей разработанности материала в методических пособиях, часто вызывает у детей большие трудности: непонимание, «неслышание», нежелание запоминать правила построения и разрешения аккордов. Именно поэтому автор предлагает нетрадиционную форму подачи материала, не вызывающую у ребенка отторжения при обучении.Новое издание пособия (исправленное и дополненное) состоит из методической разработки и иллюстративного материала для практической работы с учениками: это карточки с аккордами, нотными знаками и знаками альтерации, клавиатурой и нотными станами, которые позволяют начать освоение аккордов уже в подготовительном классе ДМШ. Возрастная универсальность пособия помогает разрешить проблему группового обучения, при котором часто в одной группе оказываются ребята разного возраста.В пособии «Ладовые сказки» работа в ладу идет по трем основным направлениям: ступени, интервалы, аккорды.Возрастная универсальность пособия позволяет начинать применять его с самых первых уроков, а продолжать на протяжении всего периода обучения. Меняться будет лишь этап освоения материала — знакомство, повторение, закрепление, творческие задания.Новое издание пособия состоит из методической разработки, описания музыкальных сказок и иллюстративного материала для практической работы с учениками: это карточки с аккордами, музыкальными ключами и знаками альтерации, а также листы с клавиатурой и нотоносцами.Цель учебного пособия «Путешествие в страну интервалов» — в игровой, занимательной форме познакомить детей 5-8 лет со всеми диатоническими интервалами в течение одного года и дать основы для их практического применения. Игровая форма и красочное оформление пособия рассчитаны на детское восприятие: игра включает ребенка в активный процесс познания музыки, позволяет моделировать любые изучаемые явления, активизирует эмоции, память, интеллект. Исчезает проблема дисциплины и неустойчивого внимания на уроке. Пособие состоит из методической разработки для педагога и иллюстрированных карточек с интервалами, нотными знаками и знаками альтерации, клавиатурой и нотным станом.