Наши забавные картинки ребенку нужно дорисовать. Способ дорисовки один и тот же — «клубочки» (спиральки). «Клубочки» очень естественны и созвучны мелкой моторике раннего возраста, они как бы получаются автоматически с минимумом усилий, в отличие даже от простых контуров и фигур. Перед тем, как начать дорисовывать картинки, потренируйтесь с малышом. Старайтесь не помогать ребенку. Не держите его руку. Он сам почувствует движение и сделает свой первый рисунок!
К каждому развороту мы даем короткий рассказик, который необходим, чтобы «ввести» ребенка в ситуацию.
Малышам от годика до 3 лет интересен процесс рисования, а не его результат. В любом своем рисунке, в любой «каракуле» они видят конкретный образ: мама, папа, кошечка, домик, цветок и т. д. Любой изобразительный процесс в таком юном возрасте принесет несомненную пользу не только малышу, но и взрослому.
Если вы уже пробовали давать малышу кисть или карандаш, то наверное, замечали, что движения его руки размашистые, свободные и неконтролируемые. По мере взросления малыш начинает исследовать и пытаться осознавать связь между различными движениями руки и возникающими на листе изображениями. Именно в этом возрасте у них получаются многочисленные кругообразные каракули-клубочки. Поэтому именно в этот период мы и рекомендуем взрослому начинать контролировать процесс рисования, учить ребенка видеть границы изображения, самостоятельно дополнять или создавать изобразительные образы. Скоро выйдут книги в продолжение этой темы: «Палочки», «Молнии» и «Волны».
Издание развивающего обучения для детей дошкольного возраста.
Для самых-самых маленьких. Клубочки. Первое рисование. 2-4 года. / Подъянова.
ОбучениеНаши забавные картинки ребенку нужно дорисовать. Способ дорисовки один и тот же — «клубочки» (спиральки). «Клубочки» очень естественны и созвучны мелкой моторике раннего возраста, они как бы получаются автоматически с минимумом усилий, в отличие даже от простых контуров и фигур. Перед тем, как начать дорисовывать картинки, потренируйтесь с малышом. Старайтесь не помогать ребенку. Не держите его руку. Он сам почувствует движение и сделает свой первый рисунок!
К каждому развороту мы даем короткий рассказик, который необходим, чтобы «ввести» ребенка в ситуацию.
Малышам от годика до 3 лет интересен процесс рисования, а не его результат. В любом своем рисунке, в любой «каракуле» они видят конкретный образ: мама, папа, кошечка, домик, цветок и т. д. Любой изобразительный процесс в таком юном возрасте принесет несомненную пользу не только малышу, но и взрослому.
Если вы уже пробовали давать малышу кисть или карандаш, то наверное, замечали, что движения его руки размашистые, свободные и неконтролируемые. По мере взросления малыш начинает исследовать и пытаться осознавать связь между различными движениями руки и возникающими на листе изображениями. Именно в этом возрасте у них получаются многочисленные кругообразные каракули-клубочки. Поэтому именно в этот период мы и рекомендуем взрослому начинать контролировать процесс рисования, учить ребенка видеть границы изображения, самостоятельно дополнять или создавать изобразительные образы. Скоро выйдут книги в продолжение этой темы: «Палочки», «Молнии» и «Волны».
Издание развивающего обучения для детей дошкольного возраста.
$0.00
Нет в наличии
Вес | 3 унция |
---|---|
Габариты | 8.5 × 5.7 × 1.0 дюйм |
ISBN | 978-5-9949-1479-3 |
EAN | 9785994914793 |
Формат | 60×84/8 |
Издательство | |
Серия | |
Переплет | Мягкий переплет |
Автор | |
Стандарт | 50 |
Дата получения | 08.07.2015 |
Год выпуска | |
Количество страниц | 16 |
SKU | 491459 |
Формат, мм | 205×290 |
Язык | |
Иллюстраторы | |
Тираж | 6000 |