В учебном пособии рассматривается дизорфография c психолого-педагогических позиций на основе анализа литературных данных и результатов многолетних исследований автора. Отсутствие коррекционного воздействия приводит к закреплению механизмов данной патологии, увеличению и стойкости дизорфографических ошибок и затруднений в усвоении орфографии второклассниками и третьеклассниками с общим недоразвитием речи (программа I—III) общеобразовательной школы. В пособии представлены методики диагностики и преодоления дизорфографии, а также результаты изучения и формирования у детей орфографических знаний, умений и навыков в ходе логопедической работы. Пособие предназначено для студентов педагогических вузов, учителей-логопедов, учителей начальных классов, а также для родителей, дети которых испытывают существенные трудности в освоении письменной формы речи
Логопедия: дизорфография у детей. Учебное пособие для бакалавриата, специалитета и магистратуры
Учебная литератураВ пособии рассматривается дизорфография c психолого-педагогических позиций на основе анализа литературных данных и результатов многолетних исследований автора. Методика диагностики и системы коррекции дизорфографии у второклассников и третьеклассников с общим недоразвитием речи (программа I-III), анализ результатов проведённой работы показывают прогрессирующий характер данной патологии, необходимость ранней диагностики, профилактики и преодоления недостатков усвоения орфографических знаний, умений и навыков у младших школьников.Адресовано учителям-логопедам, учителям начальных классов, студентам, родителям детей с недостатками речи.
$43.99
Нет в наличии
| Вес | 12.8 унция |
|---|---|
| Габариты | 21.59 × 14.48 × 2.54 дюйм |
| формат | 70×100/16 |
| SKU | 587090 |
| Серия | |
| переплет | Твердый переплет |
| Автор | |
| стандарт | 20.0000 |
| дата-получения | 20.03.2019 |
| Год выпуска | |
| Издательство | |
| количество-страниц | 201 |
| формат-ммсм | 170×240 |
| тираж | 4 |
| handling_time | 14 days |
| ISBN | 978-5-534-11095-1 |
| EAN | 9785534110951 |







