Дидактический материал поможет закрепить и проверить сформированность у детей старшего дошкольного возраста умения правильно называть растение, его части, определять, где оно растет, как зимует; сравнивать растения, составлять краткие описания-характеристики растений, их частей, находить между ними сходство и различие (трава, дерево, куст; овощ, фрукт, ягода, цветок), т.е. проводить простейшую классификацию растений по разным признакам, рассказывать, какую пользу приносит то или иное растение, и самостоятельно делать вывод о взаимосвязи всего живого в природе: человека, растений, животных.
Вопросы и задания, которые читает взрослый, позволяют диагностировать степень усвоения ребенком начальных знаний о мире растений и способствуют совершенствованию умственных операций — анализа, сравнения, синтеза, обобщения, необходимых для адекватной адаптации ребенка к окружающему и успешного обучения в школе.
Пособие содержит также рекомендации для взрослых по организации и проведению занятий с детьми. Его можно использовать при индивидуальных занятиях с ребенком, во время групповых занятий в детском саду, в группах кратковременного пребывания детей и предшкольной подготовки, а также для работы с младшими школьниками на уроке, в группе продленного дня.
Составитель: Шестернина Н. Л.
Мир растений упражнения на проверку и закрепление знаний дошкольников (ф 60х90/16)
ПедагогикаДидактический материал для занятий с детьми 5-7 лет
$0.00
Нет в наличии
Вес | 9 унция |
---|---|
Габариты | 8.5 × 5.7 × 1.0 дюйм |
isbn | 978-5-9219-0702-7 |
ean | 9785921907027 |
format | 60×90/16 |
izdatelstvo | |
seria | Дошкольное воспитание и обучение. Приложение к журналу "Воспитание школьников" |
pereplet | Мягкий переплет |
authors | |
standart | 20 |
date_income | 18.09.2012 |
year | |
page_num | 96 |
sku | 105769 |
format_size | 145×215 |
age_category | |
language | |
editors | |
type_edition | Отдельное издание |
tiraj | 3000 |