Парциальная программа художественно-эстетического развития детей 2-7 лет в изобразительном искусстве. Формирование эстетического отношения к миру.Парциальная программа художественно-эстетического развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» представляет авторский вариант проектирования образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (изобразительная деятельность) в соответствии с ФГОС ДО. Включает научную концепцию и педагогическую модель, нацеленные на создание оптимальных условий для формирования эстетического отношения к окружающему миру и творческое развитие ребенка с учетом его индивидуальности. Определяет целевые ориентиры, базисные задачи, содержание изобразительной деятельности, критерии педагогической диагностики (мониторинга), примерные перечни произведений изобразительного и декоративно-прикладного искусства для развития художественного восприятия. Описывает целостную систему календарно-тематического планирования для каждой возрастной группы.Программа апробирована, прошла общественную и научную экспертизу. В полном объеме обеспечена методическими и наглядно-дидактическими пособиями. Адресована руководителям и воспитателям дошкольных образовательных организаций, педагогам дополнительного образования, специалистам системы повышения квалификации, студентам педагогических вузов и колледжей. Будет полезна для работы в малокомплектных, частных и семейных детских садах.15-е издание, переработанное и дополненное.
Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки»
ПедагогикаАвторская программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» представляет оригинальный вариант проектирования образовательной области «Художественное творчество» в соответствии с ФГТ.
В книге раскрыты научная концепция и педагогическая модель художественного образования, нацеленные на формирование у детей эстетического отношения к окружающему миру; описаны психолого-педагогические и культурные условия реализации модели в системе современного дошкольного образования; самостоятельная художественная деятельность рассматривается с позиций педагогической ценности как интегрированный показатель, а «картина мира» — как интегрированный результат формирования эстетического отношения к миру. Предложена система календарно-тематического планирования содержания изобразительной деятельности во всех возрастных группах ДОУ.
Программа «Цветные ладошки» адресована старшим воспитателям и заведующим ДОУ, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного художественного образования, гувернёрам, студентам педагогических колледжей и вузов. Может быть полезна для работы в семейном и малокомплектном детском саду.
$4.99
Нет в наличии
| Вес | 7.1 унция |
|---|---|
| Габариты | 8.5 × 5.7 × 1.0 дюйм |
| Автор | |
| количество-страниц | 144 |
| переплет | Мягкий переплет |
| стандарт | 28 |
| дата-получения | 28.11.2013 |
| Год выпуска | |
| SKU | 228316 |
| Язык | |
| тип-издания | Отдельное издание |
| тираж | 3000 |
| handling_time | 14 days |
| формат-ммсм | 165x235x8 |
| формат | 70×100/16 |
| ISBN | 978-5-4310-0042-3 |
| EAN | 9785431000423 |
| Серия | |
| Издательство |







