В пособии представлены тексты для контроля уровня развития и совершенствования навыка техники чтения учащихся начальной школы.Тексты соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования, обладают большим воспитательным потенциалом, способствуют формирования познавательных, регулятивных, коммуникативных учебных действий и личностных качеств ученика. Обязательный элемент каждого текста — контрольные вопросы и задания, которые позволяют учителю проверить осознанность чтения, побуждать к творческой импровизации, развивать мышление и речь младших школьников, а учащимся помогут осуществить самооценку, самоанализ, саморефлексию деятельности.Адресовано учителям начальной школы, полезно родителям для индивидуальной работы с детьми.4-е издание, исправленное.
Чтение 1-4 кл Тексты для пров.техн.и выраз.чтения
Художественная литератураВ пособии представлены тексты для контроля уровня развития и совершенствования навыка техники чтения учащихся начальной школы.
Тексты соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования, обладают большим воспитательным потенциалом, способствуют формирования познавательных, регулятивных, коммуникативных учебных действий и личностных качеств ученика. Обязательный элемент каждого текста — контрольные вопросы и задания, которые позволяют учителю проверить осознанность чтения, побуждать к творческой импровизации, развивать мышление и речь младших школьников, а учащимся помогут осуществить самооценку, самоанализ, саморефлексию деятельности.
Адресовано учителям начальной школы, полезно родителям для индивидуальной работы с детьми.
$4.49
Нет в наличии
| Вес | 2.5 унция |
|---|---|
| Габариты | 8.5 × 5.7 × 1.0 дюйм |
| ISBN | 978-5-6040273-3-2 |
| формат | 60×84/16 |
| Издательство | |
| Серия | |
| переплет | Мягкий переплет |
| Автор | |
| стандарт | 50 |
| дата-получения | 9/7/2014 |
| Год выпуска | |
| EAN | 9785604027332 |
| количество-страниц | 90 |
| SKU | 65812 |
| формат-ммсм | 145×200 |
| Язык | |
| тип-издания | Отдельное издание |
| тираж | 7500 |
| handling_time | 14 days |









