В пособии раскрыты способы диагностики и сформулированы задачи развития у дошкольников умственных действий анализа, синтеза, сравнения, классификации и установления причинно-следственных связей и отношений, описана методика их пошагового освоения детьми разных возрастных групп, иллюстрированная играми, тестами, заданиями. В основе технологии педагогической работы — идея поэтапного формирования умственных действий, начиная от практического выполнения до перехода во внутренний план. В книге предложены разнообразные способы групповой и индивидуальной работы с ребенком в процессе свободной деятельности и на занятиях. Рекомендуется педагогам ДОУ, преподавателям и студентам дошкольных факультетов вузов и колледжей.
Подробнее об издании в статье:
https://tc-sfera.ru/product/formiruem-mnogogrannuyu-biblioteku-vospitatelya
Учим дошкольников думать. Игры, занятия, диагностика. Приложение к журналу Воспитатель ДОУ 2011/2
ПрозаПособие для спец ДОУ и родителей
$6.99
Вес | 5 унция |
---|---|
Габариты | 8.5 × 5.7 × 1.0 дюйм |
ISBN | 978-5-9949-0424-4 |
EAN | 9785994904244 |
Формат | 60×90/16 |
Издательство | |
Серия | |
Переплет | Мягкий переплет |
Автор | |
Стандарт | 60 |
Дата получения | 19.10.2012 |
Год выпуска | |
Количество страниц | 128 |
SKU | V017632/25040 |
Формат, мм\см | 145×215 |
Язык | |
Тип издания | Отдельное издание |
Тираж | 8000 |