В книге представлены результаты исследований по проблеме обучения родному языку детей дошкольного возраста, проводившихся в Институте дошкольного воспитания (ныне — Институт психолого-педагогических проблем детства РАО). Раскрываются закономерности овладения родным языком в пределах каждого уровня языковой системы, в развитии диалогической и монологической речи, рассматриваются теоретические основы проблемы, вопросы осознания явлений языка и речи в дошкольном детстве.
Пособие предназначается педагогам, психологам, лингвистам, специалистам в области дошкольного и школьного образования, логопедам, родителям, студентам педагогических университетов и колледжей — всем, кто интересуется проблемами формирования речевых и коммуникативных способностей ребенка.
Закономерности овладения родным языком
ПрозаВ книге представлены результаты исследований по проблеме обучения родному языку детей дошкольного возраста, проводившихся в Институте дошкольного воспитания (ныне — Институт психолого-педагогических проблем детства РАО). Раскрываются Закономерности овладения родным языком в пределах каждого уровня языковой системы, в развитии диалогической и монологической речи, рассматриваются теоретические основы проблемы, вопросы осознания явлений языка и речи в дошкольном детстве.
Пособие предназначается педагогам, психологам, лингвистам, специалистам в области дошкольного и школьного образования, логопедам, родителям, студентам педагогических университетов и колледжей — всем, кто интересуется проблемами формирования речевых и коммуникативных способностей ребенка.
$12.49
Вес | 11 унция |
---|---|
Габариты | 8.5 × 5.7 × 1.0 дюйм |
ISBN | 978-5-9949-0876-1 |
EAN | 9785994908761 |
Формат | 60×90/16 |
Издательство | |
Серия | |
Переплет | Мягкий переплет |
Автор | |
Стандарт | 16 |
Дата получения | 30.04.2014 |
Год выпуска | |
Количество страниц | 288 |
SKU | V092550/00-00003288 |
Формат, мм\см | 140x210x13 |
Язык |