Данное пособие разработано с целью оказания эффективной помощи ученикам 3-4 классов в формировании уверенных навыков решения задач на движение. Эта тема часто вызывает трудности у школьников: они путают скорость и расстояние, плохо ориентируются в единицах измерения скорости и времени, не могут выстроить логическую цепочку рассуждений, чтобы решить задачу.Для того чтобы ликвидировать эти проблемы, и разработано данное пособие. Задания в тренажёре построены по нарастающей трудности и помогут ученикам научиться анализировать условие задачи, сопоставлять условие, математическое решение и пояснения, находить ошибки и делать выводы, записывать правильное решение задачи.Выполнение заданий также будет способствовать развитию математической речи, логики мышления, навыков устного счёта, умения использовать для решения задач на движение наглядные схемы-изображения.Тренажёр можно использовать как разрезной дидактический материал на уроках для отработки у школьников определённых навыков и умений: по анализу условия и восстановлению хода решения задачи, по самостоятельному составлению условия и решению задачи на основе наглядной схемы. В книге 42 задачи, оформленные в разной цветовой гамме: зелёный цвет — 1 вариант, оранжевый цвет — 2 вариант.Тренажёр предназначен учителям начальной школы для организации работы в классе, родителям — для организации самостоятельной работы детей дома, школьникам 3-4 классов — в качестве самоучителя.Составители С.П. Казачкова, Н.А. Полякова, М.С. Умнова.

Учусь решать задачи 3-4кл скор.вр.расст. Тренаж.
ПрочиеДанное пособие разработано с целью оказания эффективной помощи ученикам 3-4 классов в формировании уверенных навыков решения задач на движение. Эта тема часто вызывает трудности у школьников: они путают скорость и расстояние, плохо ориентируются в единицах измерения скорости и времени, не могут выстроить логическую цепочку рассуждений, чтобы решить задачу.Для того чтобы ликвидировать эти проблемы, и разработано данное пособие. Задания в тренажёре построены по нарастающей трудности и помогут ученикам научиться анализировать условие задачи, сопоставлять условие, математическое решение и пояснения, находить ошибки и делать выводы, записывать правильное решение задачи.Выполнение заданий также будет способствовать развитию математической речи, логики мышления, навыков устного счёта, умения использовать для решения задач на движение наглядные схемы-изображения.Тренажёр можно использовать как разрезной дидактический материал на уроках для отработки у школьников определённых навыков и умений: по анализу условия и восстановлению хода решения задачи, по самостоятельному составлению условия и решению задачи на основе наглядной схемы. В книге 42 задачи, оформленные в разной цветовой гамме: зелёный цвет — 1 вариант, оранжевый цвет — 2 вариант.Тренажёр предназначен учителям начальной школы для организации работы в классе, родителям — для организации самостоятельной работы детей дома, школьникам 3-4 классов — в качестве самоучителя.Составители С.П. Казачкова, Н.А. Полякова, М.С. Умнова.
$0.00
Нет в наличии
| Вес | 5.2 унция |
|---|---|
| Габариты | 8.5 × 5.7 × 1.0 дюйм |
| Издательство | |
| количество-страниц | 68 |
| Серия | |
| переплет | Мягкий переплет |
| стандарт | 30 |
| Год выпуска | |
| SKU | 712575 |
| EAN | 9785907192270 |
| формат | 84×108/16 |
| handling_time | 14 days |
| ISBN | 978-5-907192-27-0 |
| формат-ммсм | 205×260 |





