Культурный дневник школьника (Формат А5, бумага мелов 200, блок офсет 65) 64 стр.

Культурный дневник школьника — значимый культурно-образовательный проект, реализуемый Министерством просвещения Российской Федерации, Министерством культуры Российской Федерации.Культурный дневник ориентирован:- на поиск новых форм сотрудничества семьи и школы;- выстраивание системы воспитательной работы по приобщению школьников к культурному наследию России, изучению краеведения с использованием творческих форм и возможностей региональных, областных, муниципальных учреждений культуры: библиотек, музеев и театров;- формирование личностей мотивированных школьников с активной социальной позицией.Целью Культурного дневника является формирование системы представлений обучающихся о памятниках культуры и искусства родного края, России, мирового культурного наследия, развитие творческих способностей детей и подростков в процессе содержательного культурно-образовательного досуга.Культурный дневник разработан на основе положений ФГОС в контексте системно-деятельностного подхода и является инновационным проектом по формированию у школьников гражданской идентичности — приоритетной цели ФГОС, культурного поля обучающихся средствами предметов и объектов национального культурного наследия в соответствии с Концепцией духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России. Задания, предлагаемые в культурном дневнике, носят проблемный, исследовательский, практический характер. В них главное место отводится активной и разносторонней, самостоятельной деятельности школьника (при необходимой поддержке воспитывающих взрослых), ключевым моментом которой является уход от информационного репродуктивного знания к знанию действия.