Ребенку трудно сразу запомнить приметы времен года и отслеживать чередование сезонов. Накопление и усвоение знаний об этом идет на протяжении всего дошкольного детства. Поэтому подготавливать дошкольников к усвоению этих понятий надо постепенно, на основе накапливания у них чувственного опыта и формирования конкретных представлений об отдельных характерных признаках каждого времени года.Задачи комплекта «Лето».Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.Комплект карточек «Лето» поможет:- формировать представление о сезонных (летних) изменениях в природе;- знакомить детей с окружающим миром;- развивать коммуникативные (в т.ч. речевые) умения, учить сравнивать, классифицировать, делать выводы и умозаключения;- развивать способность к обобщению и установлению связей между изменениями в неживой и живой природе и деятельностью человека в ней;- развивать диалогическую речь детей, совершенствовать умение составлять небольшие рассказы о сезонных явлениях, отвечать на вопросы;- воспитывать бережное отношение, любовь к природе.Комплект из 12 карточек с текстами и рекомендациями.
Беседы с ребенком. Лето (комплект карточек). Шипунова В.
Развивающая и обучающая литератураРебенку трудно сразу запомнить приметы времен года и отслеживать чередование сезонов. Накопление и усвоение знаний об этом идет на протяжении всего дошкольного детства. Поэтому подготавливать дошкольников к усвоению этих понятий надо постепенно, на основе накапливания у них чувственного опыта и формирования конкретных представлений об отдельных характерных признаках каждого времени года.
Задачи комплекта «Лето».
Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.
Комплект карточек «Лето» поможет:
— формировать представление о сезонных (летних) изменениях в природе;
— знакомить детей с окружающим миром;
— развивать коммуникативные (в т.ч. речевые) умения, учить сравнивать, классифицировать, делать выводы и умозаключения;
— развивать способность к обобщению и установлению связей между изменениями в неживой и живой природе и деятельностью человека в ней;
— развивать диалогическую речь детей, совершенствовать умение составлять небольшие рассказы о сезонных явлениях, отвечать на вопросы;
— воспитывать бережное отношение, любовь к природе.
$0.00
Нет в наличии
Вес | 6 унция |
---|---|
Габариты | 8.5 × 5.7 × 1.0 дюйм |
ISBN | 978-5-9715-0917-2 |
EAN | 9785971509172 |
Формат | 70×100/12 |
Издательство | |
Серия | |
Переплет | Папка |
Автор | |
Стандарт | 25 |
Дата получения | 19.05.2015 |
Год выпуска | |
Количество страниц | 12 |
SKU | 00-00010478 |
Формат, мм | 170×230 |
Язык | |
Иллюстраторы | |
Тип издания | Отдельное издание |
Тираж | 6000 |