Введение детей в проблемы социальной действительности (родиноведческий подход)#

В учебном пособии представлены основы организации деятельности ДОУ по ознакомлению детей с социальной действительностью. Ознакомление с социальной действительностью рассматривается в пособии как информационная основа процессов социального воспитания и социализации детей дошкольного возраста. Источником формирования содержания работы выступает родиноведческий подход к отбору и структурированию материала, идеи сопровождения определяют логику технологий его реализации, а компетентностный подход — позиции в измерении достигнутых результатов. Настоящее пособие может быть использовано в качестве пракги-ческого руководства работой по ознакомлению с социальной действительностью детей дошкольного возраста. Предназначено для студентов педагогических вузов и педагогов дошкольных образовательных учреждений.