Эта книга для тех, кто хочет выучить английский вместе со своими малышами! Что может быть интереснее чтения небольших рассказов вместе со своими маленькими детьми? Чтение не простое, а познавательное. В каждом рассказе — английские слова, которые дети-дошкольники с удовольствием будут учить вместе с вами.
В каждом уроке вы найдете увлекательные игры, стишки, песенки, головоломки, лабиринты. Играйте вместе с детьми! Устраивайте праздники с масками, костюмами и игрушками. Проводите конкурсы на лучшую поделку или рисунок, и тогда изучение английского языка будет веселой радостной игрой для всех вас. Малыши с нетерпением будут ждать каждой новой встречи с этой книгой.
Результатом будет интеллектуальное, познавательное и эстетическое развитие ваших детей.
Играем,учим,мастерим-мы английский знать хотим
ПедагогикаЭта книга для тех, кто хочет выучить английский вместе со своими малышами! Что может быть интереснее чтения небольших рассказов вместе со своими маленькими детьми? Чтение не простое, а познавательное. В каждом рассказе — английские слова, которые дети-дошкольники с удовольствием будут учить вместе с вами.
В каждом уроке вы найдете увлекательные игры, стишки, песенки, головоломки, лабиринты. Играйте вместе с детьми! Устраивайте праздники с масками, костюмами и игрушками. Проводите конкурсы на лучшую поделку или рисунок, в тогда изучение английского языка будет веселой радостной игрой для всех вас. Малыши с нетерпением будут ждать каждой новой встречи с этой книгой.
Результатом будет интеллектуальное, познавательное и эстетическое развитие ваших детей.
$6.99
Нет в наличии
| Вес | 8.3 унция |
|---|---|
| Габариты | 21.59 × 14.48 × 2.54 дюйм |
| EAN | 9785222125298 |
| ISBN | 978-5-222-12529-8 |
| формат | 84×108/32 |
| Издательство | |
| Серия | |
| переплет | Мягкий переплет |
| Автор | |
| стандарт | 20 |
| дата-получения | 03.04.2009 |
| Год выпуска | |
| количество-страниц | 190 |
| SKU | 192803 |
| формат-ммсм | 130×200 |
| Язык | |
| тип-издания | Отдельное издание |
| тираж | 3000 |
| handling_time | 14 days |









