В методическом пособии представлены подвижные игры в спортивном зале и на прогулке
для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) подготовительной к шко-
ле группы компенсирующей направленности с 6 до 7 лет. Подбор подвижных игр осуществлялся
в соответствии с комплексно-тематическим планированием коррекционной и образовательной дея-
тельности (Нищева Н. В., Гавришева Л. Б., Кириллова Ю. А. Комплексно-тематическое планиро-
вание коррекционной и образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности
ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (с 5 до 6 лет и с 6 до 7 лет)), на основе парциальной
программы физического развития в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми
нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет, автор Ю. А. Кириллова.
Подвижные игры рассчитаны на каждую неделю учебного года и соответствуют изучаемым
в группах лексическим темам. Каждую неделю проводится по 4 игры: подвижная игра в спортивном
зале; подвижная игра на прогулке; подвижная игра с речевым сопровождением может быть проведе-
на как в спортивном зале, так и на прогулке; игра малой подвижности включается в физкультурные
занятия в спортивном зале и на прогулке.
Пособие адресовано инструкторам по физической культуре, руководителям физического вос-
питания и другим специалистам ДОО для работы с детьми как групп компенсирующей направлен-
ности, так и массовых групп, студентам педагогических колледжей и вузов, а также родителям.
Картотека подвижных игр в спортивном зале и на прогулке для детей с ТНР с 6 до 7 лет. (Методический комплект программы Н. В. Нищевой). ФГОС
ПедагогикаВ методическом пособии представлены подвижные игры в спортивном зале и на прогулке для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) подготовительной к школе группы компенсирующей направленности с 6 до 7 лет. Подбор подвижных игр осуществлялся в соответствии с комплексно-тематическим планированием коррекционной и образовательной деятельности (Нищева Н. В., Гавришева Л. Б., Кириллова Ю. А. Комплексно-тематическое планирование коррекционной и образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (с 5 до 6 лет и с 6 до 7 лет)), на основе парциальной программы физического развития в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет, автор Ю. А. Кириллова.Подвижные игры рассчитаны на каждую неделю учебного года и соответствуют изучаемым в группах лексическим темам. Каждую неделю проводится по 4 игры: подвижная игра в спортивном зале; подвижная игра на прогулке; подвижная игра с речевым сопровождением может быть проведена как в спортивном зале, так и на прогулке; игра малой подвижности включается в физкультурные занятия в спортивном зале и на прогулке.Пособие адресовано инструкторам по физической культуре, руководителям физического воспитания и другим специалистам ДОО для работы с детьми как групп компенсирующей направленности, так и массовых групп, студентам педагогических колледжей и вузов, а также родителям.
$12.99
| Вес | 11.6 унция |
|---|---|
| Габариты | 21.59 × 14.48 × 2.54 дюйм |
| EAN | 9785907009011 |
| ISBN | 978-5-907009-01-1 |
| формат | 70×100/16 |
| Издательство | |
| Серия | |
| переплет | Твердый переплет |
| Автор | |
| стандарт | 16 |
| дата-получения | 18.04.2022 |
| количество-страниц | 160 |
| Год выпуска | |
| SKU | 260752 |
| формат-ммсм | 170×240 |
| Язык | |
| Иллюстраторы | |
| тип-издания | Отдельное издание |
| тираж | 10000 |
| handling_time | 21 days |

























