В данном пособии автор предлагает подробный протокол изучения анамнестических данных, комплект диагностических карт-протоколов для обследования речевой и неречевых функций детей раннего и младшего дошкольного возраста (от 2 до 4 лет), детей старше 4 лет, а также анкеты для родителей и варианты логопедических заключений.
Диагностические карты удобны в использовании не только начинающими молодыми специалистами, но и опытными, профессиональными логопедами-дефектологами. Логопедические карты содержат возрастную периодизацию применения тех или иных заданий и проб, в том числе и нейропсихологических, инструкции к заданиям, подробные формулировки-ответы, что позволяет составить заключение, а при необходимости и грамотную характеристику на ребенка с учетом положительных качеств его личности, являющихся залогом потенциала ребенка и положительной динамики коррекционной работы.
Данные материалы могут быть полезны логопедам, работающим в коррекционно-образовательных учреждениях разной ведомственной принадлежности (образования, здравоохранения, социальной защиты), и особенно начинающим молодым специалистам. Рекомендации помогут специалистам максимально индивидуализировать содержание коррекционных программ, учитывая особенности структуры нарушения речи у ребенка.
Комплексная диагностика разв. детей с речев наруш.
ПрозаВ данном пособии автор предлагает подробный протокол изучения анамнестических данных, комплект диагностических карт-протоколов для обследования речевой и неречевых функций детей раннего и младшего дошкольного возраста (от 2 до 4 лет), детей старше 4 лет, а также анкеты для родителей и варианты логопедических заключений.
Диагностические карты удобны в использовании не только начинающими молодыми специалистами, но и опытными, профессиональными логопедами-дефектологами. Логопедические карты содержат возрастную периодизацию применения тех или иных заданий и проб, в том числе и нейропсихологических, инструкции к заданиям, подробные формулировки-ответы, что позволяет составить заключение, а при необходимости и грамотную характеристику на ребенка с учетом положительных качеств его личности, являющихся залогом потенциала ребенка и положительной динамики коррекционной работы.
Данные материалы могут быть полезны логопедам, работающим в коррекционно-образовательных учреждениях разной ведомственной принадлежности (образования, здравоохранения, социальной защиты), и особенно начинающим молодым специалистам. Рекомендации помогут специалистам максимально индивидуализировать содержание коррекционных программ, учитывая особенности структуры нарушения речи у ребенка.
$16.99
Вес | 10 oz |
---|---|
Габариты | 8.5 × 5.7 × 1.0 in |
ISBN | 978-5-907101-00-5 |
EAN | 9785907101005 |
Формат | 60×90/8 |
Издательство | |
Серия | |
Переплет | Мягкий переплет |
Автор | |
Стандарт | 20 |
Дата получения | 09.02.2016 |
Год выпуска | |
Количество страниц | 94 |
SKU | 117958 |
Формат, мм\см | 220×290 |
Язык | |
Тираж | 1000 |