В пособие включены конспекты совместной деятельности с детьми 6—7 лет, разработанные с учетом рекомендаций Н. Н. Поддьякова, Л. А. Парамоновой, раскрывших в своих исследованиях влияние конструирования на развитие преобразующей мыслительной деятельности, формирование обобщенных представлений. Данные конспекты являются продолжением системы работы с детьми 2—6 лет, представленной в книгах О. Э. Литвиновой по конструированию. Материал подобран по темам, предусмотрена организация разных видов конструирования (изменение образца по условию, конструирование по рисунку, условию, заданной теме, замыслу). Пособие предназначено воспитателям ДОО, заинтересованным родителям, гувернерам, студентам педагогических колледжей.
Конструирование в подготовительной к школе группе. Конспекты совместной деятельности с детьми 6-7 лет: учебно-методическое пособие.ФОП ДО. ФГОС ДО.
ПедагогикаВ пособие включены конспекты совместной деятельности с детьми 6-7 лет, разработанные с учетом рекомендаций Н. Н. Поддьякова, Л. А. Парамоновой, раскрывших в своих исследованиях влияние конструирования на развитие преобразующей мыслительной деятельности, формирование обобщенных представлений. Данные конспекты являются продолжением системы работы с детьми 2-6 лет, представленной в книгах О. Э. Литвиновой по конструированию. Материал подобран по темам, предусмотрена организация разных видов конструирования (изменение образца по условию, конструирование по рисунку, условию, заданной теме, замыслу).Пособие предназначено воспитателям ДОО, заинтересованным родителям, гувернерам, студентам педагогических колледжей.
$12.49
| Вес | 6.4 унция |
|---|---|
| Габариты | 21.59 × 14.48 × 2.54 дюйм |
| Автор | |
| Язык | |
| переплет | Твердый переплет |
| стандарт | 25 |
| дата-получения | 20.03.2025 |
| Год выпуска | |
| количество-страниц | 96 |
| SKU | 10272920 |
| формат-ммсм | 145×215 |
| Серия | |
| тип-издания | Отдельное издание |
| тираж | 850 |
| handling_time | 21 days |
| формат | 60×90/16 |
| ISBN | 978-5-906937-11-7 |
| EAN | 9785906937117 |
| Издательство |







