В монографии рассматривается лингвокогнитивная модель концепта «образование», даются характеристики структурного и лекси ко-семантического выражения этой модели, а также выявляются особенности ее функционирования в массмедийном дискурсе в условиях глобализации.Адресуется филологам и широкому кругу читателей, разрабатывающим основы интегральной науки о языке.
Концепт «образование» в английском массмедийном дискурсе XXI века: лингвокультурный аспект : монография
ПрочиеВ монографии рассматривается лингвокогнитивная модель концепта «образование», даются характеристики структурного и лекси ко-семантического выражения этой модели, а также выявляются особенности ее функционирования в массмедийном дискурсе в условиях глобализации.Адресуется филологам и широкому кругу читателей, разрабатывающим основы интегральной науки о языке.
$0.00
Нет в наличии
Вес | 12 унция |
---|---|
Габариты | 8.5 × 5.7 × 1.0 дюйм |
Формат | 60×88/16 |
Издательство | |
Переплет | Мягкий переплет |
Автор | |
Стандарт | 20 |
Год выпуска | |
Количество страниц | 260 |
SKU | 278904 |
Формат, мм | 145×210 |
Тираж | 150 |